少年時(shí)代不太遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方
少年時(shí)代的遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。冰清自小就出生在學(xué)校里，學(xué)校于她而言，既是家，也是整個(gè)童年與少年的天地。一直在這個(gè)學(xué)校生活到十七歲。她的媽媽是學(xué)校的語(yǔ)文老師，在這個(gè)小小的校園世界里，閉著眼都能知曉每一處角落。去上課，哼著小曲兒三分鐘便能晃到教室；下課鈴一響，撒開腿兩分鐘就能奔到操場(chǎng)，和小伙伴們肆意奔跑嬉鬧；要是去舞蹈室排練，也不過是五分鐘的路程，一路上還能瞅瞅花壇里的花兒開了幾朵。天天在學(xué)校的各個(gè)角落，大小花園悠悠地轉(zhuǎn)。去體育器材室借排球籃球羽毛球，大繩小繩乒乓球……
于是一上體育課，干啥啥行。引得同學(xué)一片喝彩聲。
在日復(fù)一日的校園時(shí)光里，四季更迭成了最鮮明的標(biāo)記。春天，土墻上坡地邊操場(chǎng)旁的迎春率先探出頭，嫩黃的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，給整個(gè)校園添了幾分活潑。冰清和她的小伙伴們打籃球，打排球。撿球空檔還會(huì)走上前去聞一聞花香。總?cè)滩蛔惤?，輕嗅那淡淡的花香，偶爾還會(huì)摘下一朵，別在發(fā)間。等打完了球，暖陽(yáng)已經(jīng)鋪滿操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓莸厣洗驖L、沙坑里蕩秋千，籃球場(chǎng)上放風(fēng)箏，冰清總是號(hào)召大孩子小孩子加入其中，在春風(fēng)里肆意奔跑，笑聲灑了一路。
夏天，熾熱的陽(yáng)光烤著校園，操場(chǎng)邊的老槐樹撐起一片濃蔭。體育課上，冰清和同學(xué)們玩累了，就躲在樹下，聽知了沒完沒了地歌唱。乒乓球室才是最好的地方，她會(huì)去挑戰(zhàn)高年級(jí)學(xué)生打比賽，只要輸了就一定再來(lái)一場(chǎng)比賽。沒完沒了，最終她的球技不斷提高?？伤矔?huì)很天真善良，當(dāng)大家汗水濕透了后背的時(shí)候，冰清總是給他們買兩個(gè)冰棍。那時(shí)候的奶油冰棍四分錢一個(gè)。她也會(huì)和他們擠在乒乓球室的風(fēng)扇下，一邊扇涼，一邊分享著從家里捧來(lái)的清涼西瓜。
秋天，校園里的銀杏樹葉漸漸金黃，風(fēng)一吹，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。冰清喜歡收集那些形狀完美的葉片，夾在書本里當(dāng)書簽。舞蹈室的窗戶開著，落葉時(shí)不時(shí)飄進(jìn)來(lái)，冰清就趁著休息間隙，在滿是落葉的地板上翩翩起舞，仿佛與這秋意融為一體。放學(xué)后，她帶著大院里的女孩子們?nèi)テ麓蟠蟮陌咨S色的菊花當(dāng)毽子踢，直到菊花瓣散落一地。也會(huì)和同學(xué)們?cè)阡仢M落葉的小路上追逐嬉戲，一腳踩下去，“沙沙”作響，那是獨(dú)屬于秋天的聲音。
冬天，雪花給校園披上了銀裝。操場(chǎng)變成了天然的溜冰場(chǎng)，冰清和同學(xué)們?cè)谏厦嫘⌒囊硪淼鼗?，摔倒了就爬起?lái)，拍拍身上的雪，繼續(xù)歡笑。
冬天外面太冷了，她就跑去樂器小庫(kù)房，蹦幾下鋼琴，拉一拉二胡，擺弄一下手風(fēng)琴……下午課后穿梭在去舞蹈室樂器室的的路上。
那時(shí)的取暖方式就是生起煤球火爐，把爐子用木柵欄圍起來(lái)。冰清在暖暖的房間里排練，把桿，她身著緊身練功服，身形在暖烘烘的舞蹈室里輾轉(zhuǎn)騰挪跳躍。額頭上沁出細(xì)密的汗珠，順著臉頰滑落，滴在木質(zhì)地板上。爐火映著她的臉龐，暖黃且明亮。 “噠噠噠”，冰清足尖輕點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)時(shí)，發(fā)絲肆意飛揚(yáng)。她的目光始終鎖定在鏡子里的自己，試圖捕捉每一個(gè)動(dòng)作的瑕疵。爐火時(shí)不時(shí)發(fā)出“噼啪”聲，像是在為她的舞蹈打著節(jié)拍。她反復(fù)練習(xí)著那幾個(gè)高難度動(dòng)作，抬腿、伸展、下腰，每一次發(fā)力都傾注著對(duì)芭蕾舞的熱愛。
休息間隙，冰清走到火爐邊，搓著微微發(fā)紅的雙手，眼睛卻仍盯著把桿，回味剛才的動(dòng)作。木柵欄攔住了她的腳步，卻攔不住她對(duì)舞蹈世界的向往。她想起老師說(shuō)過的話：“芭蕾舞是用肢體講述的詩(shī)篇，每一個(gè)動(dòng)作都要有靈魂?！睘榱俗屪约旱撵`魂在舞臺(tái)上發(fā)光，她在這爐火旁揮灑了無(wú)數(shù)汗水。
重新回到把桿前，冰清深吸一口氣，調(diào)整呼吸節(jié)奏。她知道，此刻的每一次練習(xí)，都是在為未來(lái)的舞臺(tái)積攢力量。爐火搖曳，將她的影子投在墻上，時(shí)而修長(zhǎng)，時(shí)而靈動(dòng)，宛如一場(chǎng)無(wú)聲的伴舞 。隨著音樂再次響起，冰清全身心投入，在暖融融的舞蹈室里，向著心中的芭蕾殿堂堅(jiān)定邁進(jìn)，窗外的嚴(yán)寒，早已被她拋諸腦后。透過窗戶看著外面銀白的世界，心里滿是寧?kù)o。
下雪的課間，大家還會(huì)打雪仗，冰清身手敏捷，總能巧妙地躲過雪球攻擊，還能精準(zhǔn)反擊，歡鬧聲在寒冷的空氣中回蕩。窗外，北風(fēng)呼嘯著撲向教學(xué)樓，枯枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，與屋內(nèi)的溫暖形成鮮明對(duì)比。
校園的廣播，是每天生活的背景音樂。清晨，激昂的起床號(hào)叫醒還在睡夢(mèng)中的同學(xué)們；課間，悠揚(yáng)的音樂伴隨著通知和祝福，傳遍校園的每一個(gè)角落。冰清最喜歡聽廣播里播放的故事，那些或勵(lì)志或溫暖的情節(jié)，總能在她心中種下美好的種子。
在這小小的校園里，冰清度過了一段無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光，那里的一草一木、一磚一瓦，都承載著她最純真的回憶 ，成為她心底最柔軟的角落，無(wú)論未來(lái)走到哪里，都始終散發(fā)著溫暖的光。
然而，這樣看似完美的校園生活，卻在那個(gè)春天的午后，悄然泛起了漣漪。
那天體育課自由活動(dòng)，冰清像往常一樣熟練地組織同學(xué)們玩起了花樣跳繩，正當(dāng)大家玩得興高采烈時(shí)，隔壁班的體育老師帶著一群學(xué)生路過。人群里一個(gè)高高瘦瘦的男生吸引了冰清的目光，他穿著一件洗得有些發(fā)白的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衫，抱著籃球，身姿挺拔，眉眼間透著一股別樣的朝氣。察覺到冰清的目光，男生轉(zhuǎn)過頭來(lái)，沖她微微一笑，冰清臉頰一熱，慌亂地低下了頭，手里的跳繩也跟著亂了節(jié)奏。
從那之后，冰清總會(huì)在校園的各個(gè)角落不經(jīng)意地“偶遇”那個(gè)男生。圖書館里，兩人同時(shí)伸手去拿同一本書；課間操時(shí)，又恰好排在前后。每次相遇，冰清的心都會(huì)不受控制地加速跳動(dòng)，她開始期待每一次的“偶遇”，甚至?xí)J(rèn)真地編好小辮兒，梳下一排劉海，打扮自己，只為能在他面前留下好印象。
與此同時(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)大型文藝匯演，冰清作為舞蹈隊(duì)的主力，被委以重任。她全身心地投入到排練中，每天放學(xué)后都泡在舞蹈室。可在一次排練時(shí)，她不小心扭傷了腳，疼得她眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們紛紛圍過來(lái)關(guān)心，可冰清心里卻閃過一絲失落，她多希望那個(gè)男生能出現(xiàn)在這里，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句問候。
就在冰清滿心沮喪時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是他！男生手里拿著一盒跌打損傷的藥膏，有些靦腆地遞給她，輕聲說(shuō)：“聽說(shuō)你腳扭傷了，這個(gè)應(yīng)該能幫上忙?！北褰舆^藥膏，手微微顫抖，一時(shí)間竟不知道該說(shuō)些什么，只能紅著臉道了聲謝。
從那之后，兩人的關(guān)系似乎變得更加微妙。他們開始一起在校園圖書館門前散步那棵巨大的白色丁香樹下休息，分享彼此的夢(mèng)想和心事。男生告訴冰清，他一直夢(mèng)想著能去大城市的體育院校深造，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的籃球教練。冰清聽著，心里既羨慕又有些失落，她突然意識(shí)到，自己一直生活在這個(gè)小小的校園里，雖然安穩(wěn)快樂，但卻從未認(rèn)真思考過自己的未來(lái)。
起初，冰清對(duì)周遭這些復(fù)雜的情緒渾然不覺。每天依舊早早打開門來(lái)到教室，擦擦黑板，然后在操場(chǎng)跑上幾圈，活動(dòng)開筋骨后，便一頭扎進(jìn)舞蹈室練基本功。她的生活簡(jiǎn)單純粹，滿心都是對(duì)舞蹈和體育的熱愛，直到那天在走廊上，聽到幾個(gè)女生壓低聲音的議論。
“不就是會(huì)跳舞、體育好點(diǎn)嘛，有什么了不起，整天一副高高在上的樣子?！?/p>
“就是，還引得那么多男生圍著轉(zhuǎn)，真讓人看不慣?！?/p>
冰清腳步一滯，心里像突然被潑了盆冷水，泛起絲絲寒意。她不明白，自己只是在做喜歡的事，怎么就成了別人眼中的“異類”。從那之后，在校園里，她明顯感覺到一些女生異樣的目光，原本三兩成群的好友，也漸漸和她疏遠(yuǎn)，體育課自由活動(dòng)時(shí)，那些女生不再像以前一樣邀她組隊(duì)，而是聚在一起，刻意把她孤立在外。
而男生們的熱情卻有增無(wú)減。課間，總有男生找借口來(lái)和她搭話，籃球比賽時(shí)，場(chǎng)上的男生更是格外賣力，只為能吸引她的目光。面對(duì)這些，冰清感到愈發(fā)疲憊和困惑，她的訓(xùn)練狀態(tài)也受到影響。在一次重要的舞蹈排練中，她頻繁出錯(cuò)，老師忍不住皺起眉頭：“冰清，你最近怎么回事？心不在焉的?！?/p>
冰清低著頭，眼眶泛紅，卻不知該如何解釋。放學(xué)后，她獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)，坐在角落默默流淚。這時(shí)，同班一個(gè)平時(shí)不太起眼的女生悄悄走過來(lái)，遞上一張紙巾：“冰清，別太在意她們，你就是你自己，我一直都很佩服你的。”冰清抬起頭，眼中滿是感激。
那天之后，冰清開始主動(dòng)改變。她在體育課后主動(dòng)幫同學(xué)們整理器材，舞蹈排練結(jié)束，也會(huì)耐心地教那些有興趣的女生一些基礎(chǔ)動(dòng)作。但是那些充滿敵意的目光一點(diǎn)也沒有減少。雖然有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，冰清并非他們想象中那般高傲。而對(duì)于男生的青睞，冰清禮貌回應(yīng)，保持著恰到好處的距離，將更多的精力放回訓(xùn)練和學(xué)習(xí)上。
在一場(chǎng)全校矚目的文藝匯演上，冰清用完美的舞姿征服了所有人。當(dāng)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，她看到曾經(jīng)孤立她的女生也在用力鼓掌，那一刻，她終于明白，實(shí)力固然重要，但真誠(chéng)與善良也需要。而能不能打破隔閡、是否收獲認(rèn)可并沒有那么重要 。
隨著期末考試的臨近，校園里彌漫著緊張的學(xué)習(xí)氛圍。冰清和大家一樣都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中。在那氛圍搖擺不定的學(xué)期里，冰清內(nèi)心滿是糾結(jié)與迷茫。一方面，期末考試的壓力沉甸甸地懸在心頭，老師每日苦口婆心地強(qiáng)調(diào)著成績(jī)的重要性，黑板上密密麻麻的公式、定理，像潮水般涌來(lái)，壓得她喘不過氣；另一方面，那個(gè)特殊年代北京的黃帥提出的“六十分萬(wàn)歲”等觀點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)被一些人曲解和放大，成為忽視知識(shí)學(xué)習(xí)、片面強(qiáng)調(diào)政治表現(xiàn)的借口，使得教育質(zhì)量大幅下降?！鞍拙硐壬钡墓适掠窒褚魂嚻娈惖娘L(fēng)，在校園里吹得人心思浮動(dòng)，不少同學(xué)開始奉行“六十分萬(wàn)歲”，課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度愈發(fā)散漫。所謂復(fù)課鬧革命沒幾年，又開始了回潮反回潮。1973年高考中，遼寧考生張鐵生在理化試卷上幾乎交了白卷，但他在試卷背后寫了一封給“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”的信，訴說(shuō)自己因忙于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而沒時(shí)間復(fù)習(xí)功課。這封信被江青反革命集團(tuán)看中，將張鐵生樹立為“反潮流”英雄。
張鐵生被宣傳為“白卷英雄”，這一事件在當(dāng)時(shí)造成了極壞的影響，嚴(yán)重誤導(dǎo)了社會(huì)輿論和廣大青年學(xué)生，使人們對(duì)知識(shí)和教育的重視程度急劇下降，“讀書無(wú)用論”盛行。
這些事件在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，干擾了正常的教育秩序，阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展。但隨著歷史的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤性，教育也逐步回歸正軌。
課間休息時(shí)，冰清看著同桌許建設(shè)對(duì)著課本哈欠連天，忍不住勸道：“哎！許建設(shè)，快考試了，咱們多用點(diǎn)心復(fù)習(xí)吧?！彼麉s滿不在乎地?cái)[擺手，“冰清，你還這么認(rèn)真干嘛？反正六十分就能過關(guān)，多一分都是浪費(fèi)?！北鍙埩藦堊?，卻不知該如何反駁。
去到語(yǔ)文老師那里修改作文時(shí)，冰清坐在昏黃的臺(tái)燈下，翻開作文本，那些熟悉的文字卻變得模糊不清。老師端著一杯熱水走進(jìn)房間，看著冰清愁眉不展的樣子，說(shuō)道“你要知道，學(xué)到的知識(shí)是自己的，以后的路還長(zhǎng)，可別被這些歪風(fēng)迷了眼。”
老師的話如同一束光，照亮了冰清混沌的心。從那之后，她不再理會(huì)周圍的浮躁，一門心思扎進(jìn)復(fù)習(xí)里。早上在晨光背誦課文；下午自習(xí)，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)難題完成作業(yè)。
考試的日子終于來(lái)臨，冰清懷揣著忐忑走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷的那一刻，她深吸一口氣，沉著作答?？紙?chǎng)里安靜極了，只有筆尖在試卷上摩挲的沙沙聲。
成績(jī)公布那天，冰清看著自己名列前茅的分?jǐn)?shù)，眼眶微微濕潤(rùn)。她發(fā)現(xiàn)，在這充滿爭(zhēng)議的學(xué)期里，堅(jiān)守內(nèi)心的求知欲，才是最正確的選擇。而那些奉行“六十分萬(wàn)歲”的同學(xué)，大多成績(jī)不盡人意，面對(duì)不理想的分?jǐn)?shù)，他們眼中滿是懊悔。
經(jīng)過一次次考試，冰清更加堅(jiān)定了自己的信念。她知道，在知識(shí)的海洋里，沒有捷徑可走，唯有腳踏實(shí)地，才能駛向理想的彼岸 。而那一段時(shí)間冰清也陷入了兩難的境地。一邊是懵懂和對(duì)未來(lái)的迷茫，一邊是被同學(xué)們邊緣化的處境。
也就只有在下午放學(xué)后辦黑板報(bào)的時(shí)候，班里兩位男生和她才能靜靜地待在一起，畫的畫，寫的寫，還需要用彩色粉筆寫出的美術(shù)字做大小標(biāo)題。等她情緒稍微平復(fù)后，輕聲說(shuō)：“冰清，我們都別放棄，好嗎？我們一起努力，考上理想的學(xué)校，去看看外面更廣闊的世界。”說(shuō)這話的男生，一個(gè)是家里資本家成份，另一個(gè)跟冰清一樣是地主成份。她抬起頭，看著兩位男生堅(jiān)定的眼神，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，冰清重新調(diào)整了自己的狀態(tài)，她和這兩男生相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督。但是在教室里沒有任何交談。那個(gè)時(shí)候男生女生是不說(shuō)話的。只是暗暗在學(xué)習(xí)和夢(mèng)想的道路上并肩前行。教室里不會(huì)有他們?nèi)坏臍g聲笑語(yǔ)。但此時(shí)的他們，心中都懷揣著更加堅(jiān)定的信念和對(duì)未來(lái)的憧憬。一般家里也不允許她串門子去同學(xué)家玩兒。
這樣的日子還算平靜又美好，可在小小的冰清心里，卻藏著對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。那時(shí)候覺得，遠(yuǎn)方是個(gè)神秘又迷人的地方。她覺得只要出了校門，便是遠(yuǎn)方。
直到有一天，劉超英神秘兮兮地湊到冰清跟前說(shuō)，去不去南五臺(tái)。和張盛迪咱們?nèi)齻€(gè)人騎自行車星期天一起去南五臺(tái)山吧！
那可是我從未涉足過的遠(yuǎn)方?。]怎么猶豫，我就點(diǎn)頭答應(yīng)了。周末的清晨，陽(yáng)光才剛灑進(jìn)校園，冰清就悄悄溜出了家門。在學(xué)校門口，那兩位已經(jīng)在等著了。他們的眼睛里閃爍著和她一樣的期待與興奮?？缟献孕熊嚦巷w馳而去。往日熟悉的校園漸漸遠(yuǎn)去，那些平日里再熟悉不過的教學(xué)樓、操場(chǎng)、花壇，都變得越來(lái)越小，直至消失不見了。
他們一路上你追我趕騎行行在蜿蜒的公路上。景色像幻燈片一樣不斷變換。田野、山巒、村莊，一一從眼前閃過，這些都是冰清從未見過的景象。我緊緊抓著座椅的扶手，既緊張又興奮。
兩個(gè)小時(shí)后，下起了大雨。他們到了一個(gè)村子，把車子停下在一家大門口。老鄉(xiāng)出來(lái)讓他們進(jìn)屋喝水，吃了一大碗湯面片。雨一直下個(gè)不停。老鄉(xiāng)勸他們雨小一些的時(shí)候趕緊回家去，雨天上不了山。第一次出門就敗下陣來(lái)，但冰清滿心都是歡喜?；叵胫@一天的經(jīng)歷，心里滿是充實(shí)與滿足。雖然只是到達(dá)了一個(gè)小小的村子人家，但對(duì)于冰清來(lái)說(shuō)，卻是一次勇敢的遠(yuǎn)行。
從那以后，她依然在校園里過著簡(jiǎn)單的生活，但那顆向往遠(yuǎn)方的心，卻再也沒有停止跳動(dòng)。她知道，未來(lái)還有無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)方在等著她，而每一次對(duì)遠(yuǎn)方的探索，都將是一次成長(zhǎng)，一次心靈的洗禮。