談話間，李言也跟著葉瀾心到了她的診室。
李言走進門看了看，這間診室有著十多個平方，只是做一間診室，十分寬敞。
內里層高不低，窗戶開的極大，整個診室給人一種開闊明亮的大氣感。
這種建筑風格，李言一看就知道是毛熊援建的。
前幾年毛熊援建的力度很大，但李言知道，這都是抗美援朝的先輩們，拋頭顱灑熱血，硬生生打出來的。
這時候，葉瀾心提了一把椅子，放在她旁邊的問診桌邊上，接著朝李言說道：
“現(xiàn)在暫時沒有患者，你剛才救人估計也挺耗費心神的，先坐這歇會兒，我也寫寫醫(yī)案。”
按理說，如葉瀾心所言，搶救病人是一件十分耗費心神與體力的事情。
但李言卻沒感覺到累，這可能是他激活系統(tǒng)所帶來的隱形福利。
剛剛一陣忙活，李言還沒有使用過系統(tǒng)，就連剛才的道醫(yī)十二把半鎖，都是他前世學習的。
現(xiàn)在他也正想試試系統(tǒng)的功能，所以在見到葉瀾心伏案開始寫起病案之后，他也沒有打擾，在腦海中呼出了系統(tǒng)。
李言的眼前映出一道只有他能看到的面板，此刻面板上還有一條消息。
【叮，宿主妙手回春，獲得學習空間使用時長一個月，儲物空間容積加一立方?！?/p>
李言在剛才并沒有聽到提示音，估摸著剛才系統(tǒng)是見著他在治病救人，害怕影響到他，所以就屏蔽了聲音，這一點倒是挺通人性的。
李言在心里默默地給系統(tǒng)點了個贊。
說起來這次的獎勵倒是讓李言有些意外，先不提他還沒使用過的學習空間，單單是那一立方米空間就值得欣喜。
儲物空間雖然不能放下活物，但任何東西放進去之后，無論過去多久，取出來的時候，都能保持原樣，并且在空間里互不干擾，用人話來說就是不會串味兒。
按照這種進度，李言的儲物空間很快就能大到足以可以屯下那三年所需要的物資。
不，還不止是李言一人份的，就連還在村里的老娘和小妹，她們倆所需的口糧也能一并屯下。
現(xiàn)在李言要做的就是盡可能的屯下各種物資，到了大饑荒的時候，四合院里吃糠咽土，他偷摸摸的大魚大肉，豈不快哉。
還有之前施云山所說的驚喜。
李言在心里給自己立了一個小目標，一個月內再次通過考核轉正，以及用各種物資把儲物空間給塞滿。
實習轉正的事情對李言的難度倒是不大，物資雖然定量，但在鴿子市花錢就能買到，現(xiàn)在大饑荒還未到來，市面上各種物資供應也還比較充足。
只是收集物資需要不少錢，李言雖然剛收下葉瀾心給借給他的一百塊錢，但李言估計這還遠遠不夠。
李言想了想，葉瀾心擔心占李言便宜，估計是不會同意用錢來買道醫(yī)十二把半鎖這門絕學了。
對此，李言只能找個機會問問老師施云山有沒有門路了，不過這一點也不急，他手里這些錢花的差不多了再說。
現(xiàn)在要做的是先體驗體驗系統(tǒng)的學習空間。
具體學習什么，李言現(xiàn)在心里也有想法，他在穿越前曾經看過針灸手法中的“燒山火”與“透天涼”這兩種手法。
燒山火早在《黃帝內經素問·針解》中就有記載：“刺虛則實之者，針下熱也，氣實乃熱也?！?/p>
這句話的意思是在運用針刺治療虛證時，要通過針刺補法使正氣充實，要讓患者感覺到針刺的部位有溫熱的感覺。
至于燒山火的手法，在古籍中也有許多記載。
如《金針賦》原文:“燒山火，治頑麻冷痹。先淺后深，用九陽而三進三退，慢提緊按，熱至緊閉插針，除寒氣有準?！?/p>
《針灸大成·三衢楊氏補瀉》:“燒山火能除寒，三進一退熱涌涌?！灿冕樦畷r，須拈運入五分之中，行九陽之數……漸漸運人一寸之內，三出三人，慢提緊按。若覺針頭沉緊，其針插之時，熱氣復生，冷氣自除。未效，依前再施也?！?/p>
而透天涼在，同樣在《黃帝內經素問·針解》中有所記載：“滿而泄之者，針下寒也，氣虛乃寒也。”
其含義則與燒山火相對應，適用于各種熱證。
同樣，透天涼也有諸多典籍記載其手法，如《金針賦》原文記錄:“透天涼，治肌熱骨蒸。先深后淺，用六陰而三出三人，緊提慢按，徐徐舉針，退熱之可憑?！?/p>
《針灸問對》也曾提到:“一次疾插入地，三次慢按至天，故曰疾按慢提。”
當初李言在第一次了解到這兩種手法的時候，還有過疑問。
燒山火是通過針刺，刺激某個穴位的氣血運行，從而使患者感到身體發(fā)熱，這一點李言還能理解。
但透天涼，他就有些不太明白了，這氣血循環(huán)之下，溫度反而降低，這實在是讓人費解。
李言就此還曾經問過學校里的老師，但老師給出的答復讓李言對這種傳說中的東西不必太過于較真，看看就行了，不一定是真實存在的。
李言對老師的說法，卻有些不太認同。
畢竟諸多典籍都曾經記載過的東西，想要作假，那如何能做到諸多典籍描述都是一致的？這樣的難度太大。
并且網絡上也一直有人在說親身體驗過兩種手法，甚至于在央視的節(jié)目中也有針灸大家當眾演示過。
所以李言能夠確定這兩種手法是真實存在的。
只是他雖然按著教學實驗了許久，都沒有成功過。
這一點也不是李言資質愚鈍，主要是學校里的老師都不會，甚至于還讓李言不用太過較真。
沒有老師指導，這種高深的手法僅憑李言看點視頻和理論，怎么可能這么簡單就學會了其中的奧妙。
而現(xiàn)在李言重活一世，又激活了金手指，增強悟性的同時，還不耗費外界的時間。
他自然想用來試一試眼饞已久的兩種絕技。
現(xiàn)在學習空間使用時長還有二十年，李言決定先用一年的時長，從他認為相較簡單一些的燒山火開始試水。
看看到底能學到什么程度，又或者直接學會了？
李言是一個行動派，做好了決定，投入了一年的時間，便直接點擊確認。