她正要走，突然看到容遇桌子上的試卷，最后幾個(gè)大題，寫了答案，但沒有過程。
竟然全對(duì)。
“容遇同學(xué)。”裴雅茹低聲開口，“這幾題的過程你寫在哪里？”
容遇抬起頭：“沒寫過程。”
“那你怎么算出了結(jié)果？”裴雅茹不解，“蒙的？”
只能是蒙的了。
但，怎么全蒙對(duì)了？
“用這個(gè)公式?！比萦鰧懺诩埳?，“心算就能出結(jié)果，沒必要寫過程?！?/p>
裴雅茹瞪大了眼睛。
這個(gè)公式，根本就不屬于高中物理的范疇，大學(xué)階段物理專業(yè)都未必能接觸到。
更關(guān)鍵的是，這個(gè)公式要代入至少五個(gè)數(shù)字進(jìn)行乘除運(yùn)算，心算根本就不可能算出來結(jié)果……
“你跟我來下辦公室。”
容遇只得合上書本，跟著出去。
裴雅茹拿出空白紙，現(xiàn)場(chǎng)出了一道同類題。
容遇接過來，幾乎是沒有任何停頓，在空白處寫下一個(gè)數(shù)字，還精確到了小數(shù)點(diǎn)后八位數(shù)。
裴雅茹目瞪口呆。
依然不信。
再出了一道更為復(fù)雜的物理題，完全超出高中知識(shí)點(diǎn)。
然而，容遇還是幾乎不需要思考，直接給出結(jié)果。
“你……”裴雅茹推了推眼鏡，“容遇同學(xué)，你真的是文科生嗎？”
海城高中是高一下半年分科，也就是說，在此之前，她滿打滿算，也就學(xué)過半年物理。
半年能學(xué)成這樣？
可能嗎？
“我初中就喜歡理科，高一上半年自學(xué)完了高中所有理科課程?！比萦龃鬼吨e，“高中選文科是……是因?yàn)椴欢?，就耽誤了?！?/p>
“真是被耽誤了?！迸嵫湃憔徍土艘幌麻_口，“你在辦公室做一套物理競(jìng)賽題，先讓我看看你的真實(shí)水平，記得把過程寫清楚?！?/p>
容遇只得老老實(shí)實(shí)把公式什么的都寫上去。
裴雅茹來了個(gè)電話，出去接了。
她剛走，宋淮就從辦公室進(jìn)來給老師送作業(yè)。
他抬眼看到容遇在那。
難以置信，她竟然追他追到老師辦公室來了？
追他的人很多，她最厚臉皮。
他搖搖頭，放下作業(yè)就走了。
容遇根本就沒注意到他。
她快速寫完了物理競(jìng)賽題，見班主任還沒進(jìn)來，只得無聊開始畫數(shù)學(xué)幾何圖，這些幾何圖，拋物線，畫起來特別有意思，還意外發(fā)現(xiàn)了拋物線一種獨(dú)特的收斂性……
“你這就做完了？”
裴雅茹打完電話進(jìn)來，掃了一眼試卷，不由吞了一口唾沫。
這可是全國(guó)物理競(jìng)賽題，去年尖子班的宋淮代表一中參加競(jìng)賽，做錯(cuò)了一個(gè)小題，就這樣，還獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)。
而容遇，全對(duì)了。
“回頭我再找一套國(guó)際高等物理競(jìng)賽題給你做?！迸嵫湃汩_口，“你先回教室學(xué)習(xí)吧。”
容遇頭疼。
這些試卷真的太簡(jiǎn)單了，只寫答案就已經(jīng)很浪費(fèi)時(shí)間了，還非得寫明過程。
可，她目前只是個(gè)普通的高中生，也不好違背老師的安排。
她起身走出了辦公室。
她一走，一張草稿紙從辦公桌上掉下去，掉到了對(duì)面一位老師腳下。
這名老師，是二十班的數(shù)學(xué)老師，吳素。
他正在寫研究論文，一低頭，看到草稿紙上畫滿了拋物線，旁邊還寫了演算過程。
他還以為是自己掉的，撿起來一看，字跡狂放潦草，不是他的字……正要遞到對(duì)面去，突然愣住了。
這紙上演算的方程式，不正是他目前在推演的論題嗎？
竟然，直接推演到了最后一步。
他頓時(shí)熱血狂涌。
吳素猶豫了好一會(huì)，才抬起頭問道：“裴老師，這張廢紙你還要嗎？”