素素看飛機(jī)已經(jīng)平穩(wěn)了，就從隨身包包中拿出了平板，在打開(kāi)自己提前下載好的電影，鏈接好藍(lán)牙耳機(jī)后，素素轉(zhuǎn)頭看向扶蘇。
“扶蘇，到達(dá)云南還需要一段時(shí)間，要不要和我一起看電影？”
正在看著窗外場(chǎng)景的扶蘇聽(tīng)到素素的話，轉(zhuǎn)頭看向素素，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好啊?！?/p>
素素把手機(jī)的耳機(jī)遞了一支給扶蘇：“你把這個(gè)戴在耳朵上，就可以聽(tīng)到聲音了?！?/p>
扶蘇看到素素的操作，也按她說(shuō)的戴在耳朵上。
素素看扶蘇也已經(jīng)準(zhǔn)備好，就點(diǎn)開(kāi)播放，隨著電影開(kāi)頭的龍圖案出現(xiàn)之后，開(kāi)始出現(xiàn)人物畫(huà)面。
雖然扶蘇看過(guò)未來(lái)電視，但是之前一直都是關(guān)注新聞，或者觀看歷史紀(jì)錄片這些，這電影還是他今天第一次看，沒(méi)有想到會(huì)這般有趣。
看著里面的父親為了將兒子培養(yǎng)成合格的家族接班人，隱藏真實(shí)財(cái)富，窮養(yǎng)兒子的搞笑生活，也不由的被電影中的搞笑片段逗笑。
這時(shí)，素素的手臂被身邊的白母碰了碰。
素素詫異的轉(zhuǎn)頭看向白母，就見(jiàn)到白母向白父身邊抬頭示意，素素順著白母示意的方向看去，就見(jiàn)到一位空姐正推著餐車(chē)微笑的看著自己。
素素立即意識(shí)到自己太關(guān)注電影了，沒(méi)有注意到空姐的聲音。
趕緊按下電影暫停鍵，抬起胳膊碰了碰身邊也正沉浸在電影中的扶蘇的手臂。
扶蘇從電影中回過(guò)神，轉(zhuǎn)頭望去，剛好看到素素伸手接過(guò)空姐遞過(guò)來(lái)的餐盒。
一下子明白過(guò)來(lái)。
在選擇好自己要吃的食物后，接過(guò)空姐遞過(guò)來(lái)的餐盒，扶蘇看向身邊正打開(kāi)餐盒的素素。
“沒(méi)想到飛機(jī)上還給準(zhǔn)備吃的?！?/p>
“因?yàn)槲覀儎偤檬沁x擇了中午起飛的時(shí)間，所以有的航空公司會(huì)給乘客準(zhǔn)備午餐的，你可以試試看，聽(tīng)說(shuō)南航的午餐很好吃，今天我也總算可以試試了?！?/p>
素素說(shuō)完后，正式開(kāi)吃，舀起一勺飯菜放到嘴中，素素覺(jué)得網(wǎng)友說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)，這家航空做的餐食確實(shí)很美味。
扶蘇看素素這吃的津津有味的樣子，也開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了，扶蘇品嘗后認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭，素素確實(shí)說(shuō)的不錯(cuò)呢。
在兩人吃飽后，就又繼續(xù)開(kāi)始看剛才的電影。
之后不知不覺(jué)兩人就看到了尾聲，在看著兒子發(fā)現(xiàn)父母的謊言而傷心的樣子，扶蘇一時(shí)不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
素素看電影放完，又聽(tīng)到了廣播這時(shí)候響起，聽(tīng)到快要到達(dá)后，素素心中暗喜：看來(lái)自己算的時(shí)間剛剛好。
她轉(zhuǎn)頭看向扶蘇，只見(jiàn)扶蘇正一臉深思的看著已經(jīng)暗下來(lái)的平板，有點(diǎn)好奇的問(wèn)道：“你在想什么?。俊?/p>
“你說(shuō)，剛才電影中的父母對(duì)孩子的教育方法是對(duì)的嗎？”扶蘇聽(tīng)到素素的疑問(wèn)，抬頭看向她問(wèn)道。
“如果我是電影中的小孩，我是認(rèn)為父母不對(duì)的，從小到大的生活和認(rèn)識(shí)的人都是假的，而且隨意操控著我的人生，即使知道他們是為了我好，但我肯定在知道真相后做出比電影中的小孩更瘋狂的事情?！?/p>
素素想想自己要是碰到這樣的情況，身體就不自覺(jué)的抖了抖，幸好自己的爸媽不是這樣養(yǎng)育自己。
扶蘇聽(tīng)到素素的話，不由的想到了自己的人生，自己從一出生就是秦國(guó)的長(zhǎng)公子，自懂事起就被父皇嚴(yán)格要求，之后的一生也是注定了要為秦國(guó)而活。
這也算是另一種被操控的人生吧。
但是他又想到了自己在秦國(guó)的孩子，如果自己代入電影中父母的角色，雖然不認(rèn)同他們騙孩子，但是他們希望孩子成才他是感同身受的。
只是電影中的父母是制造虛假生活和孩子一起共苦，欺騙孩子努力學(xué)習(xí)，而自己則是嚴(yán)厲的教導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“扶蘇，飛機(jī)要準(zhǔn)備降落了?！?、
正在沉思著的扶蘇被素素的話打斷，回過(guò)神來(lái)看向素素：“好的?！?/p>
扶蘇看著窗外飛機(jī)下方的景色越來(lái)越近，也不再想剛才的問(wèn)題，畢竟自己的親人都已經(jīng)消失在歷史的長(zhǎng)河中了。
周朝
“沒(méi)有想到未來(lái)還會(huì)專門(mén)拍這些引人深思的故事，尚父，你認(rèn)為這父母做的對(duì)，還是錯(cuò)的？”姬發(fā)看向自家尚父。
姜子牙認(rèn)真的看向姬發(fā)：“家長(zhǎng)不應(yīng)以愛(ài)之名去控制孩子的人生，這會(huì)讓孩子在之后人生陷入痛苦之中，天子，為人父母在孩子不知道對(duì)錯(cuò)的時(shí)候可以教導(dǎo)他，但在孩子有自己的想法時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)?shù)姆畔聶?quán)威，尊重孩子的想法?！?/p>
春秋
子路看完天幕看向了自家夫子：“夫子，你認(rèn)為這里面父母做錯(cuò)了嗎？”
孔子扶了扶胡須說(shuō)道：“其實(shí)父母最初的目的是沒(méi)有錯(cuò)的，他們是為了孩擁有更好的將來(lái)，但是他們的方式錯(cuò)了。”
“不憤不啟，不悱不發(fā)，教育需要順應(yīng)天性的?！?/p>
弟子們聽(tīng)到自家夫子所說(shuō)的話都漸漸深思起來(lái)。
莊子看完后搖了搖頭道：“真是荒誕的故事啊，但是世間又有多少這樣的父母在不斷上演相似的故事。”
他游歷過(guò)不少的地方，見(jiàn)識(shí)過(guò)家庭父母孩子的相處，知道那些父母對(duì)孩子的控制欲有多強(qiáng)。
秦朝
嬴政看著天幕上扶蘇的神色，內(nèi)心不由得嘆息，如果扶蘇不生在帝王之家，而是普通官宦之家，也許會(huì)更幸福。
但是他既生在帝王之家，那他從出生起就應(yīng)當(dāng)要背負(fù)起他的責(zé)任，身為秦國(guó)長(zhǎng)公子，他的未來(lái)不只是他一個(gè)人的未來(lái)，而是整個(gè)秦國(guó)的未來(lái)，他需要有能力擔(dān)負(fù)起他的責(zé)任。
嬴政看了看身邊看完天幕后正認(rèn)真做事的扶蘇，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶蘇近來(lái)已經(jīng)比之前長(zhǎng)進(jìn)了不少，希望他之后能承擔(dān)得起他的責(zé)任。
漢朝
劉邦看著天幕想到了自己的兒子劉盈：“娥姁，你說(shuō)劉盈是不是因?yàn)槲覀冃r(shí)候沒(méi)有教好，所以才會(huì)成為這樣的性格?！?/p>
呂雉聽(tīng)到自家丈夫這番話，翻了個(gè)白眼：“陛下，盈兒從小到大你可有教導(dǎo)過(guò)幾回。”
不要說(shuō)教育孩子了，以前是因?yàn)榇蛘趟詵|奔西走的，和孩子都沒(méi)有相處過(guò)幾次，等后來(lái)穩(wěn)定了，又因?yàn)槟莻€(gè)賤人和劉如意，對(duì)劉盈一直看不上，更不用說(shuō)教導(dǎo)他了。
劉邦聽(tīng)到自己皇后話中的怒意，不由的臉色尷尬抬手摸了下臉，畢竟他知道自己一直以來(lái)對(duì)劉盈這孩子確實(shí)沒(méi)有起到過(guò)做父親的責(zé)任。
張良蕭何等人繼續(xù)抬頭望著天幕，假裝什么都沒(méi)有聽(tīng)到，顯然是不打算摻和到這兩人之間。
劉徹抱著自己的兒子：“既然能給孩子最好的，憑什么要讓孩子受苦，朕如果是那個(gè)父親，絕不會(huì)讓朕的孩子過(guò)那樣的生活?！?/p>
劉徹自己從小就是在自家父皇母后的疼愛(ài)中長(zhǎng)大的，一切都是享受最好的。
而且據(jù)兒是自己將近而立之年才有的第一個(gè)兒子，當(dāng)然一切都是要最好的才行。
衛(wèi)青聽(tīng)到陛下這話，心中不由的為姐姐和外甥感到高興。
群下眾臣看到陛下對(duì)太子疼愛(ài)的樣子，還有站在陛下身邊的衛(wèi)青和霍去病，不由的感慨衛(wèi)家真是幸運(yùn)，太子也真是好福氣，有這樣的疼愛(ài)他的父皇，還有這樣實(shí)力強(qiáng)大的母家支持。
“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)啊。”漢元帝時(shí)期的劉向看著故事的結(jié)局，不由的感慨道。
這怎么不算父母對(duì)孩子的愛(ài)呢，雖然方法可能有錯(cuò)。
劉秀看向身邊的皇后：“幸好子麗從小聰慧，又自小好學(xué)，我們當(dāng)真是省心很多?！?/p>
陰麗華聽(tīng)到陛下的話，微微笑道：“那也是陛下教的好，不然子麗也不會(huì)有現(xiàn)在的學(xué)識(shí)和明辨是非的能力?！?/p>
她可是一直看著陛下是怎么教育子麗的，雖然子麗從小聰慧，但到現(xiàn)在能得到朝野上下的稱贊，離不開(kāi)陛下的親身教導(dǎo)。
三國(guó)
劉備看著阿斗，忍不住的感嘆道：“軍師，你說(shuō)是不是因?yàn)槲移綍r(shí)甚少管教阿斗，所以才讓阿斗如此平庸?！?/p>
諸葛亮搖了搖羽扇，微微搖頭說(shuō)道：“主公，少主雖不是個(gè)很聰慧的孩子，但他天資仁慈，并且愛(ài)戴有德之人并能禮賢下士?，這已經(jīng)超越了很多人了?！?/p>
張飛聽(tīng)到軍師的話，不由得點(diǎn)頭附和道：“大哥，阿斗是個(gè)好孩子，如果你擔(dān)心他在國(guó)事上處理不好，不是還有軍師嗎，軍師之后會(huì)好好教阿斗的?！?/p>
“之后就多多麻煩你了，軍師?！眲渎?tīng)到張飛所說(shuō)向諸葛亮鄭重行禮道。
“主公不必如此，臣定當(dāng)竭盡全力地去教導(dǎo)少主。”諸葛亮連忙起身攔住了劉備的行禮。
隋朝
楊堅(jiān)想到自家太子，就頭痛，一直以來(lái)自己和伽羅雖忙于朝政，但是也沒(méi)有疏于對(duì)孩子的教導(dǎo)，怎么太子就這么不成器啊。
獨(dú)孤伽羅看到陛下的樣子，也明白對(duì)方想到了誰(shuí)。
心中也不由的嘆氣，隨即又想到廣兒，則是慶幸，還有一個(gè)是成器的。
唐朝
李世民看完后，不由的看向長(zhǎng)孫皇后：“觀音婢，你說(shuō)我是不是對(duì)高明教導(dǎo)有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)厲了。”
他看到故事中孩子因?yàn)楦改傅目刂坪推垓_，最后反抗的樣子，不由的想到了自家太子。
長(zhǎng)孫皇后對(duì)于自己這個(gè)大兒子也很是心疼，平時(shí)看著他總是默默地埋頭苦學(xué)，還要時(shí)刻牢記自己作為太子的職責(zé)和使命，時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己。
看向李世民說(shuō)道：“陛下，也許可以適當(dāng)?shù)膶?duì)高明寬松些?！?/p>
她也真的很怕這樣下去，高明要是有天承受不住可怎么辦。
李世民聽(tīng)到后，也開(kāi)始思考自己該怎么樣教導(dǎo)孩子更好些。
宋朝
“父為子綱，這父母也是為了孩子好，這孩子怎么就一點(diǎn)都不知道父母的苦心。"一儒學(xué)生評(píng)判道。
“素素姑娘怎么能如此說(shuō)，那父母也是為了子女好，為人子女就應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從父母才是?！?/p>
“孩子聽(tīng)父母的話不是正常的嗎，父母把他生下來(lái)，想讓他過(guò)怎么樣的生活就應(yīng)該過(guò)怎么樣的生活，而且這也不是為了他好嗎？怎么最后還說(shuō)父母的不對(duì)?！?/p>
“是啊，后世的人都不知道怎么教育孩子的，還拍這樣的故事給孩子們看，也不怕教壞孩子?！?/p>
“沒(méi)錯(cuò)，看來(lái)未來(lái)也有不好的地方。”
“都回屋，如此不敬父母，當(dāng)真不孝，你們可都不要被天幕蠱惑了?！?/p>
不少父母看完故事后，都紛紛批判起故事中的孩子，也讓自己的孩子都回屋，不讓他們看，生怕學(xué)壞了。
朝堂上不少人義憤填膺的指著天幕和素素批判著，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有料到，在未來(lái)的國(guó)家，人們竟然會(huì)對(duì)三綱五常這樣從古代傳承至今的道理視而不見(jiàn)，甚至毫不顧忌。
雖然有人認(rèn)為天幕孩子也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但是最終還是在大環(huán)境中的聲音太小，并不被人認(rèn)可。
明朝
朱元璋一直是三綱五常的擁護(hù)者，他對(duì)于未來(lái)時(shí)不時(shí)挑戰(zhàn)自己的底線感到氣憤，今天又看到天幕上素素對(duì)父母的批判，更是火冒三丈。
他并不認(rèn)為這父母有什么錯(cuò)，如果是他，要是可以讓孩子們成才，他定然也會(huì)這樣做。
而且他對(duì)于自家的孩子教育除了平時(shí)請(qǐng)名師教育學(xué)識(shí)之外，也會(huì)讓他們?cè)谠褐蟹N植蔬菜，甚至有時(shí)會(huì)下地勞動(dòng)，體會(huì)農(nóng)民的生活。
現(xiàn)在看到故事中孩子居然對(duì)父母反抗，雖然最后他們和好了，但是他也能從中感受到父親對(duì)孩子的抱歉，這如何讓他能接受。
這樣的故事還拍出來(lái)讓人看，未來(lái)就一點(diǎn)都不擔(dān)心孩子們的不孝嗎。
清朝
康熙對(duì)于孩子的教育就是雞娃，他認(rèn)可故事中父母為孩子所作所為，但是他也不認(rèn)同父母對(duì)孩子的欺騙，謊言終有被拆穿的一天，這只會(huì)增加父子之間的隔閡。
如果是他，他就直接嚴(yán)厲的從小教育，而不是用這么曲折的辦法。
民國(guó)
“要是我是那孩子，我也受不了，一直生活在虛假的世界里，想想就讓人害怕。”
“對(duì)啊，雖然知道父母是為了孩子好，但是有很多其他辦法啊，這樣的辦法太極端了。”
“看來(lái)這是一部諷刺電影啊，是諷刺那些控制欲強(qiáng)的父母吧?！眲倢?xiě)作完的文人看著天幕不由的感慨道。
“看來(lái)未來(lái)也有很多要改進(jìn)的地方呢，不過(guò)起碼他們沒(méi)有那些封建的三綱五常理論了?！?/p>
“慢慢來(lái)，我相信未來(lái)的娃娃會(huì)越來(lái)越好的?！?/p>
經(jīng)過(guò)和國(guó)外不斷交流，這時(shí)的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)比以前開(kāi)放很多，不少的人認(rèn)同天幕上的思想，但是也有一直遵守古老思想的人則不讓自己家的孩子看這天幕，固執(zhí)的遵守著逐漸腐朽的思想和倫理。