我發(fā)現(xiàn)車間主任真的有意跟我過(guò)不去。等大家互相熟識(shí)之后，他總是開(kāi)玩笑的說(shuō)他們張家人才輩出，最大的能人是神仙玉皇大帝，你們丁家漢奸叛途多，近代就有個(gè)大漢奸丁默村。好可笑，他拿虛無(wú)的玉皇大帝抬高張門，卻以實(shí)名漢奸打擊我，這有什么可比性？不同時(shí)代造就不同的人，我一個(gè)不起眼的女流之輩，靠種地打工過(guò)日子，哪能和那些名人前輩們相提并論，爭(zhēng)風(fēng)吃醋的。
車間主任派我上機(jī)干壓制紙盒，干了一些時(shí)日，我總感覺(jué)達(dá)不到制作水準(zhǔn)，就要求他給我調(diào)換個(gè)工種。這回他痛快的把我安排在紙品上膠那一組，且對(duì)我照顧有加，還調(diào)來(lái)一個(gè)和我心同意合的同齡婦女一起作工。
慢慢的，主任會(huì)嘮些家常里短，說(shuō)他老婆整天在家頭不梳.臉不洗的做手套。我不知道他是幾個(gè)意思，從一開(kāi)始的刻薄寡淡，到如今對(duì)我照顧周到，心里逐漸對(duì)他有了那么一絲絲好感，心想著如果我和孩子爸過(guò)不下去再嫁人，會(huì)不會(huì)選擇他這樣的人，但我慢慢發(fā)現(xiàn)，這人是個(gè)很陰險(xiǎn)的存在。
記得那次壓制紙品的機(jī)器壞了，不大會(huì)兒功夫，主任就修好了。我心里特佩服他的工作能力，工廠里所有機(jī)器他都能熟練使用和維修，很為三哥有這樣的人才而高興。
機(jī)器修好，當(dāng)我再次開(kāi)機(jī)，機(jī)器的速度比原來(lái)快了一倍，本該下滑的機(jī)器迅速上升到頂部，相反的千斤沖力把它直砸到下面的底板上。當(dāng)時(shí)，我的搭檔剛好把探進(jìn)機(jī)器的腦袋撤出來(lái)，兩秒鐘，就差那么兩秒鐘，她就有可能被砸個(gè)腦漿迸裂。不知我是嚇傻了，還是根本沒(méi)害怕，還在那咧著嘴笑。
事后，每每想到那一刻我就怕得心發(fā)抖。后來(lái)我也想過(guò)，如果真出現(xiàn)事故，別人不會(huì)有任何損失，坐牢的鐵定是我，因?yàn)樗麄兛梢酝耆沿?zé)任推給我，說(shuō)我操作失誤。
我在上膠這一組干的時(shí)間最長(zhǎng)，活兒不忙時(shí)，還干點(diǎn)紙品覆膜，這個(gè)工作學(xué)的不但順手，而且質(zhì)量也不錯(cuò)。
這期間，三哥從人才市場(chǎng)招聘回一個(gè)技術(shù)廠長(zhǎng)，這人睡眼惺忪，干巴瘦，總覺(jué)得他像個(gè)癮君子，走起路來(lái)倒是風(fēng)風(fēng)火火，我就又尋思他是不是裝出來(lái)的。
有人拿我開(kāi)玩笑:“他條件不差，又能干，雖說(shuō)模樣有點(diǎn)差，如果給你再選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)選這樣的”？我想我的回答還算巧妙，我兒子都上小學(xué)了。
技術(shù)廠長(zhǎng)來(lái)之前，主任就說(shuō)過(guò)，他老婆整天頭不梳臉不洗的做手套。這回他告訴我，他聯(lián)合別人用一個(gè)方法兒，把他媳婦治得服服帖帖，心甘情愿的把做手套掙來(lái)的錢全交給他，由他支配。聽(tīng)他如此說(shuō)道，我心里對(duì)他產(chǎn)生了極大的反感，這么專制，把媳婦逼成那樣，還拿出來(lái)炫耀自己本事，感覺(jué)他連自家男人還不如，自家男人再不好，也沒(méi)專制到不讓自己老婆支配自己的薪水。
過(guò)些日子車間主任又說(shuō)，他老婆頭不梳臉不洗的做手套，是因?yàn)樯裣煽瓷纤掀耪鄙屏迹脒x她當(dāng)敬老院的院長(zhǎng)，前提是必須把自家男人和手套業(yè)主聯(lián)合制她的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，才能真正被選中，他老婆沒(méi)寫下來(lái)，不過(guò)沒(méi)選上也沒(méi)關(guān)系，被選的人將來(lái)也會(huì)夫妻和睦，幸福到老。我笑他不切實(shí)際，瞎編排老婆，迷信思想太嚴(yán)重。他卻斂起神色一本正經(jīng)的說(shuō)，不是迷信，真的確有其事。
說(shuō)老實(shí)話，我不擅長(zhǎng)也不屑于糾纏些雜七雜八的人情關(guān)系，心里老惦記找個(gè)內(nèi)行人幫我看看，看看我寫的作品有沒(méi)發(fā)表的可能性。
我把寫的幾首小詩(shī)文拿給一個(gè)高學(xué)歷的同事看過(guò)，希望他給些建議，他懷疑我是不是抄襲，就他而言，小學(xué)文化的我是寫不出還算上口的詩(shī)文的。記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，也因?qū)戇^(guò)一篇作文被老師懷疑是抄襲，當(dāng)時(shí)即委屈又高興，委屈的是懷疑，高興的是懷疑性的背后，證明我寫的東西有內(nèi)在品質(zhì)。