制造偶遇、借東西、請(qǐng)教問(wèn)題......全是祖?zhèn)髅丶?/p>

】她還附贈(zèng)了一串賊兮兮的表情包，看得我又羞又笑。更令人驚喜的是，

沈清的課桌恰好排在我身后。每天清晨陽(yáng)光斜照進(jìn)教室時(shí)，

我都能從反光的桌面瞥見(jiàn)他整理書(shū)本的側(cè)影。下課鈴一響，他的座位立刻變成熱鬧的漩渦，

男生們勾肩搭背討論籃球，女生們紅著臉請(qǐng)教題目，連走廊經(jīng)過(guò)的同學(xué)都會(huì)駐足打個(gè)招呼。

在這個(gè)近距離的視角里，他的光芒比遠(yuǎn)觀時(shí)更加耀眼。那天數(shù)學(xué)課上，我正低頭記筆記，

突然感覺(jué)后背被戳了倆下：【林夏，我的筆突然不出水了，能借一支嘛？

】沈清的聲音帶著少年特有的清亮，像是初春枝頭滴落的晨露。我慌亂地在筆袋里翻找，

指尖觸到那支新買的晨光優(yōu)品——順滑的筆芯，磨砂的筆桿，是我用零花錢特意囤的寶貝。

【給、給你，沈清?！课肄D(zhuǎn)身遞筆時(shí)，不小心碰到他的指尖，那溫度燙得我立刻縮回手。

他接過(guò)筆時(shí)彎起的眼睛像月牙："謝謝你！林夏，你真好。"我的名字從他口中念出來(lái)，

像是裹著蜜的糖紙，在耳畔反復(fù)化開(kāi)。從那之后我好像終于找到了和他搭話的方式。于是，

我的習(xí)題冊(cè)里多了許多"不懂"的題目。其實(shí)那些函數(shù)圖像、化學(xué)反應(yīng)方程式，

我早已爛熟于心，但當(dāng)沈清接過(guò)題目，修長(zhǎng)的手指在草稿紙上寫寫畫畫，耐心講解的模樣，

總能讓我紅著臉假裝困惑。有時(shí)話題會(huì)飄向窗外的晚霞、最近的新歌，

他說(shuō)話時(shí)眼睛亮晶晶的，睫毛在眼下投出細(xì)碎的影。他的字寫的十分好看，如同他的人一樣，

溫柔有力。我最愛(ài)看他寫字的樣子。鋼筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，像是春風(fēng)掠過(guò)麥田。

他的字跡帶著瘦金體的風(fēng)骨，又透著獨(dú)有的溫柔，連草稿紙上隨意的計(jì)算過(guò)程，

都像是精心臨摹的字帖。我便借著練字的由頭，經(jīng)常請(qǐng)教他。

他有時(shí)候也會(huì)用我的字帖練一會(huì)，每當(dāng)這時(shí)我的心跳就止不住的加快。

當(dāng)他笑著說(shuō)"我?guī)湍闶痉稁坠P"，接過(guò)我的字帖時(shí)，我能清楚聽(tīng)見(jiàn)自己擂鼓般的心跳聲。

墨香...