我躲在宿舍或者學(xué)校僻靜的角落，笨拙地給小魚兒換尿布、喂奶。

我的社交恐懼癥并沒有消失，人群依舊讓我窒息，但懷里這個溫軟的小生命，

給了我一種奇異的盔甲?！疤K沫，這是你的孩子嗎？好可愛??！

”第一次帶小魚兒去教室旁聽選修課時，一個膽大的女生湊過來問。我緊張得手心冒汗，

點了點頭，含糊地“嗯”了一聲。小魚兒卻不怕生，對著那個女生咧開沒牙的嘴笑了。

女生的心立刻被融化了：“天吶，他在對我笑！蘇沫，他好喜歡我！”漸漸地，

小魚兒成了我們班乃至我們系的“吉祥物”。他總是安安靜靜地待在嬰兒車?yán)铮?/p>

或者被我抱在懷里。老師們講課，看到角落里我和這個小不點，眼神里也多了幾分溫和。

有一次，高數(shù)老師還特意走過來，逗了逗小魚兒，輕聲對我說：“辛苦了，

有困難可以跟我說?！毙◆~兒的存在，像一束柔和的光，照亮了我封閉的世界。

同學(xué)們沒有用異樣的眼光看我，反而因為小魚兒，對我多了幾分好奇和善意。

我們會主動幫我提熱水，會在我上廁所的時候幫忙照看小魚兒，甚至?xí)谖沂置δ_亂的時候，

熟練地幫我沖奶粉、換尿布。“蘇沫，你數(shù)學(xué)好厲害啊！上次高數(shù)，你又是滿分！

”室友驚訝地看著我的卷子。是啊，數(shù)學(xué)，似乎成了我唯一能掌控的東西。

面對那些冰冷的公式和復(fù)雜的符號，我反而感到平靜和安全。它們不會嘲笑我，不會嫌棄我，

更不會像萬豪那樣傷害我。我把所有的精力和時間都投入到學(xué)習(xí)中，尤其是數(shù)學(xué)，

仿佛只有沉浸在數(shù)字的世界里，才能暫時忘記那些痛苦的回憶。我的成績突飛猛進，

很快就成了班里的第一名，甚至在整個數(shù)學(xué)系都小有名氣。導(dǎo)師也注意到了我，

他是一位和藹可親的老教授，經(jīng)常鼓勵我，還給我推薦了很多數(shù)學(xué)領(lǐng)域的書籍和資料。

“蘇沫，你有這么好的天賦，將來一定要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所成就。”導(dǎo)師語重心長地說。

我默默地點頭，我想努力學(xué)習(xí)，想給小魚兒創(chuàng)造更好的生活。我的未來我做主。

大...