青年看了一眼手表，不失禮貌地說著：“如果還有什么問題，可以隨時(shí)向我們學(xué)生會(huì)求助。”
他向林尋安揮手道別后，便轉(zhuǎn)身離開了。
綜合大樓的一樓布滿了密密麻麻的課程介紹，各種光幕上展示著每門課的詳細(xì)信息。
如果對(duì)某門課程感興趣，只需將學(xué)生卡靠近光幕，課程便會(huì)自動(dòng)同步至選課系統(tǒng)，同時(shí)課程表也會(huì)立刻打印出來。
然而，來這里的不僅有選課的新生，還有不少愁眉苦臉的學(xué)生排隊(duì)刪課。
他們有的臉上掛著明顯的淤青和擦傷，顯得格外狼狽。
“唐教授簡直不把我們當(dāng)人，這課我是真不敢再上了！”
一個(gè)學(xué)生一邊揉著胳膊一邊抱怨。
“可是唐教授可是天梯榜上的強(qiáng)者啊，對(duì)我們要求高點(diǎn)也正常吧?！?/p>
另一名學(xué)生嘆了口氣，語氣雖不滿，卻透著幾分敬佩。
“這叫要求高？”前者一臉絕望，“這根本就是單方面碾壓！他的格斗技巧我這輩子都學(xué)不會(huì)?！?/p>
唐教授，唐浩，是華夏前二十公會(huì)【破曉之鋒】的高級(jí)成員，職業(yè)為【格斗術(shù)士】。
所謂格斗術(shù)士，其實(shí)是法師的一種分支，但在某些方面，他們展現(xiàn)著更為強(qiáng)大的實(shí)力。
他們不僅精通近戰(zhàn)，將格斗技巧與法術(shù)完美融合，拳拳到肉。
有時(shí)，他們的近戰(zhàn)威力能媲美傳統(tǒng)法師的高爆發(fā)，讓人措手不及。
林尋安掃了一眼唐浩的課程，挑了挑眉。
他與唐浩曾有過幾面之緣，卻沒想到對(duì)方如今竟在神州學(xué)院當(dāng)起了教授。
看來這次天啟之夜對(duì)唐浩的影響很深，他似乎急于為華夏培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
不過以唐浩暴脾氣的性格，他的教學(xué)方式恐怕也帶著點(diǎn)拔苗助長的味道。
難怪這么多學(xué)生掛著彩滿腹抱怨。
眼下正是選課時(shí)間，這段時(shí)間的課程都算是試聽，不滿意隨時(shí)可以刪除。
唐浩不久后就有一節(jié)課，不如去聽聽看。
林尋安并沒有選太多課程，他的重點(diǎn)放在與實(shí)戰(zhàn)相關(guān)的內(nèi)容上。
按照常理，他作為輔助職業(yè)，應(yīng)該多選一些輔助治療類課程，但他最終只選了一門輔助課。
—
高級(jí)格斗課教室位于西部訓(xùn)練樓，這棟樓整層都是為格斗型課程而設(shè)。
每間格斗教室都寬敞明亮，四周采用透明墻設(shè)計(jì)，使得其他正在進(jìn)行格斗課程的場景一覽無遺，方便實(shí)時(shí)觀摩與學(xué)習(xí)。
唐浩早早地站在教室前，身形魁梧，肌肉線條分明，雙臂環(huán)抱胸前。
圓大的眼睛稍稍瞪著，似乎帶著一股天生的怒氣，整個(gè)人給人一種怒發(fā)沖冠的強(qiáng)烈壓迫感。
昨天上完一節(jié)課后，教室里的學(xué)生直接少了一半。
然而，今天他卻注意到一個(gè)新面孔。
一個(gè)新生加入了他們的課堂。
“你叫林尋安？”
唐浩的目光落在教室最后一排的林尋安身上，低沉的聲音在教室里回蕩。
林尋安瞬間感受到不少視線齊刷刷地聚集到自己身上，視線中充滿了各式各樣復(fù)雜的情緒。
唐浩并不是因?yàn)槊植抛⒁獾搅謱ぐ驳?，他語氣直接：
“你是輔助？而且，還是今天剛?cè)雽W(xué)的新生?！?/p>
當(dāng)新生兩個(gè)字從唐浩口中念出時(shí)，教室里的氣氛明顯一滯。
誰不知道神州學(xué)院昨天招生發(fā)生的意外。
登上了各大媒體的頭條新聞。
那場意外已經(jīng)被外界視為一場悲劇。
三千多名選手中，超過五百人喪命其中。
而最終成功獲得入學(xué)資格的，也只有寥寥兩位數(shù)。
如果沒有永恒方舟的支援，誰也不知道那場領(lǐng)域中還有多少人會(huì)命喪黃泉。
輔助，新生。
這兩個(gè)詞怎么看都和這節(jié)高級(jí)格斗課格格不入。
在場的學(xué)生大多已在學(xué)院里學(xué)習(xí)了幾年，不少還是戰(zhàn)斗系的資深學(xué)員。
一個(gè)輔助職業(yè)來上這種課，是想找打嗎？
教室內(nèi)，有些人毫不掩飾了不屑的神色。
與此同時(shí)，隔壁教室的蘇淮南也正在上課。
他透過透明墻，一眼就看到了林尋安的身影。
他知道唐浩的教學(xué)方式。
如果他覺得不合適的學(xué)生，他會(huì)在第一次見面就直接勸退。
更何況，唐浩的許多課程都是安排在領(lǐng)域中進(jìn)行，難度極高。
那些吃不了苦的少爺公子，往往在第一堂課后便落荒而逃。
“我這課，不是什么人都能上的?！?/p>
唐浩輕笑了一聲，“我們當(dāng)老師的，也是有刪人權(quán)限的。高級(jí)格斗課雖然不限職業(yè)，但我這人要求高，你過來?！?/p>
他抬了抬下巴，目光落在林尋安身上：
“如果你能在五分鐘內(nèi)讓我摔一跤，就算你通過，可以繼續(xù)上課?！?/p>
唐浩的話音一落，教室里頓時(shí)陷入了短暫的沉默，隨即爆發(fā)出一陣低聲的議論。
五分鐘讓他摔一跤？
這是什么離譜的要求？唐浩可是天梯榜的現(xiàn)役強(qiáng)者！
誰能讓他摔倒?。?/p>
學(xué)生們面面相覷，臉上寫滿了不可置信。
沒人懷疑，這根本就是一場明目張膽的勸退。
輔助職業(yè)的學(xué)生大多體力一般。
昨天也有幾個(gè)輔助試圖挑戰(zhàn)唐浩的課，結(jié)果連一節(jié)課都撐不下來，最后還對(duì)唐浩的教學(xué)方式提出了大量不滿。
但唐浩從不是那種會(huì)為了迎合學(xué)生而調(diào)整教學(xué)進(jìn)度的人。
他寧可直接勸退，也絕不會(huì)降低自己的要求。
對(duì)他而言，與其浪費(fèi)時(shí)間在那些適應(yīng)不了的學(xué)生身上，還不如盡早讓他們知難而退。
林尋安緩緩走上前去，一雙長腿邁出，步伐不急不緩，恰如其分地展現(xiàn)出無可挑剔的比例。
陽光透過教室的透明墻灑落在他身上，休閑白T貼合著身形，隨著動(dòng)作揚(yáng)起一抹自然的弧度，舉手投足間帶著幾分慵懶的隨性。
他在教室正中站定，微微偏頭，唇角揚(yáng)起一抹帶著幾分淡然的笑意。
眼神平靜，對(duì)唐浩的要求并沒有絲毫的不滿，甚至還帶著點(diǎn)興趣。
“有什么限制條件嗎？”
林尋安聲音清潤，語氣懶洋洋的。
唐浩平視著他，那雙銳利的眼睛上下打量了一瞬，隨后輕哼一聲：
“不限要求，有什么本事，盡管放馬過來?！?/p>
教室里的學(xué)生屏息凝視，目光在兩人之間來回游移，期待著這一場好戲。
林尋安垂下眼眸，嘴角的笑意更深了幾分。
他抬手活動(dòng)了一下手腕，動(dòng)作松散，流露出一絲天然的恣意。
“那就，開始吧?！?/p>