第一章：遺物中的舊信顧清然坐在堆滿紙箱的房間中央，
空氣里彌漫著淡淡的灰塵和樟腦丸的味道。這是沈星河的房間，在她離開后的第三個(gè)月。
她深吸一口氣，試圖壓下心底翻涌的悲傷，開始整理他的遺物。沈星河走得很突然，
一場(chǎng)意外的車禍，帶走了這個(gè)總是帶著溫暖笑容的男孩。他們是大學(xué)同學(xué)，從大三開始戀愛，
畢業(yè)后一起留在了這座城市，規(guī)劃著屬于他們的未來。一切都那么美好，
美好到像一個(gè)易碎的夢(mèng)。紙箱里裝著他的書、衣物、一些小物件，
以及許多泛黃的筆記本和信件。顧清然小心翼翼地翻看著，每一件物品都帶著他殘留的氣息，
讓她忍不住紅了眼眶。在一個(gè)舊書堆的底部，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)上了鎖的木盒。她記得這個(gè)盒子，
沈星河說里面放著他的一些“秘密”。她從未問過是什么秘密，現(xiàn)在，她或許可以知道了。
盒子的鑰匙藏在書架上一個(gè)不起眼的角落里。顧清然顫抖著手打開盒子，
里面整齊地碼放著一些照片、幾封信，以及一個(gè)用舊報(bào)紙包裹著的小物件。
照片大多是沈星河高中時(shí)期的，他和幾個(gè)男生勾肩搭背，笑容燦爛。
顧清然從未見過他高中時(shí)的樣子，那時(shí)候的他，似乎比大學(xué)時(shí)更加開朗。信件不多，
其中一封引起了顧清然的注意。信封已經(jīng)泛黃，上面沒有郵戳，看起來從未寄出。
收件人寫著一個(gè)名字：沈星河。顧清然愣住了。沈星河？收件人竟然是沈星河自己？
她拿起信封，發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字，寫著一個(gè)地址，看起來像是一個(gè)老舊小區(qū)的地址。
她抽出信紙，信紙的邊緣有些磨損，字跡是沈星河少年時(shí)的筆跡，帶著一絲青澀和不確定。
信的內(nèi)容很短：“沈星河：你好。我是沈星河。有些話，一直想對(duì)你說，但不知道怎么開口。
也許寫下來會(huì)好一些。你還記得嗎？高二那年夏天，那場(chǎng)突如其來的大雨，
我們一起躲在教學(xué)樓的屋檐下。雨很大，世界好像只剩下雨聲。你把你的外套借給了我，
雖然你只穿了一件薄襯衫。那時(shí)候，我看著你被雨水打濕的頭發(fā)，看著你安靜的側(cè)臉，
心里突然涌起一種很奇怪的感覺。那種感覺，我不知道是不是喜歡。你總是那么優(yōu)秀，
那么耀眼，像天上的星星一樣。而我，只是一個(gè)普通得不能再普通的人。
我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，不敢靠近。也許這封信永遠(yuǎn)不會(huì)寄出。也許你永遠(yuǎn)不會(huì)知道這些。
但我想告訴你，那個(gè)夏天，那場(chǎng)雨，那個(gè)屋檐下，對(duì)我來說，是很重要的回憶。
希望你一切都好。沈星河20XX年X月X日”顧清然讀完信，感到一陣眩暈。
這封信是沈星河寫給另一個(gè)“沈星河”的？而且看內(nèi)容，似乎是寫給一個(gè)女生？
信中提到的場(chǎng)景，是他的高中時(shí)代。她從未聽沈星河提起過他高中時(shí)的事情，
他總是避而不談。她只知道他高中時(shí)在一個(gè)很遠(yuǎn)的小城市讀書。
這個(gè)同名同姓的“沈星河”是誰？是他的同學(xué)？朋友？還是……他少年時(shí)喜歡的人？
顧清然的心里涌起強(qiáng)烈的好奇。她看著信封上那個(gè)地址，一個(gè)大膽的念頭在她腦海里形成。
她想知道，這個(gè)收到信的“沈星河”是誰，想知道沈星河少年時(shí)代那些她從未參與過的故事。
鬼使神差地，她拿起了信封，又找了一張新的信紙，寫下了自己的名字和聯(lián)系方式，
然后將沈星河寫的那封舊信和她自己的紙條一起放進(jìn)了信封。她沒有多想，
只是憑著一股沖動(dòng)，將這封從未寄出的信，投進(jìn)了郵筒。
她不知道這封信是否能找到那個(gè)“沈星河”，也不知道如果找到了，會(huì)發(fā)生什么。但她覺得，
這是她了解沈星河過去的一種方式，也是對(duì)那個(gè)未曾謀面的“沈星河”的一種探尋。
第二章：來自遠(yuǎn)方的回聲日子在悲傷和忙碌中一天天過去。顧清然幾乎快忘了那封寄出的信。
她繼續(xù)整理沈星河的遺物，試圖讓自己的生活回到正軌。然而，在一個(gè)尋常的下午，
她收到了一封來自一個(gè)陌生地址的信。信封上的字跡娟秀而陌生，寄件人寫著：沈星河。
顧清然的心猛地一跳。是她！那個(gè)收到信的“沈星河”！她顫抖著手打開信封，
里面是幾頁干凈的信紙，帶著淡淡的墨香?！邦櫱迦恍〗悖耗?。收到您的信，
我感到非常意外。特別是看到信封里那封舊信時(shí)，我更是震驚得說不出話來。我是沈星河，
您信中提到的那個(gè)沈星河。我住在您寄信地址的這個(gè)小區(qū)，已經(jīng)很多年了。
我不知道您是如何得到這封信的，也不知道您和寫信的沈星河是什么關(guān)系。但我可以確定，
寫這封信的沈星河，是我的高中同學(xué)。我們確實(shí)同名同姓，
這在當(dāng)年給我們帶來了不少有趣的誤會(huì)。您寄來的這封信……我從未收到過?？吹剿?/p>
我才明白，原來當(dāng)年他有話想對(duì)我說。信中提到的那個(gè)場(chǎng)景，我記得。高二那年夏天，
那場(chǎng)大雨。我當(dāng)時(shí)確實(shí)把外套借給了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麤]帶傘，而且看起來很冷。
但我完全不記得那個(gè)同學(xué)是沈星河。也許當(dāng)時(shí)雨太大，或者我根本沒注意是誰。您能告訴我，
寫這封信的沈星河，現(xiàn)在在哪里嗎？他過得好嗎？期待您的回信。沈星河”顧清然讀完信，
眼淚再也忍不住，奪眶而出。原來，他寫信的那個(gè)“沈星河”真的存在。而更讓她心痛的是，
信中提到的那個(gè)重要場(chǎng)景，對(duì)于收信的沈星河來說，
竟然只是一個(gè)模糊的、甚至記不起具體人物的片段。她拿起筆，給遠(yuǎn)方的沈星河寫了回信。
她告訴她，寫信的沈星河是她的男朋友，已經(jīng)在幾個(gè)月前去世了。她告訴她，
她是在整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)這封信的，出于好奇才寄了出去。她沒有隱瞞自己的悲傷，
也沒有隱瞞她想了解沈星河高中時(shí)代的心情。她寄出了信，然后開始焦急地等待。
她不知道遠(yuǎn)方的沈星河聽到這個(gè)消息后會(huì)是什么反應(yīng)，
也不知道她是否愿意繼續(xù)和她這個(gè)陌生人通信。幾天后，回信來了。
信紙上帶著一種淡淡的哀傷。“顧清然小姐：收到您的回信，我感到非常難過。
請(qǐng)接受我遲來的哀悼。我完全沒想到，寫信的沈星河……竟然已經(jīng)不在了。聽到這個(gè)消息，
我心里很難受。雖然我們高中時(shí)并不算很熟悉，但畢竟是同班同學(xué)，而且同名同姓，
總覺得有一種特別的緣分。您想了解他高中時(shí)的事情，我很理解。雖然我對(duì)他了解不多，
但我愿意把我記得的，關(guān)于那個(gè)沈星河的事情，都告訴您。您還留著那封舊信嗎？
如果方便的話，您能把信的內(nèi)容再詳細(xì)告訴我一些嗎？我想知道，除了那場(chǎng)雨，
他還寫了些什么。期待您的回信。沈星河”顧清然感到一絲溫暖。
遠(yuǎn)方的沈星河并沒有因?yàn)樗谋瘋湍吧丝s，反而愿意和她一起，通過書信的方式，
去拼湊那個(gè)已經(jīng)逝去的少年時(shí)代。她將沈星河的舊信內(nèi)容詳細(xì)地寫給了對(duì)方，
并開始在回信中提出自己的疑問：沈星河高中時(shí)是什么樣的？他喜歡做什么？
他和同學(xué)們相處得怎么樣？遠(yuǎn)方的沈星河也認(rèn)真地回復(fù)著她的每一個(gè)問題。她告訴顧清然，
高中時(shí)的沈星河確實(shí)很安靜，不愛說話，總是坐在靠窗的位置。他成績很好，尤其是理科，
但很少參加集體活動(dòng)。她記得他喜歡畫畫，課本的空白處總是畫滿了各種小圖案。她還記得，
他好像喜歡打籃球，雖然不參加校隊(duì)，但課余時(shí)間總是一個(gè)人在操場(chǎng)上練習(xí)。通過這些書信，
顧清然仿佛穿越了時(shí)空，看到了一個(gè)她從未認(rèn)識(shí)過的沈星河。那個(gè)少年時(shí)代的沈星河，
和她認(rèn)識(shí)的那個(gè)溫暖開朗的大學(xué)男友，既有相似之處，又有不同。
第三章：紙飛機(jī)與圖書館隨著書信往來的深入，
顧清然和遠(yuǎn)方的沈星河之間建立了一種奇妙的聯(lián)系。
她們分享著關(guān)于同一個(gè)名字、同一個(gè)人的記憶碎片，共同拼湊著那個(gè)模糊的少年輪廓。
遠(yuǎn)方的沈星河在信中提到了更多細(xì)節(jié)。她回憶說，高中時(shí)因?yàn)橥眨?/p>