那是個多面體的結(jié)晶體，在陽光下反射出斑斕的色澤，只是它的通透性和硬度不及鉆石。
“這是什么東西？黃鉆？”
“冥想石?！?/p>
葉揚帥身體不由自主地挨了過來，作為富二代，自詡為全班時尚教主，向來都是同學(xué)圍著他拿出來的流行單品，怎么會有他不知道的東西！
在葉揚帥眼中，伍奇身上有一股古板的流行。
整個人很古早，氣質(zhì)中透著穿越時間的美感。
好像是一種大道至簡的高級時尚。
葉揚帥相信對于時尚素養(yǎng)不敏銳的師大附中學(xué)生，很難覺察出來。
比如，一個很簡單的發(fā)型和寬松的校服，在他身上卻能呈現(xiàn)出一種被精心設(shè)計過的質(zhì)感。
又比如說，他手里這種品相的水晶，放在飾品店，葉揚帥瞧都不會瞧一眼。但被伍奇纖細(xì)的手指夾著放在陽光下，卻能呈現(xiàn)出一種梵克雅寶式的高貴感。仿佛這塊水晶身上有著一段古老而又動人的故事。
真是要命了，不會是得了什么高考迫害審美癌癥了吧。
“冥想石是什么東西？什么來頭？我怎么沒聽說過？”
“我自己取得名字。你喜歡嘛？一萬塊賣給你?！?/p>
“……你當(dāng)我三歲小孩？滾開??！”
誰在伍奇面前，都約等于三歲小孩。
知道你不要。
伍奇小心翼翼地把結(jié)晶石放回到一小盒子里。
葉揚帥從后面拉住他。
“怎么，后悔了，想要買？”
“嚇！是媽媽高！”
媽媽高是9班學(xué)生給高江平私底下取的外號，伍奇覺得還挺生動形象的。
高江平站在走廊盡頭，項單全低著頭。兩個人表情嚴(yán)肅，應(yīng)該在談?wù)搰?yán)肅的事情。
“高老師，我不考慮了。最后不到兩個月的時間，我想把所有心思都放在備考上了。”
“行。接下來就好好加油吧！”
?。。?？？？
……
伍奇神經(jīng)緊繃，有些懷疑自己聽到的東西。
“他們在干嘛？”
葉揚帥頓了頓，“應(yīng)該是媽媽高想讓項單全參加英語競賽，被拒絕了。每年的英語競賽都被安排在四五月份，不過去年班里還有幾個有非分之想的家伙想通過競賽高考額外加分呢！”
“??？”
伍奇稍微露出困惑，果然引來葉揚帥滔滔不絕地解釋。
“照理說高三英文水和知識儲備應(yīng)該比高二多一點。對個人來說，確實如此，但那是英語競賽。詞匯和閱讀量根本不是普通學(xué)生能企及的。”
“還有創(chuàng)新班?！?/p>
“同桌，你說到關(guān)鍵了。創(chuàng)新班高一和高二的英語水平比普通班的尖子生還要強?！?/p>
“媽媽高也沒辦法，誰讓我們班不爭氣呢，平均分一直倒數(shù)，媽媽高的考評分肯定很低，應(yīng)該想爭取到一個競賽名額加點分吧。但被拒絕也合理，項單全是出了名的利己主義者……”
伍奇笑了笑，“帥哥知道還挺多?！?/p>
“那當(dāng)然！快要上課了，你這是要去哪里？”
“媽媽高辦公室……”伍奇頓了一下，“報名英語競賽?！?/p>
“太扯了！”葉揚帥的嘴左邊冷笑右邊抽搐。
“大哥你別裝了，都知道四天前的考試，是因為提前知道試卷做了40遍才考了這么好，即便如此，你英文也才105，就比我高十幾分而已！”
“我偷偷看了你昨天做的英語練習(xí)卷，答得還沒我好呢，少在我面前裝好學(xué)生?！?/p>
“啊，想看我東西直接說，干嘛要偷偷的。你說的沒錯，但那是昨天的情況，但今天不一樣了?！?/p>
……
這讓葉揚帥這種厚臉皮都不知道該如何接話，那雙眼珠子突然開啟蹦極模式，極限跳躍地看著伍奇直奔向高江平的辦公室。
高三英語組辦公室里年輕的女老師對伍奇都很好奇。
以新海市區(qū)域前30名考入創(chuàng)新班，半年后被淘汰回普通班，接著消失兩年多，在高考前以模擬考班級第一的成績回歸，怕是網(wǎng)文爽劇都不敢這么編。
“你要報名英語競賽??？”
高江平第一反應(yīng)，不是覺得自己耳朵有問題，就是伍奇的腦袋有問題。
其他人不知道情況，他是知道的，這幾天伍奇的英語作業(yè)，他批得很認(rèn)真，以他的情況，還競賽呢，連9班的平均分都夠不到。
“那是昨天的情況?！?/p>
……
高江平沉默了，說重話會打擊學(xué)生積極性，說客氣點又有點縱容學(xué)生漫無邊際的自信心。
太難了！
“反正也沒人報名吧。項單全不去，你就讓他上唄！”
創(chuàng)新班英語老師周李麗的辦公桌就在高江平邊上，聽到這個消息時臉上帶著幾分詭異的興奮，其他老師看熱鬧也在邊上慫恿。
英語競賽報考門檻很高，高三創(chuàng)新班有5個名額，剩下普通班只有1到2個，而9班只有1個（因為平均分倒數(shù)）。
報名的人通過考核，最終篩選5個人代表附中去參加競賽。
只要成為五分之一，高江平就能在年終教師績效考核加5分。如果伍奇能拿到省三等獎，高江平還能再加5分，要是能拿一等，直接破格加20分。同時該學(xué)生報考語言類專業(yè)時能獲得錄取分?jǐn)?shù)降檔。
高江平向伍奇介紹完情況后，頓時有種說了好多好多廢話的空虛感。
為什么要介紹這些，高三班主任老師的時間很寶貴的，好不好……
別說伍奇，項單全也很難成為那五分之一。
高江平努力讓自己的語氣不帶任何歧視。
“你該不會是為了老師才硬著頭皮報名的吧？伍奇，沒必要，你和項單全不同，這最后的五十多天，你的各門課都有極大的提升空間，你應(yīng)該把功夫花在刀刃上，而且……”
“而且我無法通過學(xué)校的選拔？”
“……”
“項單全能么？”
好像大概應(yīng)該確實也不能……
高江平默了片刻， “浪子回頭”的伍奇，難得有高昂的學(xué)習(xí)興致，作為班主任英語老師，即便知道沒有結(jié)果，也不應(yīng)該抹殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
只是時機會不會晚了一點，離高考只剩五十多天的時間了。
再理想化的老師，也必須面對現(xiàn)實。
高江平嘆了一口氣，“伍奇，如果你能每天獨立完成每門老師布置的功課，我就答應(yīng)你，讓你參加英語競賽?！?/p>
“高老師，每門功課我會完成的，不是因為你，是因為我有自己的高考目標(biāo)。同樣，我參加英語競賽不是為了你，而是……”
“而是什么？”
伍奇想了想，“我想多聽聽你說話……”
“哈？”
“高老師，你能對著我說一遍，‘接下來的幾門要好好加油??！’”
整個英語組女老師齊刷刷地把目光聚焦在兩人身上，整個教室彌漫著一股太離譜又怪好磕的氛圍。
“伍奇同學(xué)，要好好加油?。 ?/p>
……
伍奇的目光死死地停留在高江平的嘴巴上。
好像！
簡直跟那個監(jiān)考老師的聲音一模一樣！