第11章
陳平是有些動搖，市一中學的地位他是知道的。
他們柳城現(xiàn)在最好的學校。
基本上每年有鳳毛麟角的能夠考上211、985的，都是出自市一中的尖子班。
這也是他們柳城最好的生源。
哪個老師不想親自帶出一批能夠上211、985，還有清華北大的苗子?
有這么一批好苗子，要是再加上系統(tǒng)的輔助。
或許真的能夠沖刺一波清北?。?/p>
看到陳平動搖的神色，王校長他們慌了。
“陳老師啊......七班的學生們可掛念你了，想請你回去繼續(xù)指導他們呢！”
“之前千錯萬錯都是我們這些只注重表現(xiàn)的老師們的錯誤，和學生們沒有關(guān)系??！”
“這些孩子還等著你帶他們走向外面的世界呢！”
王老師說著，朝陳平九十度鞠躬，道歉的態(tài)度看起來非常誠懇。
何鴻暗罵一聲不要臉。
這王校長知道自己道義上過不去就拿學生來留住陳老師，像陳老師這樣子有責任感又有能力的老師肯定對學生多少有些留戀。
要是被他們得逞那事情就麻煩了。
何鴻擠到王校長的跟前。
“陳老師你看，市一中還有這么多好苗子等著您帶他們最后沖刺呢！”
“咱們市今年能不能突破二十幾年的零清北的記錄，就靠您了啊!!!”
王校長狠狠瞪了一眼何校長。
【小樣兒的！這是我們星海中學的老師，還不趕緊滾！】
【實在不行咱們學校用錢砸還不行嗎?!】
他們憑借著這么差勁的生源以及畢業(yè)情況，如何在這個事里面堅持下去，那不就靠著股東以及家長們?nèi)M來的錢嗎?
為了留下這么一個好老師，自然大家還是愿意出點血的！
何校長也毫不留情地瞪了回去。
【這是你們自己送出來的好苗子，肯定是要跟我走的！】
小樣的，你們自己送出來的人才，現(xiàn)在還想舔著臉把人叫回去，臉不要太大哦！
“陳老師啊！星海中學在之前能不分青紅皂白的直接趕你走，有一次就可能有第2次，你可要擦亮眼睛好好辨別是非?。 ?/p>
“陳老師??！你別聽何鴻這老頭瞎說！”
“之前是我們有眼無珠，日后一切規(guī)格按照最高標準！”
“不如辦公室主任的職務也交給你，你看如何?”
李主任一愣，也就是說，他要被踢下來了?
得到王校長警告的一眼，李主任苦笑一聲。
“陳老師，校長說得沒錯?！?/p>
“這主任的位置還是需要有能力的人來做?！?/p>
陳平這下是糾結(jié)了。
他倒不是在意這主任的位置。
確實他對七班的學生還有些放不下。
在那之后系統(tǒng)也沒有了聲息。
不知道怎樣才能開啟下一步的任務。
有這么一個好的機會，要是真的能夠去到市一中，帶一批尖子生，說不定真的能沖一下全員重點大學，甚至是尖子頭上的清北。
【叮，檢測到宿主第一階段任務已完成?！?/p>
【星海中學七班的同學憑借自己的實力，在統(tǒng)考當中全員獲得了一本線以上的好成績，并獲得了大家的認同。】
【獲得獎勵“隨機任務卡”一張?！?/p>
【獲得獎勵“精神卡”一張?！?/p>
【獲得獎勵“隨機屬性卡”一張?！?/p>
【獲得獎勵“領(lǐng)袖卡”一張。】
“精神卡”：一次性消耗物品。使用后，無論何時何地，班級全體成員精神恢復到最為飽滿的狀態(tài)！
【檢測到宿主面臨重大抉擇，現(xiàn)開啟任務選擇?！?/p>
【1、繼續(xù)進行星海中學七班任務?！?/p>
【繼續(xù)進行任務保留當前獎勵，任務全部完成后獎勵翻倍?！?/p>
【并且根據(jù)任務完成情況，有額外任務獎勵。】
【當前可獲得任務額外補助“支線任務卡”一張?！?/p>
【2、接受市一中尖子班培育任務】
【獲得當前全部獎勵。】
【根據(jù)任務完成情況，獲得獎勵。】
嘶——
看了一眼眼神交戰(zhàn)的兩位校長。
陳平快速權(quán)衡了一下利弊。
這任務獎勵翻倍的誘惑實在太大了。
原本是一個非常吊車尾的班級，要是能在他的手上被調(diào)教成個個非常出色。
那也是一件相當有成就感的事情。
且這接下第1個任務還有補助，就連任務給的篇幅都顯得長一點，這不就在瘋狂暗示他接下第1個任務嗎?
陳平猶豫了兩秒鐘后就選擇了第一個任務。
【獲得補助獎勵“支線任務卡”一張?！?/p>
陳平嘆了口氣，吸引了兩位校長的注意。
他滿是遺憾地看向何校長。
“非常抱歉何校長，您的好意我心領(lǐng)了?！?/p>
“不過我確實放不下七班的同學們，既然我已經(jīng)接下來輔導他們的任務，就想要負責到底?！?/p>
王校長的嘴角立馬裂到了耳朵后邊。
就聽見陳平繼續(xù)說道。
“不過王校長，你也知道的，輔導這樣一般的學生不容易啊......”
“帶出來這批孩子，高考完之后休息一陣子，所以可否合同先再簽上兩個半月的時間，其余的之后再說......”
王校長這時候還有什么不答應的?
立馬連聲說是：“只要陳老師回來，一切好說！”
等之后他們再花大價錢甩出大誘餌，想盡辦法讓陳平留下，那就是之后的事情了，總之現(xiàn)在先把人給扣下再說！
何校長一臉失望地看著面前其樂融融的星海中學的一行人。
可惜了。
這陳平老師還是太有師德了，因為放不下自己的學生，居然還回到了那個親自把他趕出來的學校，簡直是太偉大了。
不過陳老師也說了，他的合同只簽到這一次的高考結(jié)束，那么明年，他們的市一中還是有希望的！
等這次的高考結(jié)束后，他立馬過來挖人！
好不容易送走了兩批人。
陳平這才小聲地說了一句。
“使用‘支線任務卡’......”
【叮，“支線任務卡”使用成功。】
【當前支線任務：老師是大家的老師。】
【教授除了七班以外的學生至少三十人?！?/p>
【觸發(fā)任務獎勵：“隨機任務卡”一張?！?/p>
啊這～
系統(tǒng)的意思是，這觸發(fā)了之后還不算完，之后還有后續(xù)?