小宇第一次坐飛機(jī)，也是第一次離開媽媽，獨(dú)自面對一個陌生的世界，他心中既害怕又激動。飛機(jī)緩緩降落在倫敦希思羅機(jī)場，小宇透過舷窗望向外面的天空，灰蒙蒙的云層低垂，仿佛一伸手可碰到。
遠(yuǎn)處的綠色田野像一塊塊拼圖，整齊地鋪展在大地上。他不禁在心里感嘆：“英國的天是這樣的，跟深圳的藍(lán)天白云完全不一樣。”
小宇一行人有16個孩子，有6個大人，一起被安排住進(jìn)了當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ァＫ蛢?yōu)優(yōu)、小杰的寄宿家庭位于倫敦郊區(qū)的一個安靜小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的名字叫“溫布爾登”，這個名字讓小宇想起了他在電視上看到的網(wǎng)球比賽。
寄宿家庭的房子是一棟典型的英式紅磚建筑，屋頂上鋪著深灰色的瓦片，煙囪高高聳立，門前有一片修剪得整整齊齊的草坪，綠得像一塊柔軟的毯子，周圍種滿了各種花草，有粉色的玫瑰、紫色的薰衣草，還有幾株高大的橡樹，枝葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。
寄宿家庭的一家人熱情地迎接了他們，大衛(wèi)叔叔、艾米麗嬸嬸、瑪格麗特奶奶和利亞姆弟弟、索菲亞小妹妹，他們準(zhǔn)備了豐富的下午茶，用蹩腳中文說：“歡迎來你們的到來，希望你能在這里度過愉快的時光?！?/p>
小宇看到客廳里有一個大壁爐，壁爐旁的木架上擺放的一個古老花瓶，瓶身上繪著精美的花紋，藍(lán)白相間的圖案像是海浪與云朵的交織，透著一股神秘而優(yōu)雅的氣息。花瓶旁邊還放著一張合影，照片里是一個十幾口人的大家庭的合影，笑容燦爛，畫面溫馨。
小宇他們第一周的安排就是熟悉環(huán)境，適應(yīng)時差，初步了解英國文化。剛開始小宇覺得自己的口語差，不太好意思說，為了鼓勵他說，小杰和優(yōu)優(yōu)都不跟他說普通話，也表示在這里聽不懂中文，于是小宇從剛開始的一個字一個詞夾帶著手語，到慢慢的敢于說成句的話，雖然常常說得牛頭不對馬嘴，但是小宇和優(yōu)優(yōu)都能神懂，還會給他豎立大拇指。
周日，小宇與寄宿家庭一起參加了教堂活動，一大早跟團(tuán)老師就為他們準(zhǔn)備了出席活動的的衣服：白色襯衫、深色褲子和一雙擦得锃亮的小皮鞋，有點(diǎn)像他們在學(xué)校的禮服。
小杰對小宇說：“今天我們要去教堂，我們會聽到贊美詩和牧師的講道，可能會和自己國家見過的寺廟很不一樣?！毙∮铧c(diǎn)點(diǎn)頭，心里既好奇又有些緊張。他聽說過教堂，但從未真正走進(jìn)過。
一行人步行來到小鎮(zhèn)的教堂。教堂是一座古老的石砌建筑，尖頂高聳入云，門口種滿了鮮花，散發(fā)著淡淡的香氣。小宇跟在瑪格麗奶奶和大衛(wèi)叔叔的身后，小心翼翼地走進(jìn)教堂。一進(jìn)門，他立刻被眼前的景象吸引住了：高高的穹頂上懸掛著一盞巨大的吊燈，墻壁上鑲嵌著彩色的玻璃窗，陽光透過玻璃灑在地面上，形成一片片斑斕的光影。教堂里已經(jīng)坐了不少人，大家低聲交談著，氣氛莊重而溫馨。
瑪格麗特奶奶遞給他們每人一本贊美詩集。小宇翻開書頁，發(fā)現(xiàn)里面全是英文歌詞，優(yōu)優(yōu)湊過來小聲對他說：“別擔(dān)心，我會教你的?！?/p>
牧師走上講臺，微笑著向大家問好。小宇雖然聽不懂所有的單詞，但他能感受到牧師語氣中的溫暖和善意。接著，大家開始唱贊美詩。優(yōu)優(yōu)指著書上的歌詞，一句一句地教小宇唱。
剛開始小宇每天中午都會跟媽媽聊天，因為那個時候剛好是深圳的晚上七點(diǎn)鐘，正是媽媽跟洪爸爸的散步時間，巧莉剛開始接到兒子的電話還會哭，怕他不習(xí)慣，吃不好睡不好，無法跟別人溝通，每次都要叨叨很多，反倒是小宇安慰媽媽，自己跟著小杰哥哥和妹妹啥都好，一點(diǎn)都不孤單。
其實大人跟孩子的分別，更不習(xí)慣是大人，所謂母子一場，只不過意味著，彼此的緣分就是今世今世不斷的送他出發(fā)，然后目前著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這端，看著他的背影慢慢的消失在小路的盡頭，你悄悄的跟上去，他向你揮揮手：“再見”。
兩周時間，小宇發(fā)現(xiàn)自己的口語表達(dá)能力突飛猛進(jìn)，比上什么外教課都強(qiáng)，所以說學(xué)習(xí)英語簡單粗暴的方式就是到當(dāng)?shù)厝W(xué)習(xí)生活，當(dāng)晚上說夢話都用英語，那離流利的說英語就不遠(yuǎn)了。
慢慢的小宇不再是每天一個電話，有時兩天，有時四五天打電話給媽媽，小宇跟媽媽聊天時還是偶爾蹦出一兩個英語單詞，他會笑著跟媽媽分享自己在英國的種種經(jīng)歷：參觀大英博物館時，手機(jī)被小偷偷走了；在湖區(qū)國家公園和同學(xué)們走散了；參加足球比賽時不小心扭傷了腳……小宇說得輕描淡寫，巧莉卻聽得心驚肉跳。
巧莉聽得心疼不已，忍不住責(zé)備他：“為什么不及時告訴媽媽呢？媽媽的電話24小時為你開機(jī)??！”小宇卻笑著回答：“媽媽，我長大了，我自己可以處理這些問題了。我不想讓你在一邊干著急?！?/p>
報喜不報憂是每一個中國人刻在骨子里的基因。
巧莉問他在一個陌生的地方跟人走散了會不會害怕，小宇說：“剛開始有點(diǎn)緊張，但是我想起媽媽說的話，站在原地不要亂跑，愛你的人一定會回來找你。所以我就坐在那里，看著別人在那里劃船，看小草曬太陽，看白云的變化，后來小杰和優(yōu)優(yōu)真的找到了我?！?/p>
聽到這里，巧莉的眼淚突然奪眶而出。她想起了那個放假回家時會歡天喜地?fù)湎蛩男∮?，想起了那個生病時被她抱在懷里的小宇。如今，他的世界不再只有媽媽了。他學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了面對困難，甚至學(xué)會了用輕松的語氣講述那些讓媽媽揪心的經(jīng)歷
巧莉忽然意識到，每一個孩子都會長大，都會飛走。她曾經(jīng)不愿相信，但現(xiàn)在她明白了：作為母親，不僅要放手讓孩子飛走，還要為他安上翅膀。她要看著他經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受挫折，慢慢長成一只雄鷹。而她自己，也要學(xué)會體面地退出他的生活。
小宇他們游學(xué)回來，陳小姐和巧莉都去了接機(jī)，然后兩家人起吃飯，飯桌上看到三個小朋友眉飛色舞的跟她倆分享著國外的生活，兩位老母親相視一笑，她們能做的就是在背后默默支持，看著他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
小宇休息了兩天跟巧莉說：“媽媽，我可以去爸爸家住幾天嗎？”
巧莉點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，幫他訂機(jī)票，看著他收拾行李，陪他出門去給爸爸、爺爺、奶奶選禮物……