第15章 世代賡續(xù)，華光永綻
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型取得顯著成效后，蘇家在商業(yè)與文化傳承領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，卻也面臨著新的問(wèn)題。外部環(huán)境不斷變化，新興行業(yè)崛起，消費(fèi)者需求日益多元；內(nèi)部家族成員增多，如何凝聚人心、傳承家族精神，成了蘇家亟待解決的難題。
蘇家生意在電商領(lǐng)域雖蓬勃發(fā)展，但新興的智能家居、綠色科技等行業(yè)正快速瓜分市場(chǎng)份額，傳統(tǒng)絲綢與文化產(chǎn)品市場(chǎng)增長(zhǎng)漸趨平緩。蘇然意識(shí)到，僅靠現(xiàn)有業(yè)務(wù)難以支撐家族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
他帶領(lǐng)家族企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)，開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的市場(chǎng)調(diào)研之旅。他們穿梭于各大國(guó)際展會(huì)、行業(yè)峰會(huì)，與專(zhuān)家學(xué)者、行業(yè)精英交流探討，分析市場(chǎng)趨勢(shì)。在一次科技創(chuàng)新峰會(huì)上，蘇然接觸到了生物科技與傳統(tǒng)文化結(jié)合的理念，深受啟發(fā)。他想，能否將絲綢的生產(chǎn)工藝與現(xiàn)代生物科技融合，開(kāi)發(fā)出具有特殊功能的絲綢產(chǎn)品？
回到家族企業(yè)后，蘇然立刻組織研發(fā)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合高校生物科技實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與失敗，他們終于成功研發(fā)出一種利用生物納米技術(shù)改良的絲綢，不僅保留了絲綢的柔軟質(zhì)感，還具備抗菌、防紫外線(xiàn)等特殊功能。
新產(chǎn)品研發(fā)成功后，蘇家又面臨著市場(chǎng)推廣難題。如何讓消費(fèi)者接受這種融合了高科技的傳統(tǒng)絲綢產(chǎn)品？蘇然決定從品牌故事和文化內(nèi)涵入手，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的新品發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，以詩(shī)詞文化為背景，通過(guò)精彩的表演和專(zhuān)業(yè)講解，展示新產(chǎn)品的科技亮點(diǎn)與文化魅力，吸引了眾多媒體和消費(fèi)者的關(guān)注。
在書(shū)院，隨著學(xué)生數(shù)量增多和社會(huì)期望提高，教育質(zhì)量的提升迫在眉睫。蘇悅深知，要培養(yǎng)出具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力和深厚文化底蘊(yùn)的人才，必須優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
她積極與國(guó)內(nèi)外知名高校建立合作關(guān)系，開(kāi)展教師互訪(fǎng)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為書(shū)院教師提供更多學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，蘇悅面向全球招聘優(yōu)秀教育人才，吸引了一批具有跨學(xué)科背景和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師加入書(shū)院。
為了提升教學(xué)質(zhì)量，蘇悅還主導(dǎo)了課程體系的改革。在保留傳統(tǒng)詩(shī)詞文化核心課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)了人工智能與傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等前沿課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，書(shū)院加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，與企業(yè)、文化機(jī)構(gòu)合作，建立實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗(yàn)。
隨著家族規(guī)模擴(kuò)大，年輕一代家族成員成長(zhǎng)背景和職業(yè)選擇愈發(fā)多樣，家族精神傳承面臨挑戰(zhàn)。周清秋看在眼里，急在心里。她意識(shí)到，必須創(chuàng)新家族精神傳承方式，讓家族精神在年輕一代心中生根發(fā)芽。
周清秋組織編寫(xiě)了一套家族精神傳承教材，將家族歷史、家訓(xùn)家規(guī)、先輩事跡等內(nèi)容編寫(xiě)成生動(dòng)有趣的故事和案例，作為家族內(nèi)部教育的重要資料。同時(shí)，她利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，制作了一系列家族精神傳承的短視頻和音頻節(jié)目，在家族內(nèi)部社交平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。
此外，周清秋還策劃了“家族精神傳承之旅”活動(dòng)，組織年輕一代家族成員參觀(guān)家族發(fā)源地、先輩創(chuàng)業(yè)舊址、歷史文化遺跡等，讓他們親身感受家族的發(fā)展歷程和文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中，邀請(qǐng)家族長(zhǎng)輩分享創(chuàng)業(yè)故事和人生經(jīng)驗(yàn)，與年輕一代進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。
在蘇家全力應(yīng)對(duì)內(nèi)外挑戰(zhàn)的過(guò)程中，他們也不忘回饋社會(huì)，積極參與公益事業(yè)。蘇家發(fā)起了“文化傳承公益基金”，資助貧困地區(qū)的文化教育項(xiàng)目，幫助那些熱愛(ài)詩(shī)詞文化但因貧困無(wú)法接受教育的孩子。同時(shí)，他們還與環(huán)保組織合作，開(kāi)展絲綢產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展項(xiàng)目，推廣環(huán)保生產(chǎn)技術(shù)，減少絲綢生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境污染。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，蘇家在新業(yè)務(wù)拓展、教育質(zhì)量提升和家族精神傳承方面都取得了顯著成果。新型絲綢產(chǎn)品在市場(chǎng)上獲得了良好反響，銷(xiāo)售額不斷攀升，為家族企業(yè)帶來(lái)了新的增長(zhǎng)動(dòng)力。書(shū)院的教育質(zhì)量得到了社會(huì)的高度認(rèn)可，培養(yǎng)出的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中屢獲佳績(jī)，成為了文化傳承和創(chuàng)新的新生力量。家族精神傳承活動(dòng)也取得了良好效果，年輕一代家族成員對(duì)家族的認(rèn)同感和歸屬感明顯增強(qiáng)，積極參與家族事務(wù)和文化傳承事業(yè)。
在一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，蘇家舉辦了一場(chǎng)盛大的家族慶典。家族成員從世界各地匯聚一堂，共同慶祝家族在各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就。慶典現(xiàn)場(chǎng)，蘇然回顧了家族一路走來(lái)的艱辛歷程，感慨萬(wàn)千：“我們蘇家人在時(shí)代的浪潮中，始終堅(jiān)守初心，不斷創(chuàng)新進(jìn)取。今天的成就，離不開(kāi)每一位家族成員的努力和付出，更離不開(kāi)社會(huì)各界的支持與幫助?！?/p>
蘇悅分享了書(shū)院在教育改革中的經(jīng)驗(yàn)和成果，鼓勵(lì)年輕一代繼續(xù)追求知識(shí)，傳承和弘揚(yáng)詩(shī)詞文化：“書(shū)院是我們傳承文化的搖籃，也是培養(yǎng)人才的沃土。希望大家在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)為文化傳承和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>
周清秋則強(qiáng)調(diào)了家族精神傳承的重要性：“家族精神是我們的根，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論時(shí)代如何變遷，我們都要將家族精神傳承下去，讓它在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝?！?/p>
慶典結(jié)束后，蘇家人圍坐在一起，分享著彼此的生活和夢(mèng)想。月光灑在庭院里，映照出一張張充滿(mǎn)希望和幸福的臉龐。他們知道，未來(lái)的道路依然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但只要他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)守傳承與創(chuàng)新的信念，蘇家的未來(lái)必將更加輝煌。在時(shí)代的舞臺(tái)上，蘇家將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于他們的傳奇，讓詩(shī)詞文化和家族精神永遠(yuǎn)傳承下去，綻放出更加絢爛的光彩。