正午的烈陽灼燒著大地，陶桃來珠城近三年，往年的五月最多28度，稱得上一句氣候宜人，現(xiàn)在已經(jīng)近42度，抹了防曬霜都覺得暴露在外的皮膚被曬的生疼。只能不停灌水，盡量把自行車騎在樹蔭下。
本來從學(xué)校出來半天都沒見到一輛車，陶桃看著寬闊的大路還在好奇，轉(zhuǎn)個(gè)大彎后差點(diǎn)撞到一個(gè)散落在公路上的輪胎，才發(fā)現(xiàn)前面幾百米處好多車撞在一起，有些車停在一邊，車內(nèi)空空如也，有些車堆在一起，已經(jīng)燃燒過了，應(yīng)該還發(fā)生過爆炸，部分車輛畸形地融合成一坨，零件散落一地。
這里離學(xué)校很遠(yuǎn)了，已經(jīng)快到城區(qū)。陶桃放慢速度，周圍安靜得可怕?？拷茡p的車群，發(fā)現(xiàn)這里應(yīng)該是發(fā)生了連環(huán)追尾事故，邊緣有些車沒有撞擊痕跡，但車窗破損，車內(nèi)還有黑色的血跡，異常的地方在于地上的血跡，有拖拽的痕跡，為何陶桃覺得是拖拽而非爬行痕跡，因?yàn)榕佬械脑挷豢赡苡须p手拖地的血痕。
當(dāng)然最大的問題，是地上散落的骨頭，大部分都像被啃食過一樣，陶桃甚至找了一會(huì)兒，很多血跡周圍都是散落的骨頭，沒有一具完整的尸體，天氣雖然炎熱，尸體腐敗速度也不可能這么快。
車群并沒有完全封住路，自行車從縫隙經(jīng)過還是很容易的，陶桃在外圍發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師的車，完好無損，但周圍并沒有看到數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)車過不去后下車步行了。
初看連環(huán)車禍堵塞了幾百米，順著縫隙進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)至少堵了幾公里，遠(yuǎn)處傳來斷斷續(xù)續(xù)的汽車報(bào)警聲，陶桃又騎過去一點(diǎn)，看到烏泱泱的人群圍著傳出聲音的地方匯聚，是一輛小轎車，車頭被一輛破損的SUV壓著，那輛SUV下盤卡在欄桿上像個(gè)蹺蹺板一樣晃悠，轎車時(shí)不時(shí)受到擠壓后報(bào)警系統(tǒng)仍在工作。
令陶桃血液仿佛凍結(jié)的，是圍在報(bào)警車旁那烏泱泱的人群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著毫無生機(jī)，很多姿勢(shì)明顯扭曲還在挪動(dòng)，有些甚至肢體殘缺，最靠近報(bào)警車輛的那堆人不停撞擊那輛SUV，才讓車輛晃個(gè)不停。
陶桃不是沒聽過末世小說，也看過不少喪尸電影，但真的見到眼前這一幕，依舊覺得難以置信，愣在原地，一時(shí)不知道該想辦法繞過去還是退回學(xué)校。
砰的一聲在遠(yuǎn)處響起，陶桃順著聲音轉(zhuǎn)頭，看到左前方幾十米外一個(gè)路邊小商鋪的隔間里，數(shù)學(xué)老師隔著窗子對(duì)她做著“噓”的手勢(shì)，另一只手拿著個(gè)罐頭，隨著罐頭擊打玻璃的這一聲響起，商鋪內(nèi)部傳來不停擊打門的聲音。
陶桃意識(shí)到數(shù)學(xué)老師很可能被困在商鋪里，把自行車放在一旁，蹲下身慢慢靠了過去，數(shù)學(xué)老師卻連忙揮手讓陶桃停下，一手指著商鋪入口的方向，一手立起三根手指，搖了搖頭。
陶桃明白，這是說有三個(gè)喪尸堵門，而數(shù)學(xué)老師藏身的地方有防盜欄出不來，所以自己過去不一定能救到老師，還可能陷入險(xiǎn)境，又看到老師指著來路，揮手讓陶桃回去，陶桃明白得去學(xué)校搬救兵。
慢慢退回自行車旁，調(diào)轉(zhuǎn)方向，陶桃對(duì)著老師點(diǎn)頭，然后握拳做了個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，便全速向?qū)W校騎行。
頂著午間的烈日，陶桃騎車回到學(xué)校時(shí)就像落進(jìn)過水里一樣渾身濕透，這時(shí)有幾個(gè)學(xué)生在校門外公交車站等待，一問也是剛請(qǐng)了假準(zhǔn)備回家的，都不知道發(fā)生了什么。
大部分高三住校同學(xué)應(yīng)該都還在學(xué)校里，要么午休，要么自習(xí)，陶桃連忙喊他們先回學(xué)校，有大事發(fā)生，也不管他們是否跟著，騎車進(jìn)了學(xué)校，直奔播音室。
既然鈴聲都沒有引來喪尸，說明至少附近是安全的，用廣播應(yīng)該沒問題。廣播站的老師是室友莫如的親戚，莫如也因此經(jīng)常帶大家去玩，有時(shí)候廣播放的音樂就是莫如選的，播音室設(shè)備的密碼自然也被莫如跟室友們炫耀過，如今其他年級(jí)放假，大部分老師也休假了，播音室自然沒人。
看著緊鎖的木門，陶桃自然不會(huì)什么開鎖技巧，但不影響開門。幾記重踢，門框松動(dòng)，蓄力一踢，竟把門板踢穿了，拔出腿，陶桃伸手開了鎖，看到幾臺(tái)電腦，桌上有麥克風(fēng)，一旁是功放設(shè)備和調(diào)音臺(tái)。
陶桃知道這些設(shè)備平時(shí)是調(diào)好了的，全部打開電源，開機(jī)輸入密碼，雖然提示網(wǎng)絡(luò)不可用，但打開程序弄了會(huì)兒聽到外面有聲音了，便說明可以播音了。
“喂，喂?？?，請(qǐng)所有人注意，我是三年級(jí)二班的學(xué)生陶桃，借用廣播是要告訴大家，剛才我騎車進(jìn)城，在路上看見了連環(huán)車禍和大量喪尸，城里情況可能更糟，我們的數(shù)學(xué)老師被困在路邊小超市里，希望能有相信我的同學(xué)跟我一起去救人，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)集合，也請(qǐng)不相信我的同學(xué)，至少不要到處亂跑，注意安全。”
陶桃連著播了兩遍，便離開播音室前往操場(chǎng)。
不出所料，聽到廣播后來大操場(chǎng)的，只有寥寥數(shù)人，更多人可能在觀望，班長(zhǎng)何峰帶著幾個(gè)同班男生，正與一個(gè)女孩交談，那個(gè)女孩不是高三年級(jí)的，是數(shù)學(xué)老師的女兒，好像都大學(xué)快畢業(yè)了，陶桃見過幾次。
數(shù)學(xué)老師姓宋，具體叫啥陶桃竟記不清了，畢竟跟著同學(xué)喊了三年宋老魔，突然想回憶起名字有點(diǎn)困難，好在不影響交流。
陶桃走過去也不廢話，直接打斷眾人的聊天。
“老班，長(zhǎng)話短說，宋老師目前被困在一個(gè)小超市里面的隔間，有防盜欄，超市里的情況我沒看到，但宋老師比劃了三根手指，應(yīng)該至少有三只喪尸?！?/p>
“不是，真是喪尸么？陶桃，你確定沒看錯(cuò)？”
有人雖然來集合了，但仍覺得不可思議。
“我知道這很難解釋，但你只需要接受就行，我覺得缺胳膊少腿的尸體還在聽聲音活動(dòng)，不是喪尸還能是什么?！?/p>
陶桃也是無語。
宋老師的女兒忙拉著陶桃，先自我介紹道“陶桃同學(xué)，我是你們數(shù)學(xué)老師的女兒宋穎，我爸爸被困在那里有沒有受傷，我們能快去救他么？”
“我只是在遠(yuǎn)處看到他，上半身沒看到血跡或者傷痕。我們現(xiàn)在只能騎自行車過去，其他同學(xué)雖然沒來集合救人，借個(gè)車總行吧?！碧仗曳治龅馈?/p>
“嗯，我有駕照，但是車我爸開過去了，不過還有個(gè)電瓶車?！?/p>
宋穎說著拿出電瓶車鑰匙，何峰點(diǎn)了下頭，主動(dòng)接了過來，對(duì)陶桃說?！拔蚁容d你過去，其他人借自行車后面來?！?/p>
何峰又解釋道“一路上很多商鋪，我們不知道宋老師被困在哪間，你不是說喪尸對(duì)聲音敏感么，我們總不能邊找邊喊。”
“不是，我們是去救人，你是要靠嘴說服喪尸放人么？”
陶桃一臉懵逼。
“先找趁手的家伙啊，棍子、菜刀，哪怕?lián){面杖也比赤手空拳強(qiáng)吧？”