與此同時(shí)，許珵已經(jīng)來到了金麗公園。
確認(rèn)與上一世的過程一模一樣沒有什么異常后，他便轉(zhuǎn)身朝住房的方向慢慢走著。
“喵——”旁邊的長(zhǎng)椅上一只小貍花端端正正地坐著，看見路過的許珵，發(fā)出了“喵喵”的叫聲。
許珵轉(zhuǎn)頭看過去，公園里的貓應(yīng)該經(jīng)常被投喂，看見人也不怕。小貍花從長(zhǎng)椅上跳下來，圍著許珵的褲腳蹭著撒嬌，它抬頭望向也正在看向自己人。
同樣琥珀般的瞳色，同樣抬頭望著自己。不知怎的，許珵的腦海里竟浮現(xiàn)出宋楊的臉......
宋楊昨晚發(fā)燒了，腦袋又沉又痛，他迷迷糊糊地起身將床頭的藥服下，接著又倒頭昏睡過去。
直到今天早上宋楊依然覺得難受的緊。他去眼鏡店重新配了副眼鏡，測(cè)了之后才驚訝原身竟然有600多度近視。配完700多塊，這錢花的他牙疼。
回去的路上去小攤上買了些菜，他決定自己做些菜粥，每天早上熱一碗當(dāng)早飯。
第二天宋楊還在離家較遠(yuǎn)的大型商場(chǎng)里找了份周末發(fā)傳單的工作，一天工作4個(gè)小時(shí)，日結(jié)，減去來回公交費(fèi)用能掙46塊。解決了兼職的問題，宋楊在小區(qū)門口剪了個(gè)頭發(fā)，回到家洗完澡便躺床上了。
他這兩天都非常不舒服，頭昏昏沉沉的，也吃不下東西，只希望不會(huì)耽誤明天去學(xué)校。
周一，宋楊起了個(gè)大早，洗漱收拾完畢直奔學(xué)校。
到了教室，張老師果不其然依舊來得很早。宋楊放下書包，措了措辭，便去講臺(tái)和班主任商量調(diào)班的事。
“宋楊，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氛圍很好，普通班的學(xué)生性格差異很大，你去那里，可能都沒法適應(yīng)?！?/p>
這所學(xué)校里大部分學(xué)生都是非富即貴，重點(diǎn)班的學(xué)子還能受老師管教，普通班就不一定了。
張老師知道宋楊的家庭情況，也清楚他在班里的待遇。但一旦調(diào)班，情況可能更糟，她也只是普通教師，很多事情心有余而力不足，也只能委婉地提醒著宋楊。
“那我可以轉(zhuǎn)校嗎？”宋楊想了想，問道。
張老師嘆了口氣：“沒有特殊原因，高三學(xué)期中途一般不會(huì)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)?！?/p>
這時(shí)教室門口響起了腳步聲，許珵也來了。宋楊抬頭瞥了一眼趕緊和老師道了謝便轉(zhuǎn)身回座位。
剛剛的對(duì)話許珵在教室外已經(jīng)聽到了。從上周開始，宋楊的舉動(dòng)與上一世大相徑庭，沒道理會(huì)突然不按著之前的劇情來走，他身上一定發(fā)生了什么事情。
這讓許珵真正開始產(chǎn)生了興趣，他們倒要看看變數(shù)到底是怎么產(chǎn)生的。
許珵?zāi)樕蠋е皿w的微笑，走到講臺(tái)旁禮貌地對(duì)班主任說道：“張老師，我們可以幫宋楊同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課?！?/p>
宋楊猛地抬起了頭。班主任神色里盡是欣慰，許珵不愧是名門家的孩子，修養(yǎng)和人品都極好。她看了看宋楊，又轉(zhuǎn)頭對(duì)許珵語重心長(zhǎng)道：“宋楊落下的功課很多，你們很聰明，要找對(duì)方法，還能鞏固一遍知識(shí)，沒問題的話下午班會(huì)我給你們重新排座位?！?/p>
看樣子班主任很是信任許珵，宋楊有些著急地重新站起來，說道：“張老師，我，我怕影響許同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不用麻煩了?！?/p>
張老師含笑，眼里充滿了驕傲：“擔(dān)心什么，許珵已經(jīng)保送了?！?/p>
許珵偏頭看了一眼宋楊，接著朝老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“麻煩張老師下午重新安排一下座位了?！北阋不氐搅俗约旱淖?。
宋楊張了張嘴，他有些絕望，這是原著里沒有發(fā)生過的事情，自己違背小說情節(jié)提了轉(zhuǎn)學(xué)，反而和主角走的更近，像有一雙大手，硬生生地讓劇情朝著原本方向發(fā)展，如果是這樣，那他能逃得過死亡結(jié)局嗎？
宋楊不敢推測(cè)了，但轉(zhuǎn)念一想，沒準(zhǔn)許珵只是裝模作樣地做一些符合人設(shè)的事情，實(shí)際上壓根沒打算幫自己補(bǔ)習(xí)。越想越覺得有道理，宋楊又漸漸放下心來。
下午班會(huì)課上，許珵原本坐在前面靠教室內(nèi)側(cè)的雙排座位上，現(xiàn)在調(diào)整到了宋楊這一排的外側(cè)坐著。宋楊看著旁邊坐下來的許珵，他盡量抵著墻壁，頭都快埋到胸口了，默念著看不到我看不到我，只要自己老老實(shí)實(shí)地學(xué)自己的，不影響兩人的任何事情，就應(yīng)該不會(huì)挨揍。
許珵看著宋楊跟個(gè)鵪鶉似的有點(diǎn)好笑，于是輕身湊得極近，壓著聲音說道：“不是喜歡我嗎？能坐在一起應(yīng)該感到很高興才對(duì)。難道......你有什么事情瞞著我嗎？”
許珵的聲音不大，但聽得宋楊心里一驚。他確實(shí)只想著離主角越遠(yuǎn)越好，但這才是與人設(shè)最矛盾的一點(diǎn)，之前的“他”對(duì)許珵愛得要死要活，從某一天開始突然不再主動(dòng)貼近，甚至還提出轉(zhuǎn)學(xué)。
許珵看起來并不像小說里那樣被描寫得很美好，宋楊原來以為原身被欺負(fù)主要是同學(xué)間的霸凌，但現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)，整個(gè)高三期間，或許只有許珵在動(dòng)手。
他只恨自己的角色是個(gè)炮灰，在原文里有關(guān)他的描寫能省則省，這導(dǎo)致很多事情都要靠自己發(fā)現(xiàn)。
宋楊定了定神，他的反差不能太大，要慢慢來，于是小心翼翼地說道：“我......我怕你不高興，我會(huì)很難過......”
許珵聽見了宋楊的話，他低垂著眼看向宋楊，眼神深邃到像是要把宋楊盯出兩個(gè)窟窿，接著緩緩開口道：“是嗎？原來你這么會(huì)替人著想?！?/p>
宋楊不敢說話了。許珵重新拉開距離，一邊拿出作業(yè)本，一邊說道：“我找題目，晚上第一節(jié)考數(shù)學(xué)，第二節(jié)考英語。”
宋楊心里又一驚，你們是認(rèn)真的啊？！
下午下課，宋楊沒去食堂。許珵被保送了，他選的題可能自認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但自己沒準(zhǔn)連題目都看不懂，為了不被嘲笑，他得提前復(fù)習(xí)課本知識(shí)。
到晚自習(xí)上課，許珵扔了一個(gè)本子到宋楊桌上，宋楊打開，里面列了5道選擇題，5道判斷題以及2道應(yīng)用題。他大致看了下題目，發(fā)現(xiàn)都比較基礎(chǔ)，不由地抬頭看了眼許珵。
許珵抱著手臂也盯著宋楊，一副看我干什么，我臉上有答案？的表情，宋楊重新看回題目，開始認(rèn)真答題。
離下課還有十分鐘，宋楊答完了，他將作業(yè)本交回給許珵，一臉忐忑地等待著評(píng)分。
許珵掃了一遍，最后一道是復(fù)合型應(yīng)用題，結(jié)合了高二、高三共三章的知識(shí)點(diǎn)，宋楊沒答出來，他開口慢慢說著：“你只有基礎(chǔ)知識(shí)，稍微一復(fù)雜就不會(huì)，對(duì)課本太陌生，前面有兩道公式套對(duì)了，計(jì)算出錯(cuò)，不夠細(xì)心。”
宋楊認(rèn)真聽著，許珵說的是對(duì)的，他才來幾天，只能憑借高中時(shí)的記憶把書本上一部分重點(diǎn)抓起來，上班后都是直接在表格上做公式，哪里用得著口算。
“你明天把高一、高二的書帶來?！痹S珵最后補(bǔ)充道。
宋楊點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)許珵說了聲“謝謝”，下課鈴便響了。
第二節(jié)上課，許珵出了5道單選，3道多選，3道判斷，1道閱讀理解，宋楊接過作業(yè)本，很多單詞的意思和語法他已經(jīng)忘了，答題的思路只能看上下文結(jié)合語境推測(cè)。
許珵一直盯著宋楊的答題過程，在做完最后一道題時(shí)，他直接開口說道：“你的語感不錯(cuò)，詞匯量太少，語法體系是亂的?！?/p>
......行，這人的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)直一針見血，在他的現(xiàn)實(shí)世界里如果能遇見許珵并和他做朋友，宋楊肯定得樂壞了。
剩下的半小時(shí)里，許珵對(duì)宋楊的其他科目進(jìn)行了簡(jiǎn)單的問答測(cè)試。最終他發(fā)現(xiàn)了一件事，宋楊對(duì)高二下半學(xué)期開始到上一周的記憶，似乎都很模糊。
許珵看著還在埋頭整理錯(cuò)題集的宋楊，心里默默地開始思考下一步。
晚自習(xí)結(jié)束后，宋楊一邊收拾課本，一邊小聲地對(duì)許珵道著謝。
高中的知識(shí)宋楊已經(jīng)基本上全還給老師了，但大學(xué)文憑是必須要拿到的。為了高中能夠順利地畢業(yè)考上一所還不錯(cuò)的大學(xué)，宋楊心里盤算著，以許珵如此優(yōu)異的成績(jī)來幫他在這最后大半年的時(shí)間提升學(xué)習(xí)進(jìn)度，應(yīng)該事半功倍。但又該以怎樣的方式回饋許珵，才能讓他在不感到冒犯厭惡的情況下，繼續(xù)輔導(dǎo)自己呢？