考試結(jié)束，伍奇從階梯教室出來(lái)。
“嗬！”
葉揚(yáng)帥跑了上來(lái)，遞上一根冰棍。
周日一整天高三都是自修課，想偷偷溜出來(lái)沒(méi)人管，附中的學(xué)生都很自覺(jué)，像葉揚(yáng)帥這種不自覺(jué)的，即便時(shí)刻管著，也未必有好效果。
“難不難的？”
“對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該很難?！?/p>
“嗬！說(shuō)實(shí)話我挺欣賞你這種不要臉的態(tài)度?！?/p>
“我很謙虛的，這試卷對(duì)于昨天和前天的我來(lái)說(shuō)，也非常困難，但今天不一樣?！?/p>
“怎么不一樣？今天你逆轉(zhuǎn)基因變昂撒白人了？”葉揚(yáng)帥咬了一大口冰棍。
“因?yàn)槲易蛱鞂W(xué)習(xí)了很久，所以這些考題對(duì)我來(lái)說(shuō)，還行?！?/p>
葉揚(yáng)帥差點(diǎn)被冰棍噎到，這話嚇唬誰(shuí)呢，他可是認(rèn)真聽(tīng)完了他的六首歌曲。而且，沒(méi)有一首英文歌，騙鬼呢！
“大哥，你昨天在認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)？”
“啊。你呢？你昨晚在干什么？為啥有黑眼圈啊?！?/p>
……
有時(shí)候直男之間，也能通過(guò)語(yǔ)言感受到一種被渣的傷害攻擊。
“我昨天啊，做試卷唄，媽媽高周五會(huì)布置一堆試卷，深怕我們周六沒(méi)事干?！?/p>
“啊，如果是英語(yǔ)的話，我可以輔導(dǎo)一下你啊?！?/p>
……
葉揚(yáng)帥已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容這個(gè)有癔癥的同桌了，還浪費(fèi)了一個(gè)晚上看他表演，早上逃了半節(jié)自修課，只是為了帶他去階梯教室。考完，居然又逃半節(jié)課給他送冰棍。
癔癥是不是會(huì)傳染的??？
葉揚(yáng)帥嫌棄地推開(kāi)伍奇。
病入膏肓成為另外一個(gè)伍奇媽媽高就麻煩了。
“這題選A，這題選C……”
“你自己沒(méi)英語(yǔ)卷子？”
“我都會(huì)啊，不用做了，現(xiàn)在是輔導(dǎo)你?！?/p>
……
“我是認(rèn)真的……你看這道題，你選得是有問(wèn)題的，整句話主謂賓是全的，這里缺少的是狀語(yǔ)，狀語(yǔ)修飾的是過(guò)去，所以應(yīng)該選一個(gè)名詞化的過(guò)去完成時(shí)態(tài)動(dòng)詞組……”
伍奇一本正經(jīng)地指著試卷。
葉揚(yáng)帥瞪大了眼睛，這家伙為什么胡話說(shuō)得一本正經(jīng)，解題的腔調(diào)還有一些媽媽高的風(fēng)范。
“這個(gè)考的是虛擬時(shí)態(tài)，別被表面詞句的時(shí)態(tài)給迷惑了！”
“等下……”
“啊？是我說(shuō)得太快了？我慢點(diǎn)？”
葉揚(yáng)帥拿出答案逐一一核對(duì)。
臥槽……
這小子的答案都對(duì)！
葉揚(yáng)帥倒吸一口冷氣。
“你是不是看了答案？”
“我從酒吧回學(xué)校再?gòu)目紙?chǎng)回教室，除了考試，你有離開(kāi)過(guò)我？”
沒(méi)錯(cuò)，這英語(yǔ)試卷伍奇壓根都沒(méi)打開(kāi)，而且答案上沒(méi)有考點(diǎn)解析。
“那你昨天……到底做什么了？”
“真的學(xué)了很久、很久的英語(yǔ)！”
葉揚(yáng)帥腦子就像被灌了一頓的漿糊，能有多久？唱完歌都快十一點(diǎn)了……不睡覺(jué)也就8個(gè)小時(shí)啊。
8個(gè)小時(shí)后，英語(yǔ)水平就這樣了？能……教教我么？我也咬牙堅(jiān)持8小時(shí)。
“大哥，你是不是在耍我啊，這幾天你不會(huì)故意裝的吧，就是為了尋我開(kāi)心？”
“你是我朋友啊，為什么要耍你？你不知道學(xué)習(xí)這些老外的東西，有tm多累，累得我都想抑郁了，好在熬一熬也過(guò)來(lái)了。”
……
伍奇臉上浮出真實(shí)痛苦的表情，昨晚為英語(yǔ)競(jìng)賽辛苦奮斗的一生，歷歷在目。
他進(jìn)入夢(mèng)境之后。
2016年去了一所雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課背專(zhuān)業(yè)英文單詞，語(yǔ)文課看英文小說(shuō)，物理課看經(jīng)典英文電影……
經(jīng)過(guò)兩年的努力，他的詞匯量超過(guò)了外教，他的英語(yǔ)成績(jī)成了年級(jí)第一。
在2018年成為班上極少數(shù)選擇參加高考的學(xué)生。
老師和同學(xué)都覺(jué)得他瘋了。因?yàn)樘屏耍⒄Z(yǔ)能滿分，其他科只能及格，而且讀國(guó)際學(xué)校都是要留學(xué)的，誰(shuí)會(huì)學(xué)了兩年的國(guó)際教材換賽道，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)參加高考……
包括監(jiān)考他高考數(shù)學(xué)的監(jiān)考老師。
“同學(xué)，你找我？”
伍奇跟在他后面，一模一樣的聲音，但伍奇依然看不清他的臉。
“你是英語(yǔ)老師吧?！?/p>
對(duì)方怔愣了片刻，“啊，你認(rèn)識(shí)我？”
“高江平？”
“？？？同學(xué)，你這樣主動(dòng)報(bào)上自己的姓名，我可以視你為有作弊嫌疑。”
伍奇頓了頓，看樣子他不叫高江平。
“那等考試完，老師能輔導(dǎo)我英語(yǔ)么？”
對(duì)方笑了笑，“同學(xué)，高考結(jié)束后，你確定還要繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)？你有復(fù)讀的打算？”
“不不不，我沒(méi)有復(fù)讀的打算，只是單純地喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！?/p>
“……”
這話大概是把對(duì)方難住了，尤其是一位還沒(méi)走出校門(mén)，準(zhǔn)備開(kāi)始教學(xué)生課程的預(yù)備役老師。
會(huì)有單純因?yàn)闊釔?ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生么？畢竟英語(yǔ)的工具屬性比其他課強(qiáng)了點(diǎn)。
“可以么？我想跟老師單純地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我不會(huì)再參加高考了，所以老師不必?fù)?dān)心我有其他的企圖。”
“真的沒(méi)有企圖？”
“有，企圖就是想跟你學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我覺(jué)得你是最棒的英語(yǔ)老師?！?/p>
……
在數(shù)學(xué)高考場(chǎng)上，考生辨認(rèn)出監(jiān)考老師是個(gè)偉大的英語(yǔ)老師，并死纏爛打地表示想抱他大腿？
真敢說(shuō)，但這份“真誠(chéng)”很難讓一個(gè)準(zhǔn)老師拒絕。他留下了電話，約定高考結(jié)束后，替伍奇補(bǔ)習(xí)英文。
他的名字叫唐成方。
在他的家里找不到任何和高江平有關(guān)的氣息。
唐成方是個(gè)富二代博士研究生，高江平是個(gè)窮老師。
唐成方對(duì)衣著打扮要求很高，高江平的衣服似乎永遠(yuǎn)就只有那一套。
唐成方喜歡吃海鮮、和牛、鵝肝，高江平只要有咸菜就能五分鐘解決一頓飯。
……
除了聲音，他們沒(méi)有相似的地方。
不對(duì)，他們都是英語(yǔ)老師。
是湊巧么？
“伍奇，你這種英語(yǔ)水平，還需要我輔導(dǎo)？”
唐成方拿了一套英語(yǔ)試卷想測(cè)驗(yàn)一下伍奇的水平，結(jié)果愣是沒(méi)有測(cè)出他的高度。
全對(duì)。
“啊，這套題我做過(guò)?！?/p>
“原來(lái)如此?！?/p>
“當(dāng)然，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是因?yàn)楦呖?，這個(gè)我和老師說(shuō)過(guò)?！?/p>
“那是因?yàn)橄氤鰢?guó)深造？”
“不?！?/p>
“出國(guó)移民生活？”
“不?！?/p>
“做翻譯？”
“不?！?/p>
“不猜了，你直接告訴我行么？”
“我想解題，就像有些數(shù)學(xué)愛(ài)好者，想解開(kāi)數(shù)學(xué)難題會(huì)有成就感一樣，我想解英語(yǔ)難題?！?/p>
“？？”
“比如說(shuō)英語(yǔ)競(jìng)賽的題目，變態(tài)到能難住老師的那種，能不能都拿出來(lái)給我……”
雖然伍奇看不清唐成方的臉，但可以肯定的是，他臉上一定浮現(xiàn)出對(duì)方該不會(huì)是個(gè)傻子的表情。
“明白了。那我就給你找一些變態(tài)的競(jìng)賽類(lèi)資料吧。”
“好！”
唐成方竟然這么干脆地答應(yīng)了！并隨手找出了一堆的英語(yǔ)競(jìng)賽試卷。
伍奇仔細(xì)看了看，這可比高江平拿給他的變態(tài)太多了。
“啊，因?yàn)槟阏f(shuō)英語(yǔ)競(jìng)賽，所以我就把大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的歷年試題給你拿出來(lái)了，至于高中生英語(yǔ)競(jìng)賽的資料我一時(shí)半會(huì)兒還找不到?！?/p>
“……”伍奇盯著那令人發(fā)指的題目默了默，深呼一口氣，臉上浮現(xiàn)出詭異的笑容，“沒(méi)關(guān)系，題越變態(tài)，我越喜歡！”
……
……