隨著段鋒“卷王學(xué)神”的名聲越來越響亮，他在學(xué)校里的受關(guān)注度也水漲船高。
這不僅體現(xiàn)在老師們的重點關(guān)照和同學(xué)們的議論紛紛上。
更體現(xiàn)在……
各種各樣的社交邀請開始找上門來。
要知道，高中生活，并不僅僅只有學(xué)習(xí)。
社團(tuán)活動、興趣小組、同學(xué)聚會、周末出游……
這些都是構(gòu)成青春記憶的重要組成部分。
上一世，段鋒雖然是個舔狗，但在蘇清淺不搭理他的時候，偶爾也會和班里幾個玩得還行的男生一起打打球，或者去網(wǎng)吧搓兩把游戲。
雖然成績不好，但至少還有點“煙火氣”。
但這一世，段鋒的目標(biāo)是星辰大海（和全國狀元）。
對于這些在他看來純屬浪費時間的社交活動，他的態(tài)度只有一個：
拒絕！
無情地拒絕！
不留任何余地地拒絕！
第一個感受到段鋒“社交絕緣體”屬性的，是班里的體育委員，一個叫李濤的陽光型男生。
李濤是班里的籃球主力，球技不錯，人緣也挺好。
他注意到段鋒雖然學(xué)習(xí)很猛，但好像……沒什么朋友？
總是獨來獨往，不是在看書就是在刷題。
李濤覺得，這樣下去不行啊。
高中男生，怎么能沒有點集體活動呢？
正好這周五下午有班級籃球賽，對手是隔壁二班。
李濤決定，邀請段鋒加入籃球隊，一起為班級榮譽而戰(zhàn)！
順便，也讓他放松放松，別老繃著學(xué)習(xí)那根弦。
“嘿，段鋒！”
周三下午放學(xué)后，李濤攔住了正準(zhǔn)備沖向圖書館的段鋒。
“干嘛？”
段鋒停下腳步，眉頭微皺。
（內(nèi)心OS：又來一個耽誤我學(xué)習(xí)的?。?/p>
“那個……這周五下午有班級籃球賽，我們班對二班，你要不要來參加？”
李濤熱情地發(fā)出邀請，露出一口大白牙。
“我們隊還缺個人，我看你個子挺高的，應(yīng)該會打球吧？”
會打球嗎？
段鋒當(dāng)然會。
上一世，他雖然技術(shù)菜，但好歹也摸過幾年球。
不過……
參加籃球賽？
那得浪費多少寶貴的學(xué)習(xí)時間啊！
訓(xùn)練要時間吧？
比賽要時間吧？
賽后慶祝（如果贏了的話）或者沮喪（如果輸了的話）也要時間吧？
有這功夫，他都能刷完半套理綜卷子了！
不行！
絕對不行！
“不去?！?/p>
段鋒果斷拒絕，語氣斬釘截鐵。
“??？”
李濤臉上的笑容僵住了。
他沒想到段鋒會拒絕得這么干脆。
“為什么啊？為班級爭光不好嗎？”
“打籃球還能鍛煉身體，放松心情呢！”
“放松心情？”
段鋒用一種看外星人的眼神看著李濤。
“學(xué)習(xí)使我快樂，刷題讓我放松?！?/p>
“打籃球？出汗不說，還容易受傷?！?/p>
“萬一手指戳了，影響我寫字怎么辦？”
“萬一腳崴了，影響我去圖書館怎么辦？”
“萬一被人撞倒，影響我大腦思考怎么辦？”
“不行不行，風(fēng)險太大了！”
“有這時間，我不如多背幾個公式，多刷幾道難題?！?/p>
“這才是對班級榮譽最大的貢獻(xiàn)！”
段鋒一番話說得是頭頭是道，邏輯“嚴(yán)謹(jǐn)”。
李濤聽得目瞪口呆，三觀盡碎。
他……他竟然覺得打籃球風(fēng)險太大？！
還不如背公式刷難題？！
這家伙的腦回路……
是用什么材質(zhì)做的啊？！
難道是鋼筋混凝土嗎？！
“可……可是……”
李濤還想再爭取一下。
“打擾了?！?/p>
段鋒卻不再給他機會，直接繞過他，朝著圖書館的方向疾馳而去。
留下李濤一個人在風(fēng)中凌亂。
他看著段鋒那匆匆離去的背影，感覺自己受到了前所未有的打擊。
他活了十幾年，還是第一次遇到有人能把“拒絕打籃球”的理由說得如此清新脫俗，如此……令人無言以對。
這家伙……
是憑實力單身……啊呸！是憑實力沒朋友的吧！
李濤默默地收回了邀請。
看來，想把這位“卷王”拉入凡塵，是不可能了。
就讓他獨自在學(xué)習(xí)的宇宙里翱翔（發(fā)瘋）去吧。
除了體育委員的籃球邀請，還有來自其他方面的“社交試探”。
比如，班里的文藝委員，一個長相甜美的小女生，想邀請段鋒加入學(xué)校的文學(xué)社。
理由是：聽說段鋒同學(xué)閱讀量很大，文筆也不錯（大概是從語文老師那里聽說的），加入文學(xué)社可以更好地發(fā)揮特長，陶冶情操。
段鋒的回應(yīng)是：“文學(xué)社？有時間看那些風(fēng)花雪月的東西，不如多研究幾篇高考滿分作文。抱歉，沒興趣?！?/p>
再比如，班里的幾個游戲愛好者，想拉段鋒周末一起去網(wǎng)吧開黑。
理由是：學(xué)習(xí)壓力那么大，總得放松一下嘛！打打游戲，有益身心健康！
段鋒的回應(yīng)是：“游戲？電子鴉片而已！沉迷游戲，只會消磨意志，浪費生命！有那時間，我都能刷完一套‘黃岡密卷’了！告辭！”
還有一些女生，可能是被段鋒那“卷王學(xué)神”的光環(huán)吸引，或者是單純的八卦好奇，試圖以各種借口接近段鋒。
比如，“段鋒同學(xué)，這道題我不會，你能教教我嗎？”（其實是想搭訕）
段鋒的回應(yīng)是：“自己看書！再不行問老師！別來煩我！”
再比如，“段鋒同學(xué)，你的筆看起來很好用，是什么牌子的呀？”（其實是想沒話找話）
段鋒的回應(yīng)是：“不知道！能寫字就行！麻煩讓讓，你擋著光了！”
甚至還有更大膽的女生，偷偷給段鋒塞小紙條，約他放學(xué)后一起去奶茶店。
段鋒直接把紙條當(dāng)場撕掉，扔進(jìn)了垃圾桶，附贈一句：“無聊！”
……
久而久之。
大家算是徹底看明白了。
段鋒這家伙，是真的油鹽不進(jìn)，軟硬不吃！
他的世界里，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！
任何試圖將他從學(xué)習(xí)中拉出來的行為，都會遭到他無情地拒絕和……鄙視！
社交？
不存在的！
朋友？
不需要的！
他的朋友，只有書本！
他的愛人，只有知識！
他的人生信條，只有兩個字：
學(xué)習(xí)！
這種極端的“社交絕緣體”屬性，讓段鋒在同學(xué)們眼中，變得更加神秘，也更加……可怕。
有人佩服他的專注和毅力。
覺得他簡直是吾輩楷模，學(xué)習(xí)的榜樣！
也有人覺得他太不近人情，太孤僻，太極端。
甚至有人在背后偷偷議論，說他是不是心理有問題，得了什么“學(xué)習(xí)強迫癥”。
但無論別人怎么看，怎么說。
段鋒依舊我行我素。
他沉浸在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏里，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書（和刷五三）。
他享受著這種純粹的、不被打擾的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
他感覺自己的知識儲備正在以肉眼可見的速度增長。
他對即將到來的第一次月考，充滿了前所未有的信心！
他相信，等成績出來的那一天。
所有關(guān)于他的議論和猜測，都將煙消云散。
取而代之的，將是震驚、敬畏和……膜拜！
他段鋒，將用實力，譜寫一段屬于“卷王”的傳奇！
想到這里，段鋒刷題的動力更足了！
他拿起紅筆，在剛做完的一套模擬卷上，打下了一個鮮紅的“100”！
完美！
下一個！
繼續(xù)卷！
生命不息，內(nèi)卷不止！
這，就是他段鋒的道！