繞過書架，后面別有洞天，有三個(gè)弧形樓梯，各自通往不同的地方。
級長解釋道，“左邊樓梯通往女寢，右邊樓梯通往男寢，中間的樓梯則通向我們的小書房?！?/p>
他對菲利克斯招了招手，“跟我來?！?/p>
他們爬上樓梯，站在青銅門前的平臺前，上面也有一個(gè)鷹首模樣的裝飾，感應(yīng)到有人出現(xiàn)，眼睛發(fā)出了亮光。
級長說，“我來查詢魔藥書籍。”
鷹首便張開嘴，“請倒入O級魔藥?！?/p>
級長有些肉疼，卻還是拿出了一瓶漂亮的、帶著螺旋上升的白霧的紫色魔藥，滿臉不舍地倒了進(jìn)去。
“合格?！?/p>
鷹嘴緩慢合上，門開了。
級長深深地吐了口氣，“吶，這就是少有人來小書房的原因?！?/p>
菲利克斯思忖著，見他肉疼的模樣，臉頰輕輕鼓了鼓，忍住了到唇邊的笑意。
他看向那閉合的鷹嘴，透過隱約的魔力結(jié)界看見里面高聳的書架和滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅儐柕?，“但我若是要查詢其他的書籍呢……那么，只需要達(dá)到一種O級就可以了，不是嗎？”
級長打了個(gè)響指，指了指他調(diào)侃道，“啊，你也想到了，是不是？
“但我告訴你，這沒用——大家最開始都這么想，但經(jīng)我們實(shí)驗(yàn)……你倒入什么，就只會出現(xiàn)對應(yīng)的書籍，其他都是沒有的，更不可能帶人進(jìn)去?！?/p>
他抬頭示意，“看，小家伙，你能看見里面的布置，可你進(jìn)不去。”
“難道就沒有其他可能性嗎？”菲利克斯追問。
級長輕輕聳肩，“理論上有，當(dāng)你的智慧和所有魔法等級通過青銅門的評定之后，這里的一切都會為你敞開，也當(dāng)然地可以帶人進(jìn)去，可惜從沒有人成功過。
“也許這只是個(gè)傳說吧！”
說著，他自己抬腳進(jìn)去，遺憾地轉(zhuǎn)身看著菲利克斯，遞給他一張紙，“這是一年級的課表，還有所有教室的位置。你自己去寢室吧。
“記得，你的寢室在13號房間，里面有兩間空房，自己選——我可不能浪費(fèi)這瓶魔藥，我得去學(xué)習(xí)了，再見！”
話音剛落，鷹首就帶著青銅門緩緩閉合。
菲利克斯：……
——不愧是校史中以“智慧”著稱的拉文克勞，對知識的渴望確實(shí)壓制了他們對其他事務(wù)的關(guān)心。
他轉(zhuǎn)頭下了樓梯，有些暈乎乎地找不到方向。
菲利克斯定了定神，仔細(xì)分辨剛才進(jìn)入的位置。
他站在那里，行動(dòng)肉眼可見的遲緩了下來。
……首先，確認(rèn)有三個(gè)樓梯；其次，找到自己的右手對應(yīng)的方向；然后……順著那最右側(cè)的旋轉(zhuǎn)樓梯走進(jìn)男寢區(qū)域。
這里有一個(gè)頗長的過道，兩邊各自有房間，門牌上寫著編號和每個(gè)房間所住的人的姓名。
他挨個(gè)看去，在過道最末端左手邊找到了“13”號房間。
他看著下面寫的“1301多米尼克·澤維爾”，推門走了進(jìn)去。
這里很整潔。
整潔得不像尋常男生的寢室。
卻也很安靜。
安靜地不像還有人存在。
好在菲利克斯很熟悉這樣的安靜，幾乎給他一種在母親臂彎里的舒適。也許在他不記得的歲月里，他也沉睡在這樣安靜的黑暗中。
客廳區(qū)域仍然是與休息室風(fēng)格統(tǒng)一的藍(lán)，淺淡的仿佛流動(dòng)的湖水。
這里擺設(shè)簡單，外側(cè)只放著中世紀(jì)風(fēng)格的三張扶手椅及一張方桌，方桌旁有一座立體浮雕的壁爐，壁爐旁站著一臺立式掛鐘。
掛鐘旁邊開著扇門，可以看見里面可以選擇的臥室，以及白色風(fēng)格的衛(wèi)生間。
客廳偏內(nèi)的區(qū)域，則是一排高高聳立的書架，幾乎被各種各樣的書填滿。
在書架和沙發(fā)區(qū)之間，有一扇景觀奇佳的大落地窗，可以看見黑湖和遠(yuǎn)方的草地，以及露出一半的魁地奇球場。
他的“行李”——鄧布利多為他制作的漂亮的無痕伸展的柚木行李箱，里面放了他的衣物、書籍等用品——就被放在這里。
菲利克斯關(guān)上門，看見門后掛著軟木黑板，上面殘留著小釘子釘著的便簽殘留，下方的木板橫檔上放著便簽和粉筆。
他輕輕垂了眼睛，去看了那兩間臥室。
面積倒差不多大，收拾的很干凈，都配有一套帶著小書架的木質(zhì)書桌椅，一個(gè)兩米衣柜，當(dāng)然還有漂亮的、掛著藍(lán)色和青銅色交織床幔的穩(wěn)重四柱床，一盞不錯(cuò)的木藝臺燈，以及一扇景色不錯(cuò)的落地窗。
一間能看見城堡及魁地奇球場，一間能看見禁林和黑湖的一角。
菲利克斯選了能看見禁林的那間“1303”，給那位室友留了便簽，釘在了門后的軟木黑板上。
“澤維爾先生：
“我是一年級生菲利克斯·鄧布利多，您之后數(shù)年的室友，居住在1303寢室，很榮幸認(rèn)識你。我有些公共區(qū)域的使用區(qū)分想與您商議，請您看見予以回復(fù)。
“若日常中存在使您不悅的情形，歡迎坦率溝通，或者將意見寫在便簽上貼于此處。
“F·D”
他拎起自己的行李箱，哼著不成調(diào)的小曲，轉(zhuǎn)頭進(jìn)了臥室。
他把衣服按季節(jié)、種類、長度依次掛進(jìn)衣柜里，課本按大小、寬窄放在小書架上，將墨水瓶放在書桌前面的支架上，羽毛筆則歸置到了書桌右前側(cè)，一根一根排列整齊。
完成這一切，他心滿意足地拍了拍手。
男孩看著手中的課表，記下所有的課程時(shí)間，又記下所有的教室位置——明天周四，上午休息，下午第一節(jié)課是魔藥課，在地下一層。
他剛把這些記住，就看見寢室里出現(xiàn)耀眼的紅色火焰，一只漂亮的火紅色的大鳥憑空出現(xiàn)。
菲利克斯輕輕眨了眨眼睛，心底有個(gè)答案呼之欲出——鳳凰，阿不思提過的?？怂?。
他有些小心、也有些好奇地問，“?？怂?？我能摸摸你嗎？”
?？怂挂差H有些觀察地看著他，低頭蹭了蹭他的手心，傳遞了一陣暖意，然后抬了抬爪子，示意他取走爪子上的便簽。
男孩從善如流，請福克斯站在他的書架上，然后才看向便簽——
[親愛的菲利克斯：
祝賀你進(jìn)入拉文克勞，那里的寢室怎么樣？那里采光非常好！當(dāng)然，一年級明天早上沒課，早上八點(diǎn)，你愿不愿意來我辦公室一起用餐呢？
順便一提，變形術(shù)教授的辦公室在三樓右手邊的走廊處。
愛你的，阿不思]
菲利克斯露出了淺淺的笑，在便簽后面寫道——當(dāng)然，我很樂意，阿不思。
他將便簽遞到?？怂棺爝叄脵C(jī)撫了撫大鳥的喙，看著大鳥咬住了它，在一陣火光中離去，洗漱好換上睡衣，靠在床頭閱讀魔藥課本。
他記性不錯(cuò)，很快記下了大半本書的內(nèi)容，總算放心睡去。