羽衣來(lái)到門(mén)口，瞥見(jiàn)還在身后晃悠的兩只蟲(chóng)子，伸手敲了敲辦公室的門(mén)。
“進(jìn)。”房?jī)?nèi)傳來(lái)一個(gè)蒼老有力的聲音。
羽衣聽(tīng)到回應(yīng)便直接打開(kāi)大門(mén)進(jìn)去，一個(gè)身穿繡著三代火影字樣御神袍的身影正站在窗前。
聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
羽衣也是連忙端正身姿，一臉敬重的道：“三代大人！”
“是羽衣啊，過(guò)來(lái)吧?！?/p>
此時(shí)的三代火影猿飛日斬已經(jīng)是花甲之齡，臉上的皺紋和老人斑已經(jīng)很是明顯，不過(guò)眼眸中的神態(tài)卻依舊威嚴(yán)十足。
只是看到羽衣后便收起了火影架子，反倒像是一個(gè)鄰家老爺爺一般很是和藹的招呼著羽衣。
羽衣神色沒(méi)有絲毫改變，好似一個(gè)真的很是仰慕三代一般的小年輕一樣。
腳步很是輕快的來(lái)到三代身邊。
“三代大人，不知道您萬(wàn)忙之中找我有什么事情？”
羽衣來(lái)到窗邊，先是看了一眼陸續(xù)跑出校門(mén)口的學(xué)生，這才看向三代火影詢問(wèn)道。
“羽衣啊，第一次作為班主任帶班，感覺(jué)怎么樣？”
三代沒(méi)有回應(yīng)身旁羽衣發(fā)出的疑問(wèn)，反倒是繼續(xù)看著操場(chǎng)方向，朝著羽衣說(shuō)道。
“有點(diǎn)壓力，不過(guò)好在學(xué)生們都很聽(tīng)話，我也會(huì)盡自己最大的能力教導(dǎo)他們的?！?/p>
羽衣有點(diǎn)摸不清三代現(xiàn)在究竟想要干嘛，只能是十分謙虛的回道。
“不錯(cuò)，你這幾年的表現(xiàn)我都看在眼里，一直以來(lái)你都是一個(gè)好孩子。”
猿飛日斬聽(tīng)到羽衣的回答也很是滿意，畢竟不論是自己安排的人回饋信息，還是自己通過(guò)水晶球的觀察。
羽衣這個(gè)之前很是平凡的中忍也確實(shí)是做到了他剛剛所說(shuō)的。
“謝謝三代大人的夸獎(jiǎng)，我會(huì)更加努力的！”
羽衣臉上表現(xiàn)出一個(gè)熱血的青年該有的態(tài)度，很是朝氣的回應(yīng)。
看著羽衣那真摯的神色，饒是見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的猿飛日斬，也不由得滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)自己的火之意志宣揚(yáng)得很是到位，后續(xù)也可以讓羽衣更多接觸到火影一派的圈子進(jìn)來(lái)。
“這次我叫你過(guò)來(lái)，除了想表達(dá)你的教學(xué)態(tài)度，還有一個(gè)事情想要你去做?！?/p>
猿飛日斬感覺(jué)剛剛的談話達(dá)到自己想要的目的后，這才說(shuō)出他今天叫來(lái)羽衣的真正原因。
“請(qǐng)三代大人吩咐，屬下一定竭盡全力！”
羽衣連忙略微低頭，很是敬重的回應(yīng)道。
自己從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在所做的一切表現(xiàn)，不就等著看看三代想要干嘛么？
“只要有樹(shù)葉飛舞的地方就會(huì)有火在燃燒，那火光會(huì)照耀著村子，然后新的樹(shù)葉會(huì)再次萌芽?！?/p>
猿飛日斬說(shuō)出了那句原著里臨死前所說(shuō)的話語(yǔ)，眼神不再是那種上位已久的的氣勢(shì)，反倒如同一個(gè)老頭一般。
站在他身旁的羽衣沒(méi)有開(kāi)口打斷，畢竟他知道接下來(lái)才是猿飛日斬找他的真正原因。
“羽衣，這些孩子就如同新的樹(shù)葉，不僅僅是學(xué)習(xí)上需要教導(dǎo)?！?/p>
“成長(zhǎng)環(huán)境和健康長(zhǎng)大，更是我作為火影想要做到的事情?！?/p>
猿飛日斬說(shuō)完，眼眸從操場(chǎng)收回，看向羽衣。
神色很是嚴(yán)肅的說(shuō)道：“今年你班上有一位叫做漩渦鳴人的，你應(yīng)該知道吧？”
聽(tīng)到這話的羽衣連忙抬頭道：“是的，三代大人。”
“你覺(jué)得這個(gè)孩子怎么樣？”
猿飛日斬點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道。
“一個(gè)很好的孩子，很聽(tīng)話，上課的時(shí)候也很認(rèn)真?！?/p>
羽衣像是在回想一般，好一會(huì)才看著眼前的三代回應(yīng)道。
“想必，你也知道關(guān)于這個(gè)孩子的傳言?！?/p>
三代火影說(shuō)完，便不再開(kāi)口。
要死，這是他一個(gè)普普通通，只是在忍校擔(dān)任教師的小小中忍能夠回應(yīng)的嗎？
羽衣聽(tīng)到三代這個(gè)問(wèn)題，差點(diǎn)破防！
腦海的思緒不停地翻轉(zhuǎn)，想著要怎么回應(yīng)三代這個(gè)問(wèn)題。
“知道的，三代大人，不過(guò)我只知道現(xiàn)在漩渦鳴人是我的學(xué)生，我只需要做到老師該有的責(zé)任?！?/p>
羽衣想到昨天他回應(yīng)伊魯卡的話語(yǔ)，那時(shí)候的回應(yīng)估摸著三代很有可能知道了。
不然不會(huì)再次在他面前提到這個(gè)話題，這才趕緊回應(yīng)道。
“很好?！比鹩昂苁菨M意羽衣的回答，哪怕他昨天就已經(jīng)知道。
但是，現(xiàn)在自己又再次聽(tīng)到這個(gè)回答也很是滿意。
“要是所有的老師都像你一樣，我也不需要擔(dān)心村里孩子的培養(yǎng)問(wèn)題了?！?/p>
...
老畢登！你瞧瞧你說(shuō)的是人言否？
這也就是身旁沒(méi)有其他人了，這話他要是敢接，后面被人傳出去了。
那純粹就是在給自己找難受了。
許是知道自己一時(shí)失言了，三代也沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題拖延，伸手指了指不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上。
羽衣順著三代火影所指的方向看去，還是那個(gè)秋千，此時(shí)鳴人正坐在那里晃蕩。
雖說(shuō)距離很遠(yuǎn)，但是羽衣還是能看到鳴人臉上的表情。
此時(shí)的鳴人正目光滿是羨慕看著來(lái)接自家孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。
不絕于耳的稱(chēng)呼和滿是溫馨的氛圍，讓本是一臉羨慕的鳴人不由得有些落寞。
哪怕現(xiàn)在他自己獨(dú)自一人待在操場(chǎng)，但是時(shí)不時(shí)有些來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)那種漠視的眼神依舊清楚的察覺(jué)到。
“羽衣，我希望你后續(xù)不僅僅是在學(xué)習(xí)上對(duì)于鳴人盡心，也希望你能多觀察下他的生活情況?！?/p>
三代看著操場(chǎng)上鳴人那獨(dú)自一人的身影，眼神中罕見(jiàn)的出現(xiàn)了一絲愧疚。
這讓本就觀察著的羽衣第一時(shí)間接收到，不過(guò)隨即便很是隱晦的錯(cuò)開(kāi)，繼續(xù)看向操場(chǎng)的位置。
一邊很是疑惑的開(kāi)口問(wèn)道：
“三代大人，屬下不是很明白您的意思?！?/p>
雖然心里有個(gè)猜測(cè)，但是羽衣還是覺(jué)得問(wèn)清楚比較好點(diǎn)。
事關(guān)九尾，一個(gè)漩渦的中心點(diǎn)，哪怕自己很急。
但該有的謹(jǐn)慎不能少，畢竟前頭根部團(tuán)藏的動(dòng)作還歷歷在目呢。
“這個(gè)孩子中午的時(shí)候沒(méi)有吃飯，自己一個(gè)人在天臺(tái)上睡覺(jué)，我希望后面你能在中午這一餐上給予他幫助?！?/p>
三代火影說(shuō)完，回頭看向了羽衣。
眼眸緊緊的看著眼前這位年齡不過(guò)十七來(lái)歲的年輕人。