第9章 歲月沉淀與傳承之光
蘇悅的書(shū)院在朗朗書(shū)聲中蓬勃發(fā)展，成為了城中文化的匯聚地。每日清晨，陽(yáng)光傾灑在書(shū)院的庭院，學(xué)生們整齊的誦讀聲便悠悠傳出，那是蘇悅親自教導(dǎo)的詩(shī)詞篇章。她將母親周清秋對(duì)詩(shī)詞獨(dú)特的理解與感悟融入教學(xué)，使得枯燥的詩(shī)詞變得鮮活生動(dòng)，吸引著越來(lái)越多的學(xué)子慕名而來(lái)。
“先生，為何古人寫詩(shī)總喜歡借景抒情呢？”一位學(xué)生在課間向蘇悅請(qǐng)教。
蘇悅微笑著，耐心解答：“因?yàn)榫笆亲钪庇^的表達(dá)，心中的情感借由山水、花草、日月抒發(fā)，便有了跨越千年的共鳴。就像王維筆下的大漠孤煙，那是他心中的壯闊與孤寂。大家在讀詩(shī)時(shí)，也要試著走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心?！?/p>
學(xué)生們?nèi)粲兴?，紛紛點(diǎn)頭。蘇悅的教學(xué)風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，她時(shí)常組織詩(shī)詞朗誦會(huì)、詩(shī)詞創(chuàng)作比賽，激發(fā)學(xué)生們的興趣和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力。
與此同時(shí)，蘇然在家族生意上愈發(fā)得心應(yīng)手。隨著家族產(chǎn)業(yè)的不斷拓展，他開(kāi)始涉足對(duì)外貿(mào)易，與遠(yuǎn)方的國(guó)度建立起商業(yè)往來(lái)。這不僅為家族帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，也促進(jìn)了不同文化之間的交流與融合。
“蘇公子，此次與西域商人的合作，不僅打開(kāi)了新的市場(chǎng)，還引進(jìn)了許多新奇的貨物，實(shí)在是一舉兩得?！币晃患易迳獾牡昧χ峙d奮地說(shuō)道。
蘇然微微點(diǎn)頭，眼中透著睿智與遠(yuǎn)見(jiàn)：“這只是開(kāi)始，我們要不斷探索，將家族生意推向更廣闊的天地。但在追求利益的同時(shí)，也要注重誠(chéng)信與品質(zhì)，維護(hù)好我們的聲譽(yù)?！?/p>
然而，在這看似一帆風(fēng)順的發(fā)展背后，危機(jī)悄然降臨。隨著家族生意的擴(kuò)張，內(nèi)部管理出現(xiàn)了一些問(wèn)題。一些員工為了私利，私自挪用資金，導(dǎo)致部分業(yè)務(wù)出現(xiàn)資金鏈斷裂的風(fēng)險(xiǎn)。蘇然得知此事后，雷霆震怒，但他深知此時(shí)憤怒無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)務(wù)之急是解決問(wèn)題。
“立刻徹查資金流向，將涉事人員繩之以法，同時(shí)調(diào)整內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)監(jiān)管?！碧K然果斷下達(dá)命令。
在蘇然的努力下，經(jīng)過(guò)一番艱苦的整頓，家族生意逐漸恢復(fù)正常。這次事件讓蘇然深刻認(rèn)識(shí)到，管理一個(gè)龐大的家族企業(yè)，不僅需要商業(yè)智慧，更需要嚴(yán)格的制度和公正的管理。
而在書(shū)院這邊，蘇悅也面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著書(shū)院的知名度越來(lái)越高，一些人開(kāi)始對(duì)蘇悅的教學(xué)理念提出質(zhì)疑。他們認(rèn)為，女子不應(yīng)拋頭露面擔(dān)任書(shū)院先生，而且蘇悅的教學(xué)過(guò)于注重詩(shī)詞的藝術(shù)性，忽視了科舉考試的實(shí)用性。
“蘇先生，你這書(shū)院教的東西，對(duì)孩子們考科舉有什么用？我家孩子將來(lái)可是要走仕途的?！币晃患议L(zhǎng)在書(shū)院門口大聲質(zhì)問(wèn)。
蘇悅鎮(zhèn)定自若，微笑著回應(yīng)：“詩(shī)詞不僅能提升文學(xué)素養(yǎng)，更能培養(yǎng)孩子的品德與思維。一個(gè)真正有才華的人，無(wú)論走哪條路都能發(fā)光發(fā)熱。科舉只是人生的一條路，而非唯一的路。”
盡管蘇悅據(jù)理力爭(zhēng)，但質(zhì)疑聲仍不絕于耳。一些家長(zhǎng)甚至要求孩子退學(xué)，這讓蘇悅感到十分沮喪。周清秋看到女兒的失落，心疼不已，她決定站出來(lái)支持女兒。
“悅兒，你做得沒(méi)錯(cuò)。詩(shī)詞文化是我們的瑰寶，不能因?yàn)橐粫r(shí)的功利而被忽視。我陪你去說(shuō)服那些家長(zhǎng)。”周清秋堅(jiān)定地說(shuō)。
于是，周清秋和蘇悅一起，拜訪了那些提出質(zhì)疑的家長(zhǎng)。她們用真誠(chéng)和耐心，向家長(zhǎng)們闡述詩(shī)詞教育的重要性，并展示了學(xué)生們?cè)谠?shī)詞學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在她們的努力下，許多家長(zhǎng)改變了看法，選擇繼續(xù)支持書(shū)院。
“蘇先生，聽(tīng)了您和周先生的話，我們明白了詩(shī)詞的意義。孩子在書(shū)院確實(shí)學(xué)到了很多，我們?cè)敢饫^續(xù)讓他在這里學(xué)習(xí)?！币晃患议L(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)。
蘇悅和周清秋相視一笑，心中的陰霾一掃而空。經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波，書(shū)院更加堅(jiān)定了自己的教學(xué)理念，而蘇悅也在挫折中變得更加成熟和自信。
在解決了書(shū)院和家族生意的問(wèn)題后，蘇然和周清秋迎來(lái)了他們的銀婚紀(jì)念日。蘇悅精心為父母籌備了一場(chǎng)溫馨的慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)了親朋好友共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。
“爹爹，媽媽，這二十五年，你們相互扶持，為家族和我付出了太多。今天，我想對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝，也祝愿你們往后的日子幸福安康?！碧K悅說(shuō)著，眼中閃爍著淚光。
蘇然和周清秋感動(dòng)不已，他們手牽著手，看著彼此，回憶著一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)的風(fēng)雨與坎坷，如今都化作了幸福的回憶。
“清秋，有你在身邊，這二十五年是我最幸福的時(shí)光。未來(lái)的日子，我們還要一起走下去?！碧K然深情地對(duì)周清秋說(shuō)。
周清秋微微點(diǎn)頭，眼中滿是愛(ài)意：“是啊，我們一起經(jīng)歷了這么多，這份感情愈發(fā)珍貴。”
慶?；顒?dòng)結(jié)束后，蘇然和周清秋決定暫時(shí)放下忙碌的生活，一起去旅行。他們走過(guò)山川河流，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，享受著難得的二人世界。在旅途中，他們看到了許多不同的文化和生活方式，這也讓他們對(duì)家族的傳承和文化的傳播有了新的思考。
“清秋，我們走過(guò)這么多地方，發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞文化在各地都有著獨(dú)特的魅力。我們要讓家族的生意和書(shū)院成為傳播詩(shī)詞文化的橋梁?！碧K然感慨地說(shuō)。
周清秋表示贊同：“沒(méi)錯(cuò)，我們可以在家族生意的貿(mào)易往來(lái)中，融入詩(shī)詞文化元素，讓更多的人了解詩(shī)詞。書(shū)院也可以與各地的學(xué)府交流合作，共同推動(dòng)詩(shī)詞文化的發(fā)展?！?/p>
回到家中后，蘇然和周清秋將他們的想法付諸實(shí)踐。在家族生意方面，他們將詩(shī)詞元素融入商品包裝和宣傳中，讓詩(shī)詞文化隨著貨物傳播到各地。而蘇悅則在書(shū)院積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)，邀請(qǐng)各地的學(xué)者和學(xué)子來(lái)書(shū)院交流學(xué)習(xí)，分享詩(shī)詞文化的魅力。
隨著時(shí)間的推移，家族生意與詩(shī)詞文化的融合取得了顯著的成效。家族的商品因?yàn)楠?dú)特的詩(shī)詞文化元素受到了更多人的喜愛(ài)，而書(shū)院也成為了詩(shī)詞文化交流的重要平臺(tái)，吸引著來(lái)自五湖四海的學(xué)子。
在這繁榮發(fā)展的背后，蘇然、周清秋和蘇悅始終沒(méi)有忘記自己的初心。他們深知，家族的傳承和文化的傳播是他們的使命，無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到什么困難，他們都會(huì)堅(jiān)定不移地走下去，讓家族的輝煌和詩(shī)詞文化的光芒永遠(yuǎn)閃耀。