這粉絲量的數(shù)據(jù)還在不斷暴漲。
從之前百萬(wàn)，已經(jīng)上升到千萬(wàn)的地步。
他們看到過(guò)很多網(wǎng)紅粉絲量。
這數(shù)量從一百多萬(wàn)上升到千萬(wàn)只有兩天的光景。
他們看到這些粉絲量，多少還是羨慕的。
最后從羨慕變成驕傲。
這么好的人是他們學(xué)院出去的……
就說(shuō)，誰(shuí)能不驕傲？
秦澤沒(méi)有想那么多，也沒(méi)有心情去關(guān)注他們的心情，而是迫不及待的點(diǎn)進(jìn)直播間內(nèi)。
結(jié)果就看到考古隊(duì)那些人現(xiàn)在這會(huì)已經(jīng)到了通道的門(mén)口。
在門(mén)口的角落上有很多的瓷罐。
這些罐子保存得完成，卻也布滿灰塵，
考古隊(duì)在看到這些罐子的時(shí)候，林教授等人都興奮。
這也算是一個(gè)古物了。
林教授還想靠近打量一下，或者是研究一下。
還不等靠近，就被趙燁攔住了。
“教授，咱們不要過(guò)去！”
“在秦澤的漫畫(huà)中，這個(gè)罐子不是一般的罐子，不能隨便移動(dòng)，好像是打開(kāi)這個(gè)石門(mén)的鑰匙，您要是隨便移動(dòng)，可能咱們還會(huì)有麻煩?！?/p>
林教授聽(tīng)到有麻煩，急忙向后又退了幾步。
“你知道該怎么移動(dòng)罐子，破開(kāi)這個(gè)門(mén)。”
“千萬(wàn)不能損壞這個(gè)石門(mén)?！?/p>
林教授看向趙燁。
這雖然帶不走，但也是文物，不能出現(xiàn)任何的損失。
趙燁頓時(shí)覺(jué)得亞歷山大。
他知道個(gè)六啊！
他能記住這些東西已經(jīng)是對(duì)他的兄弟最大的尊重了。
“那什么……教授……我也不記得了。”
“教授，您對(duì)五行八卦還有什么機(jī)關(guān)也是了解的，你要不要先推算一下？”
趙燁這個(gè)提議讓林教授一愣，最后他盯著這些罐子……
就在現(xiàn)場(chǎng)的所有人都等著回應(yīng)的時(shí)候。
熟悉的彈幕再次出現(xiàn)。
院長(zhǎng)和主任還在詫異，這個(gè)林教授竟然還會(huì)五行八卦呢？真是太意外了。
誰(shuí)知道意外不到三秒鐘就看到邊上的秦澤開(kāi)始用手機(jī)回應(yīng)。
【罐子和五行八卦無(wú)關(guān)，內(nèi)部都是尸蟞的蟲(chóng)卵，不能輕易移動(dòng)?！?/p>
【稍有不慎，會(huì)觸動(dòng)其他機(jī)關(guān)，你們都會(huì)陷入危險(xiǎn)之中?！?/p>
院長(zhǎng)看到熟悉的彈幕，怔了怔。
這不是用機(jī)關(guān)打開(kāi)嗎？
機(jī)關(guān)的鑰匙就在身側(cè)，難道還不能用？
“秦澤，這不是鑰匙嗎？為什么不能移動(dòng)？”
“若是罐子不能用，那就只能破門(mén)了?！?/p>
院長(zhǎng)的話一出，秦澤沒(méi)有說(shuō)話。
而是一本正經(jīng)的看著直播間。
秦澤的彈幕一出現(xiàn)，直播間的觀眾們都沸騰了。
【?。窟@里面還有尸蟞的蟲(chóng)卵？那還能移動(dòng)嗎？就算林教授能算出來(lái)什么五行八卦？那也不能動(dòng)……】
【那就破開(kāi)！暴力也行 啊！】
【行什么行？那是文物，咋能給毀了？不行不行！】
【秦澤先生，您能不能再想想別的辦法??？】
【我覺(jué)得林教授會(huì)得很多，試試唄？或許是真的！】
【秦澤先生，你畢竟不懂文物的價(jià)值和古墓的設(shè)定，雖然你的漫畫(huà)很成功，畫(huà)得也很紀(jì)實(shí)，但真正懂得八卦還是得看看林教授，你只要說(shuō)說(shuō)怎么解決這些尸蟞的蟲(chóng)卵就好了。】
觀眾們對(duì)秦澤的警告看在眼里。
但是他們更不想損壞文物，要是真的必須移動(dòng)罐子，那就把那些蟲(chóng)卵直接弄死就好了。
院長(zhǎng)和主任看出直播網(wǎng)友們的質(zhì)疑，都下意識(shí)的看向秦澤。
還以為他會(huì)不開(kāi)心或者是不高興。
沒(méi)有想到他會(huì)那么淡定，好像說(shuō)的不是他一樣。
根本就沒(méi)有任何的反應(yīng)。
院長(zhǎng)和主任看到他的反應(yīng)后，兩人不禁感嘆他的真是強(qiáng)大。
林教授也注意到秦澤的彈幕。
他其實(shí)之前考慮的也是關(guān)于尸蟞蟲(chóng)卵的難題。
這個(gè)彈幕倒是提醒他了。
機(jī)關(guān)方面他還是涉足的，若是能暫時(shí)掌控住尸蟞的蟲(chóng)卵的話。
他還是想嘗試移動(dòng)這些罐子，至少能保護(hù)好文物。
“秦先生，我寧愿試試?！?/p>
林教授的眼神中閃過(guò)一抹掙扎，不是不信秦澤。
而是不愿意破壞文物。
秦澤沒(méi)有說(shuō)話，而是身體向后靠在椅子上，也沒(méi)有發(fā)彈幕的意思。
林教授看著這些罐子的擺設(shè)，他發(fā)現(xiàn)這些罐子不是雜亂無(wú)章的擺放，而是根據(jù)順五行的格局?jǐn)[放。
雖然是順五行的方向，可是方位卻是有些問(wèn)題。
若是能將五行的規(guī)律順過(guò)來(lái)，應(yīng)該就沒(méi)有什么問(wèn)題了。
林教授見(jiàn)到直播間沒(méi)有出現(xiàn)秦澤彈幕，以為他是有事，暫時(shí)沒(méi)有理會(huì)。
他決定讓雇傭兵動(dòng)手。
趙燁這個(gè)時(shí)候則是提前阻止。
“教授，您還是不要沖動(dòng)?！?/p>
“秦澤沒(méi)有說(shuō)這個(gè)門(mén)需要暴力破開(kāi)，咱再等等，萬(wàn)一有其他的辦法解開(kāi)咱們又剛好觸碰別的機(jī)關(guān)，那不是很危險(xiǎn)？”
林教授聽(tīng)著趙燁的解釋后，再次驚詫。
難道他會(huì)破除機(jī)關(guān)？
不會(huì)吧？
他不是一個(gè)漫畫(huà)家嗎？
知道古墓的生物已經(jīng)很厲害了，難道還懂得機(jī)關(guān)的破解之道？
他怎么知道的？
還有這個(gè)機(jī)關(guān)一看就不是一般的機(jī)關(guān)，可能還會(huì)涉及風(fēng)水。
作為一個(gè)漫畫(huà)家他會(huì)這個(gè)干什么？
不是！
他對(duì)古墓的了解那么清楚。
到底誰(shuí)才是考古隊(duì)的?。?/p>
……
秦澤聽(tīng)到趙燁的解釋后。
露出一個(gè)無(wú)奈的神色，還無(wú)奈的搖搖頭。
這小子總算是記得他的脾氣秉性，相處這么久，他的性格難道還不了解嗎？
他剛剛沒(méi)有說(shuō)話，就是想看看林教授會(huì)怎么做。
若是趙燁也阻止不了，那他也沒(méi)有提醒的必要。
畢竟選擇的是他們，考古隊(duì)的人沒(méi)有完全相信他，即便是他說(shuō)了，他們也未必會(huì)信。
上趕著不是買(mǎi)賣(mài)，他沒(méi)有必要硬上。
院長(zhǎng)聽(tīng)到趙燁的解釋后，急忙看向他。
“秦澤，你知道這個(gè)石門(mén)怎么打開(kāi)嗎？”
秦澤不以為意的拿起邊上的水杯喝了幾口，點(diǎn)點(diǎn)頭。
主任則是急了。
“那你就趕緊告訴他們?。俊?/p>
“這不是很危險(xiǎn)的東西嗎？”
秦澤則是不以為意。
“沒(méi)有什么不好的，我是提醒他們，但是聽(tīng)不聽(tīng)那是他們的選擇，畢竟要尊重他們的意愿。”
“想死那就去唄，我攔不住的?！?/p>
院長(zhǎng)聽(tīng)后覺(jué)得這小子的格局比他想的要大。