"秋天的私語"、"落葉的軌跡"、"陽光的碎片"...洛陽翻看著，

仿佛看到了姜秋內(nèi)心的世界。"我可以帶回去看看嗎？"他問道。"當(dāng)然！"姜秋點(diǎn)頭，

"對了，你不是要彈吉他給我聽嗎？"洛陽這才想起自己的承諾，頓時緊張起來。

"我...我彈得真的很一般...""沒關(guān)系，音樂是用來分享的，不是用來評判的。

"姜秋認(rèn)真地說。這句話讓洛陽放松了些。他拿出手機(jī)，找出一段自己練習(xí)時的錄音。

那是他最喜歡的《天空之城》簡單版，雖然有幾個音符彈錯了，但整體還算流暢。

姜秋閉著眼睛聽完，睜開眼時目光閃閃發(fā)亮。"你的指法很干凈，節(jié)奏感也很好。

我們真的應(yīng)該一起合作！"他們在鋼琴和吉他的配合上討論了很久，直到窗外天色漸暗。

洛陽突然意識到時間已晚，慌忙起身告辭。"明天見，"姜秋送他到門口，

"別忘了想歌詞的事。"3 暗流涌動回家的路上，洛陽的腦海中回蕩著《楓葉舞》的旋律。

他感覺自己像是發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，而姜秋就是那個引路人，青春的感覺就是這樣迷人。

接下來的兩周，洛陽和姜秋幾乎形影不離。午休時間，他們會躲在音樂教室里，一個彈鋼琴，

一個彈吉他，嘗試把《楓葉舞》發(fā)展成完整的歌曲。洛陽寫了幾版歌詞，

姜秋總能用最委婉的方式指出不足，然后他們一起修改。"'楓葉如火焰燃燒'太直白了，

"姜秋咬著筆帽思考，"能不能用更含蓄的方式表達(dá)？""比如'你染紅了整個季節(jié)'？

"洛陽試探著問。"就是這個感覺！"姜秋拍手笑道，"你進(jìn)步真快。"洛陽發(fā)現(xiàn)，

和姜秋在一起時，自己變得不一樣了。平時沉默寡言的他，

會主動提出想法；一向怕麻煩的他，愿意為一個詞反復(fù)推敲。

而姜秋似乎也很享受這種創(chuàng)作過程，常常在靈感來臨時，不顧場合地掏出本子記錄。

周五下午，姜秋沒有來上學(xué)。洛陽盯著前面空蕩蕩的座位，心里有種奇怪的不安。放學(xué)后，

他猶豫再三，還是騎車去了姜秋家。按了幾次門鈴都沒有回應(yīng)，...