月考成績公布那天，沈黎的名字以絕對優(yōu)勢排在榜首。班主任激動地握著她的手：“黎黎，

你是咱們班的驕傲！”家長群里瞬間沸騰，各科老師紛紛@沈母，稱贊她教子有方。

沈母盯著手機(jī)屏幕上的紅榜，手指懸在輸入框許久，最終只發(fā)了個(gè)微笑表情。

而沈柔撕碎了自己的成績單，將碎片狠狠砸向鏡子，

鏡中映出她扭曲的面容：“不過是運(yùn)氣好，我倒要看看你能得意多久！”深夜，

沈黎在臺燈下整理錯(cuò)題本，窗外傳來沈柔練琴的聲音。這一次，

她沒有像從前那樣偷偷趴在門邊聆聽，而是戴上耳機(jī)繼續(xù)演算習(xí)題。當(dāng)月光爬上她的書桌時(shí)，

草稿紙上密密麻麻的公式，早已勾勒出未來的輪廓。她不僅完成了老師布置的作業(yè)，

還額外做了大量的拓展練習(xí)，筆記本上寫滿了自己的思考和總結(jié)。沈柔不甘心，

開始在學(xué)校里散播謠言，說沈黎的成績是作弊得來的。她找來幾個(gè)和自己關(guān)系好的同學(xué)，

在課間休息時(shí)，故意在教室、走廊里大聲議論?！澳銈冎绬幔可蚶柽@次考得這么好，

肯定是作弊了！”“就是就是，平時(shí)也沒見她多厲害??！”這些話很快就在學(xué)校里傳開了，

不少同學(xué)看沈黎的眼神都變得異樣。然而，當(dāng)老師提出要進(jìn)行單獨(dú)測試時(shí)，沈黎從容不迫。

考試當(dāng)天，她被安排在一間空教室，只有監(jiān)考老師和她兩人。沈黎坐在桌前，眼神專注，

手中的筆不停地在試卷上書寫。時(shí)間一分一秒過去，她有條不紊地答完了所有題目，

還仔細(xì)檢查了一遍。最終，她用優(yōu)異的成績狠狠打了沈柔的臉?？粗蛉崮樕F青的樣子，

沈黎只是淡淡一笑，轉(zhuǎn)身投入到下一場學(xué)習(xí)中。沈柔見謠言沒有效果，又生一計(jì)。

她趁著沈黎不在教室，偷偷將沈黎的課本和筆記藏了起來。等到沈黎上課找不到東西時(shí)，

她還假惺惺地幫忙尋找，嘴里說著：“姐姐，怎么會這樣呢？是不是有人故意的呀？

”沈黎看著她虛偽的樣子，心中冷笑，卻沒有多說什么。她憑借著自己的記憶，

重新整理了筆記，并且在課堂上的表現(xiàn)依然出色，這讓沈柔更...