“陳昭呢？這個(gè)月都第幾次了？”
教室投影儀下，呂教授的臉在光照下有些扭曲，好似將原本的慍怒放大了數(shù)倍。
“開課至今一個(gè)月了，四次哲學(xué)課三次沒來，他的成績(jī)很好嗎？同宿舍的回去告訴他，我會(huì)將此問題反映給教務(wù)，研究給他學(xué)術(shù)警告的！”講臺(tái)上的呂教授放下狠話后，轉(zhuǎn)身攥著粉筆在黑板上寫著本堂課題。
“不是哥們，你沒叫昭?。俊敝v臺(tái)下，陳昭同宿舍的張獻(xiàn)陽(yáng)微微扭頭朝身邊的李明軒問道?！拔以趺礇]叫？我提醒他很久都沒去哲學(xué)課了，陳昭說他知道了我就跑來趕課了啊，這你能怨我？”李明軒低聲反駁道。
“唉...”一聲短嘆，張獻(xiàn)陽(yáng)手在臉上重重抹了下，自言自語(yǔ)道：“等會(huì)兒回去了，讓昭等呂教授有空了去辦公室求個(gè)情吧，別把這脾氣挺好的老頭真惹急了?！?/p>
此時(shí)長(zhǎng)明市的長(zhǎng)明大學(xué)男宿舍內(nèi)，尚不知自己正處在班級(jí)風(fēng)暴點(diǎn)的陳昭端坐在筆記本前，盯著屏幕前的花花綠綠的信息在思索著，截止收盤，現(xiàn)在持有的股票價(jià)格漲幅比自己的預(yù)期要少很多，這種不能運(yùn)籌帷幄的感覺使得陳昭有些無(wú)奈。
今年十八歲的陳昭是國(guó)內(nèi)一流大學(xué)長(zhǎng)明大學(xué)的大二生，從小到大陳昭的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)但也不能算拔尖，普通的成績(jī)普通的家庭普通的人生，高考成績(jī)也就是堪堪過了線。所有人對(duì)于陳昭至今為止的人生都是評(píng)價(jià)為：剛剛好。對(duì)此陳昭也從不做解釋，對(duì)于他來說終點(diǎn)就是終點(diǎn)，結(jié)果就是結(jié)果，人們都會(huì)只想看到山巔頂端的無(wú)限風(fēng)光，攀登的辛苦就只是站上山頂一刻的宣言。
陳昭喉結(jié)滾動(dòng)了下。這是他為了賺錢，三個(gè)月前在暗網(wǎng)接到的私單，替某離岸基金做算法漏洞修補(bǔ)。屏幕右下角的比特幣錢包余額閃著幽光：0.7827 BTC，相當(dāng)于他父母半年的工資。看著眼前不斷躍動(dòng)的點(diǎn)線，陳昭逐漸陷入了自己最熟悉的狀態(tài)---屏幕漸漸地扭曲，周遭的世界好似旋渦轉(zhuǎn)入其中，眼前股票日內(nèi)、波段交易的線段先是在陳昭的腦海中轉(zhuǎn)化為數(shù)字，這些數(shù)字按照二進(jìn)制變化為無(wú)數(shù)的01排列，混雜著加減符逐漸構(gòu)成了一張圖片，陳昭閉上眼思索著這張無(wú)數(shù)代碼組成的圖片，計(jì)算方案是哪里出現(xiàn)了偏差。
“找到了！”陳昭興奮地睜開眼?！笆俏业膶?duì)沖方案出現(xiàn)的問題，計(jì)算的止損點(diǎn)應(yīng)該下調(diào)1.3%。”陳昭飛快的趁著思路在電腦前進(jìn)行修改，不多時(shí)便完善好了最新的方案，通過郵箱發(fā)送給一名叫“Endcode”的用戶。
結(jié)束了手頭上的事，陳昭端起身旁冒著熱氣的咖啡慢嘬一口。將眼前的難以理解的事物轉(zhuǎn)化成自己可以理解的代碼、圖片、目標(biāo)物。出生記事以來，他就是一直如此處理問題，不斷地在腦海中構(gòu)筑自己的思維宮殿。起初陳昭將所有的知識(shí)點(diǎn)按照時(shí)間線記錄，在某年某月的夏日午后，陳昭學(xué)習(xí)英語(yǔ)的鳥單詞“Bird”，看著窗外的麻雀，腦海中將鳥類的翅膀展開便形似與"B”字母，通過時(shí)間線記錄在思維中。當(dāng)?shù)谝淮谓佑|到“羅馬房間”這個(gè)概念時(shí)，陳昭知道自己的思維宮殿已然成熟，第一次接觸到“二進(jìn)制”、“邏輯運(yùn)算”后，陳昭再次將自己的思維宮殿拓展延伸成無(wú)數(shù)的代碼，有時(shí)是通過轉(zhuǎn)化為圖片，有時(shí)是文字，甚至是一條路，在各種抽象概念下，陳昭以自己方式去認(rèn)知、感受這個(gè)世界。
此時(shí)宿舍門被從外面推開，同宿舍的張獻(xiàn)陽(yáng)提著兩份飯走進(jìn)道?！罢涯憬裉煊致N了哲學(xué)課被呂教授點(diǎn)了，老頭這次可不是鬧著玩的，哥們可幫不了你了，再不去求個(gè)情當(dāng)心期末成績(jī)降檔?！睆埆I(xiàn)陽(yáng)說著遞給陳昭一份咖喱飯。
陳昭答了聲謝后接過咖喱飯的手頓了頓，原來是塑料餐盒邊緣的油漬蹭到虎口。宿舍的吊扇在頭頂嘎吱作響，像極了呂教授上周在課上敲講臺(tái)的聲音——那老頭總愛用"哲學(xué)即秩序"的論調(diào)威脅學(xué)生，沒想到這次竟真祭出殺手锏。張獻(xiàn)陽(yáng)扒拉著青椒肉片，筷尖在飯盒底部敲出沉悶的響，“老頭拿著你空了三周的座位表還說，有些同學(xué)自以為參透了存在本質(zhì)，其實(shí)連現(xiàn)象界的門都沒摸到。”
“我準(zhǔn)備等下午老呂的答疑時(shí)間時(shí)過去解釋下。”陳昭說完也低頭開始準(zhǔn)備扒飯。
就在陳昭轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備吃飯的間隙，在他沒有注意身旁的電腦中，剛剛編寫的方案代碼中緩緩轉(zhuǎn)化為“0x80004005”，整個(gè)屏幕像康德懸在頭頂?shù)男强眨莻€(gè)剛剛轉(zhuǎn)化的代碼，就像是這片星空所在的宇宙，也變成了一只巨大的眼睛注視著陳昭......