但她說：“不要總想著走關(guān)系。你這樣讓別人怎么看我?”于是相鄰的兩所大學(xué)，

不過三百米的距離，我走了整整三年?？扇缃?，面對另一個(gè)人，她的所有原則都成了空。

我隱約猜測信封里是封推薦信，推薦我去其她學(xué)校任職。也可能是道歉信，

愧疚我五年的付出?？衫锩骒o靜躺著的，只是一張附近小旅館的房卡。

“你之前做的重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)不是快出成績了嗎？住在附近剛好方便和小伙子交接。

”“小伙子畢竟年輕，有很多不懂的需要問你。”我沒說一句話，已經(jīng)被安排得明明白白。

五年婚姻，這是我們交談時(shí)白蘞說話最多的一次。可我寧愿我們依舊是那對無話可說的怨偶。

瞧見我的沉默，她握住我的肩膀：“還不是心疼你帶孩子后辛苦，

我才叫小許接替你的職位和實(shí)驗(yàn)。難道你覺得這些都是我偏心嗎？”“我可以負(fù)責(zé)任的講，

無論是研究成果還是專利，以后都會(huì)有你的署名?！彼鎿吹哪抗獠凰朴屑佟?/p>

然而卻被很快打臉。有學(xué)生敲開辦公室的門：“白教授，已經(jīng)按您的要求，

把秦教授的所有數(shù)據(jù)和論文都修改成許學(xué)長的名字了?！卑滋`臉上的笑在此刻凍結(jié)。

學(xué)生見我也在，將資料遞到我手上：“秦教授，您也在啊，那您來簽字吧。

白教授說您車禍后抑郁，所以放棄了事業(yè)，您現(xiàn)在還好嗎?”沒等我說話，

學(xué)生就被白蘞毫不留情地趕走。沉默良久，我開口打破寧靜：“同為教授，

你應(yīng)該知道抑郁癥對教授來說意味著什么。”意味著教授沒有能力繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，無法教書育人。

同時(shí)，也沒有學(xué)校愿意雇用一個(gè)身心不健康的老師去教育學(xué)生。她不僅斷了我現(xiàn)在的事業(yè)，

也徹底封鎖了我以后的可能?！鞍?，

我當(dāng)時(shí)沒想這么多...”白蘞解釋的話還沒完全說開口，

身旁的許秋風(fēng)便跪在地上扇自己耳光：“對不起，秦哥，不要怪白教授。

她是因?yàn)殛P(guān)心我才不得不出此下策?！薄拔抑皇窍雸?bào)答您和她對我的恩情，

讓你們家里有個(gè)兒子?！薄鞍捉淌诮o我的不過是些身外之物，可她心里眼里...