第一章 重生醫(yī)途寧語(yǔ)再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，世界天旋地轉(zhuǎn)。
上一秒的記憶還停留在手術(shù)室刺眼的無(wú)影燈下，連續(xù)四十八小時(shí)的工作讓她的視線模糊，
胸口傳來(lái)撕裂般的疼痛，然后就是無(wú)盡的黑暗。作為三十二歲就晉升副主任醫(yī)師的寧語(yǔ)，
她很清楚那意味著什么——過(guò)勞猝死。"恭喜宿主成功綁定醫(yī)學(xué)傳承系統(tǒng)。
"一個(gè)冰冷的機(jī)械音在她腦海中響起。寧語(yǔ)想說(shuō)話，卻只發(fā)出一聲嬰兒的啼哭。
她驚恐地發(fā)現(xiàn)自己被一雙粗糙的大手托著，視線所及是一個(gè)簡(jiǎn)陋的土房房頂，
糊著發(fā)黃的報(bào)紙，墻角還掛著蜘蛛網(wǎng)。"生了！是個(gè)閨女！
"一個(gè)滿臉皺紋的接生婆用粗布把她裹起來(lái)，遞給床邊虛弱的婦人，"素芬啊，你看看，
這丫頭眼睛亮得很，一看就是個(gè)聰明的。"寧語(yǔ)——現(xiàn)在應(yīng)該叫寧小花，
這是她從那婦人嘴里聽(tīng)到的名字——努力轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，打量這個(gè)應(yīng)該是她母親的女人。
李素芬約莫二十五六歲，面色蠟黃，頭發(fā)被汗水打濕黏在額頭上，但眼神溫柔得讓人心碎。
"建國(guó)，你快來(lái)看看咱閨女。"李素芬朝門(mén)外喚道。木門(mén)吱呀一聲推開(kāi)，
一個(gè)戴著黑框眼鏡的瘦高男子快步走進(jìn)來(lái)，身上穿著洗得發(fā)白的中山裝。寧建國(guó)，
寧家村小學(xué)唯一的老師，此刻手忙腳亂地接過(guò)這個(gè)啼哭不止的新生兒，
眼鏡后的雙眼閃爍著淚光。"小花，寧小花，這名字好。
"寧建國(guó)小心翼翼地用食指碰了碰女兒的臉蛋，寧語(yǔ)聞到一股淡淡的墨水味和煙味。
"系統(tǒng)初始化完成。"那個(gè)機(jī)械音又來(lái)了，"根據(jù)時(shí)空管理局規(guī)定，
宿主需在本系統(tǒng)指導(dǎo)下完成醫(yī)學(xué)傳承任務(wù)，推動(dòng)本位面醫(yī)學(xué)發(fā)展。
每日學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)布。"寧語(yǔ)在心底怒吼："開(kāi)什么玩笑！我才死而復(fù)生，
還是個(gè)嬰兒！讓我休息一下！""抗議無(wú)效。"系統(tǒng)冷冰冰地回答，
"第一課：《基礎(chǔ)人體結(jié)構(gòu)》，現(xiàn)在開(kāi)始傳輸。"一股劇痛從太陽(yáng)穴炸開(kāi)，
寧語(yǔ)感覺(jué)無(wú)數(shù)知識(shí)碎片強(qiáng)行塞進(jìn)她的大腦。嬰兒脆弱的神經(jīng)根本無(wú)法承受這種沖擊，
她發(fā)出撕心裂肺的哭聲。"怎么了這是？"李素芬慌張地想坐起來(lái)，"是不是餓了？
""不像是餓..."寧建國(guó)笨拙地?fù)u晃著女兒，"小花不哭，
爸爸在這兒..."寧語(yǔ)想停止哭泣，但腦中的疼痛和知識(shí)的涌入讓她根本無(wú)法控制自己。
她模糊地聽(tīng)到接生婆神神叨叨地說(shuō)："這孩子哭得邪性，怕不是...""張嬸！
"寧建國(guó)突然嚴(yán)厲地打斷，"新社會(huì)了，不講那些迷信。"疼痛終于減輕，
寧語(yǔ)抽噎著停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的視野里竟然浮現(xiàn)出一行半透明的文字：【今日進(jìn)度：1%】。
她眨眨眼，文字依然存在。"宿主已完成今日最低學(xué)習(xí)要求，懲罰程序暫停。
"系統(tǒng)的聲音毫無(wú)感情，"警告：若連續(xù)三日未完成進(jìn)度，將啟動(dòng)電擊懲罰。"寧語(yǔ)想罵人，
但嬰兒的身體只允許她吐了個(gè)泡泡。夜深了，寧建國(guó)送走接生婆，在煤油燈下批改作業(yè)。
李素芬側(cè)臥在床上，輕輕拍著懷里的寧語(yǔ)。"素芬，咱閨女將來(lái)一定有大出息。
"寧建國(guó)突然說(shuō)，"她那雙眼睛，像是能看懂似的。
"李素芬疲憊地笑了："我只希望她平安長(zhǎng)大?，F(xiàn)在日子這么難，
聽(tīng)說(shuō)城里都開(kāi)始搞什么改革開(kāi)放了，也不知道能不能吹到咱這山溝溝里。"寧建國(guó)放下鋼筆，
走到妻女身邊，輕聲道："會(huì)好的。等小花長(zhǎng)大了，世界肯定不一樣了。我想好了，
再苦再累也要供她讀書(shū)，走出這大山。"寧語(yǔ)聽(tīng)著父母的對(duì)話，心中五味雜陳。她曾是孤兒，
靠助學(xué)金一路讀到醫(yī)學(xué)博士，從未體會(huì)過(guò)這種毫無(wú)保留的親情。而現(xiàn)在，她有了父母，
卻綁定了一個(gè)冷酷無(wú)情的系統(tǒng)。"今日補(bǔ)充任務(wù)：復(fù)習(xí)人體骨骼結(jié)構(gòu)。
"系統(tǒng)的聲音再次響起。寧語(yǔ)在心里翻了個(gè)白眼，
但還是乖乖開(kāi)始回憶剛才強(qiáng)行塞進(jìn)大腦的知識(shí)。煤油燈的光暈中，
嬰兒漆黑的眼睛專注地盯著虛空，小手無(wú)意識(shí)地比劃著骨骼的形狀。寧建國(guó)偶然抬頭，
看到這一幕，驚訝地推了推眼鏡："素芬，你看小花在干什么？"李素芬已經(jīng)半睡半醒，
含糊地說(shuō)："做夢(mèng)呢吧...""不像..."寧建國(guó)凝視著女兒，某種直覺(jué)告訴他，
這個(gè)孩子與眾不同。屋外，1980年的春風(fēng)吹過(guò)寧家村的田野，帶來(lái)新生的氣息。
沒(méi)有人知道，這個(gè)啼哭異常的嬰兒體內(nèi)，藏著一個(gè)來(lái)自未來(lái)的靈魂，
和一個(gè)將改變世界醫(yī)學(xué)進(jìn)程的系統(tǒng)。第二章 醫(yī)道初探"脾臟位于左季肋區(qū)，胃底與膈之間，
具有儲(chǔ)血、造血、清除衰老紅細(xì)胞和免疫功能..."寧語(yǔ)蹲在院子角落，
用樹(shù)枝在泥地上畫(huà)著歪歪扭扭的示意圖，嘴里念念有詞。三歲的身體里裝著三十多歲的靈魂，
這感覺(jué)就像被困在一個(gè)行動(dòng)不便的容器里。更糟的是，那個(gè)該死的系統(tǒng)每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)布任務(wù)，
完不成就用各種方式懲罰她——頭痛、眩暈，最嚴(yán)重的一次她直接昏了過(guò)去，
把父母嚇得半死。"今日任務(wù)完成度85%，警告：若在一小時(shí)內(nèi)未完成剩余部分，
將啟動(dòng)一級(jí)電擊懲罰。"系統(tǒng)的機(jī)械音準(zhǔn)時(shí)響起。寧語(yǔ)咬了咬下唇。
三歲小孩的身體根本承受不了太多知識(shí)，但系統(tǒng)可不管這些。
她偷偷瞥了一眼正在院子里晾衣服的母親李素芬，確保她沒(méi)注意自己，
然后迅速用腳抹平泥地上的"解剖圖"。"小花，過(guò)來(lái)幫媽媽遞衣服。"李素芬喊道。
"來(lái)啦！"寧語(yǔ)用刻意裝出來(lái)的童聲回應(yīng)，邁著小短腿跑過(guò)去。
她必須小心控制自己的言行——既不能表現(xiàn)得像個(gè)普通三歲孩子那樣無(wú)知，
也不能太過(guò)火被當(dāng)成妖怪。過(guò)去三年里，
她摸索出了一個(gè)"神童"的恰當(dāng)表現(xiàn)邊界：一歲半開(kāi)口說(shuō)完整句子，兩歲能數(shù)到一百，
現(xiàn)在三歲已經(jīng)能認(rèn)不少字了。"這丫頭真聰明，"李素芬常對(duì)鄰居們說(shuō)，"隨她爹，愛(ài)看書(shū)。
"寧語(yǔ)踮起腳從籃子里拿出一件打著補(bǔ)丁的襯衣遞給母親。李素芬的手粗糙紅腫，
指甲縫里藏著洗不掉的泥土色。寧語(yǔ)心里一酸，
想起前世自己的母親——如果那個(gè)拋棄她的女人也能被稱為母親的話。"宿主情緒波動(dòng)異常，
建議集中精力完成任務(wù)。"系統(tǒng)冷冰冰地提醒。寧語(yǔ)在心底翻了個(gè)白眼。
這個(gè)系統(tǒng)簡(jiǎn)直是個(gè)暴君，連多愁善感的時(shí)間都不給她。晾完衣服，
李素芬擦了擦額頭的汗："小花，媽媽去河邊洗被單，你乖乖在家，別亂跑。""嗯！
"寧語(yǔ)用力點(diǎn)頭，心里卻松了口氣。母親出門(mén)意味著她可以專心完成系統(tǒng)任務(wù)了。
等李素芬的背影消失在土路盡頭，寧語(yǔ)立刻跑回屋里，
從床底下拖出一個(gè)小木盒——這是父親寧建國(guó)給她做的"百寶箱"，
里面藏著她的秘密：幾本從父親書(shū)架上偷來(lái)的舊課本、一支快用完的鉛筆頭，
還有她自制的"解剖筆記"——用粗糙的草紙釘在一起，
上面畫(huà)滿了各種器官和骨骼的示意圖。寧語(yǔ)盤(pán)腿坐在地上，翻開(kāi)筆記繼續(xù)復(fù)習(xí)。
三歲孩子的手指還不靈活，畫(huà)出來(lái)的線條歪歪扭扭，但足夠表達(dá)意思了。
"胰臟兼具內(nèi)分泌和外分泌功能..."她小聲背誦著，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)腳步聲。
寧語(yǔ)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把東西塞回床底，剛站起身，門(mén)就被推開(kāi)了。
寧建國(guó)拎著一捆柴火走進(jìn)來(lái)，眼鏡片上沾著灰塵。"小花，怎么一個(gè)人在家？媽媽呢？
""媽媽去河邊了。"寧語(yǔ)做出天真無(wú)邪的表情，"爸爸，我能看你批改作業(yè)嗎？
"這是她慣用的小伎倆。寧建國(guó)批改作業(yè)時(shí)，她就能"順便"學(xué)到新字詞。果然，
寧建國(guó)笑著摸了摸她的頭："好，不過(guò)不許搗亂。"父女倆坐在堂屋的小方桌前，
寧建國(guó)翻開(kāi)一摞作業(yè)本，寧語(yǔ)假裝玩布娃娃，實(shí)則眼睛一直往作業(yè)本上瞟。
這些二年級(jí)的算術(shù)題對(duì)她來(lái)說(shuō)當(dāng)然太簡(jiǎn)單，但她必須維持學(xué)習(xí)的假象。"小花認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？
"寧建國(guó)突然指著作業(yè)本上的"愛(ài)"字問(wèn)道。寧語(yǔ)猶豫了一下。按照"正常"進(jìn)度，
三歲孩子不該認(rèn)識(shí)這么復(fù)雜的字。但她看到父親眼中的期待，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭："愛(ài)，
爸爸說(shuō)這是很珍貴的感情。"寧建國(guó)的眼睛亮了起來(lái)："對(duì)對(duì)！小花真聰明！
"他興奮地從口袋里掏出一本皺巴巴的小冊(cè)子，"看，爸爸從縣城給你帶了什么？
"寧語(yǔ)接過(guò)一看，是一本《看圖識(shí)字》，雖然破舊，但在1983年的農(nóng)村絕對(duì)是稀罕物。
她發(fā)自內(nèi)心地歡呼起來(lái)，撲上去抱住父親的脖子："謝謝爸爸！"寧建國(guó)有些受寵若驚。
這個(gè)女兒從小就表現(xiàn)出異于常人的獨(dú)立，很少像其他孩子那樣撒嬌。
他輕輕拍著女兒的背："小花喜歡讀書(shū)，爸爸一定想辦法多給你找書(shū)。"就在這時(shí)，
系統(tǒng)的警報(bào)聲在寧語(yǔ)腦中炸響："警告！剩余時(shí)間不足二十分鐘！"寧語(yǔ)身體一僵，
從父親懷里掙脫出來(lái)："爸爸，我想去院子里玩。"寧建國(guó)有些失落，
但還是點(diǎn)點(diǎn)頭："去吧，別跑遠(yuǎn)。"寧語(yǔ)跑到后院，確認(rèn)四下無(wú)人后，立刻撿起一根樹(shù)枝，
在松軟的泥地上快速畫(huà)起來(lái)。她必須在母親回來(lái)前完成任務(wù)。
"脾臟的血液循環(huán)系統(tǒng)包括..."她邊畫(huà)邊默念，手指因?yàn)榫o張而微微發(fā)抖。"時(shí)間到。
開(kāi)始檢測(cè)。"系統(tǒng)的聲音響起。寧語(yǔ)眼前浮現(xiàn)出一系列問(wèn)題，她集中精力在腦海中回答。
最后一道題是關(guān)于脾臟動(dòng)脈的走向，她一時(shí)卡殼，冷汗順著后背流下。"回答錯(cuò)誤。
準(zhǔn)備執(zhí)行一級(jí)電擊懲罰。""等等！我再想想！"寧語(yǔ)在心底尖叫。但系統(tǒng)從不留情。
一陣尖銳的疼痛從頭頂竄到腳尖，她咬緊牙關(guān)不讓自己叫出聲，眼淚卻不受控制地涌出來(lái)。
三歲的身體對(duì)這種疼痛格外敏感，她蜷縮在地上，像只受傷的小動(dòng)物。"懲罰結(jié)束。
今日任務(wù)完成度90%，勉強(qiáng)合格。"系統(tǒng)宣布，"明日任務(wù)：《基礎(chǔ)藥理》，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備。
"疼痛漸漸消退，寧語(yǔ)抹掉眼淚，拍掉身上的土。她必須趕在母親回來(lái)前恢復(fù)正常。
就在這時(shí)，她聞到一股特殊的香味——是草藥。順著氣味，寧語(yǔ)發(fā)現(xiàn)后院籬笆外的小路上，
村里的赤腳醫(yī)生孫老伯正背著一筐新鮮采回的草藥往家走。好奇心驅(qū)使她跟了上去。
孫老伯家在村東頭，是個(gè)帶小院的土坯房，院里曬著各種草藥。寧語(yǔ)躲在籬笆外，
看著老人熟練地分揀藥材。前世作為醫(yī)生的本能讓她忍不住湊近觀察。
"這是黃芩...那是金銀花..."她小聲嘀咕。"誰(shuí)在那兒？"孫老伯突然抬頭，
銳利的目光穿過(guò)籬笆縫隙。寧語(yǔ)嚇了一跳，轉(zhuǎn)身想跑，卻被叫?。?是寧老師家的小花吧？
進(jìn)來(lái)讓爺爺看看。"猶豫片刻，寧語(yǔ)還是推開(kāi)吱呀作響的籬笆門(mén)走了進(jìn)去。
孫老伯是村里最受尊敬的長(zhǎng)者之一，據(jù)說(shuō)年輕時(shí)在大城市學(xué)過(guò)醫(yī)，
后來(lái)不知為何回到這個(gè)小山村。"聽(tīng)說(shuō)你會(huì)認(rèn)字？"孫老伯笑瞇瞇地問(wèn)，
臉上的皺紋像老樹(shù)的年輪。寧語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛卻盯著桌上的草藥。"認(rèn)識(shí)這些嗎？
"孫老伯指著幾味常見(jiàn)藥材。寧語(yǔ)指著其中一株："這是當(dāng)歸，能補(bǔ)血活血。
"又指向另一株，"這是黃芪，補(bǔ)氣升陽(yáng)。"孫老伯的眼睛瞪大了："誰(shuí)教你的？
"寧語(yǔ)這才意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴了，慌忙搖頭："我...我在爸爸的書(shū)上看到的。
"孫老伯若有所思地看了她一會(huì)兒，突然從藥筐底部拿出一株奇特的紫色小花："那這個(gè)呢？
"寧語(yǔ)盯著那朵花，系統(tǒng)突然在她視野中投射出一段信息：【紫靈芝，稀有藥用真菌，
具有抗腫瘤、免疫調(diào)節(jié)作用】。"紫靈芝，"她脫口而出，"能治癌癥。
"話一出口她就后悔了。1983年的農(nóng)村孩子怎么可能知道"癌癥"這種專業(yè)詞匯？
但出乎意料，孫老伯沒(méi)有追問(wèn)，只是意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭："寧老師家出了個(gè)了不得的丫頭啊。
"他轉(zhuǎn)身從屋里拿出一本發(fā)黃的線裝書(shū)："喜歡草藥的話，這個(gè)送你。"寧語(yǔ)接過(guò)一看，
是一本手抄的《本草備要》，雖然破舊，但保存完好。她驚喜地抬頭，
卻見(jiàn)孫老伯?dāng)[擺手："別告訴你爹媽，他們?cè)撜f(shuō)我?guī)男『⒘恕?寧語(yǔ)緊緊抱住書(shū)，
正想道謝，遠(yuǎn)處傳來(lái)李素芬焦急的呼喚："小花！小花你在哪兒？""快回去吧。
"孫老伯眨眨眼，"有空常來(lái)玩。"寧語(yǔ)把書(shū)藏在外衣里，小跑著離開(kāi)。剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)草垛，
就撞上了滿臉焦急的李素芬。"跑哪兒去了？"李素芬一把抱起她，"媽媽急死了！
"寧語(yǔ)把頭埋在母親肩頭，聞到一股陽(yáng)光和皂角的味道："我去看螞蟻搬家了..."晚上，
寧建國(guó)回到家，帶回來(lái)一個(gè)消息："今天校長(zhǎng)說(shuō)，縣里要搞'神童教育'試點(diǎn)，
問(wèn)我們要不要送小花去測(cè)試。"李素芬正在盛飯的手一頓："小花才三歲，去什么學(xué)校？
""不是正式上學(xué)，就是測(cè)測(cè)智力，要真是特別聰明，
說(shuō)不定能去城里好學(xué)校..."寧建國(guó)的語(yǔ)氣透著向往。寧語(yǔ)心里一緊。她需要教育，
但現(xiàn)在離開(kāi)村子還為時(shí)過(guò)早。而且系統(tǒng)的存在讓她必須小心控制自己的表現(xiàn)。"我不去。
"她放下筷子，用三歲孩子能用的最堅(jiān)定語(yǔ)氣說(shuō)，"我要跟爸爸媽媽在一起。
"寧建國(guó)和李素芬對(duì)視一眼，既感動(dòng)又無(wú)奈。"再說(shuō)吧，"李素芬摸了摸女兒的頭，"吃飯。
"飯后，寧建國(guó)照例在煤油燈下批改作業(yè)，寧語(yǔ)則假裝玩布娃娃，
實(shí)則偷偷觀察父親書(shū)架上的《赤腳醫(yī)生手冊(cè)》。她必須找到更多學(xué)習(xí)資料，
但又不能太引人注目。"小花，來(lái)。"寧建國(guó)突然招手，"爸爸教你寫(xiě)名字。
"寧語(yǔ)乖巧地湊過(guò)去，看著父親在草紙上寫(xiě)下"寧小花"三個(gè)字。她故意握筆不穩(wěn)，
寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。"慢慢來(lái)。"寧建國(guó)耐心地糾正她的手指位置，"對(duì)，
就這樣..."煤油燈的光暈中，父女倆的頭靠在一起。寧語(yǔ)突然希望這一刻能長(zhǎng)一點(diǎn)，
再長(zhǎng)一點(diǎn)。在這個(gè)貧窮但溫暖的家庭里，她找到了前世從未體驗(yàn)過(guò)的親情。
"系統(tǒng)提示：宿主情緒波動(dòng)可能影響學(xué)習(xí)效率。"系統(tǒng)的聲音不合時(shí)宜地響起。
寧語(yǔ)在心底嘆了口氣。就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，接著是重重的敲門(mén)聲。
寧建國(guó)起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著他的大嫂趙秀蘭，手里端著一碗腌菜。"聽(tīng)說(shuō)小花今天跑丟了？
"趙秀蘭一進(jìn)門(mén)就高聲說(shuō)，眼睛卻盯著寧語(yǔ)，"三歲的丫頭到處跑，多危險(xiǎn)啊。
素芬你也太不上心了。"李素芬臉色一僵："大嫂，小花就是去玩了會(huì)兒...""玩？
我聽(tīng)說(shuō)她去孫老頭那兒了。"趙秀蘭撇撇嘴，"那老頭神神叨叨的，別帶壞了孩子。
"寧語(yǔ)低著頭，假裝專心玩布娃娃，卻能感覺(jué)到趙秀蘭探究的目光。
這個(gè)大伯母一直不喜歡他們家，尤其是寧語(yǔ)表現(xiàn)出"神童"特質(zhì)后，
更是明里暗里說(shuō)些陰陽(yáng)怪氣的話。"小花聰明是好事，
可太聰明了..."趙秀蘭意有所指地說(shuō)，"我娘家那邊有個(gè)孩子也是這樣，
后來(lái)發(fā)現(xiàn)是...""大嫂！"寧建國(guó)突然提高聲音，"時(shí)間不早了，小花該睡覺(jué)了。
"趙秀蘭訕訕地放下腌菜碗，臨走時(shí)又回頭看了寧語(yǔ)一眼，那眼神讓寧語(yǔ)后背發(fā)涼。
等趙秀蘭走后，李素芬關(guān)上門(mén)，小聲說(shuō)："她這是嫉妒。自家兩個(gè)兒子讀書(shū)不行，
就見(jiàn)不得我們家小花聰明。"寧建國(guó)搖搖頭："別理她。小花，睡覺(jué)吧。"那晚，
躺在父母中間的小床上，寧語(yǔ)久久不能入睡。月光透過(guò)窗紙灑進(jìn)來(lái)，
她偷偷摸出藏在枕頭下的《本草備要》，借著微弱的光線貪婪地閱讀。
"明日任務(wù)：《基礎(chǔ)藥理》，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備。"系統(tǒng)提醒道。寧語(yǔ)輕輕嘆了口氣，合上書(shū)。
三歲的身體很快被睡意征服，但她的夢(mèng)里全是藥草和人體解剖圖。屋外，
1983年的夏風(fēng)吹過(guò)寧家村的田野，帶著泥土和稻谷的香氣。沒(méi)有人知道，
這個(gè)看似普通的三歲女孩體內(nèi)，藏著一個(gè)將改變醫(yī)學(xué)史的驚人靈魂。
第三章 醫(yī)者仁心"寧小花！你又發(fā)呆！"教鞭敲擊黑板的聲音把寧語(yǔ)拉回現(xiàn)實(shí)。
她眨了眨眼，看到劉老師正瞪著自己。教室里二十多個(gè)孩子齊刷刷轉(zhuǎn)頭，
好奇或幸災(zāi)樂(lè)禍的目光投向她這個(gè)全班最小的學(xué)生。"對(duì)不起，劉老師。"寧語(yǔ)低下頭，
假裝羞愧。實(shí)際上，她剛才正在腦海中復(fù)習(xí)系統(tǒng)昨晚教授的《常見(jiàn)急癥處理》。
"五歲的孩子上二年級(jí)已經(jīng)夠特殊了，再不專心，我就讓你爹把你帶回一年級(jí)去！
"劉老師——也是校長(zhǎng)的老婆——聲音尖利。寧語(yǔ)乖巧地點(diǎn)頭，眼睛卻瞥向窗外。
五月的陽(yáng)光透過(guò)老槐樹(shù)的枝葉灑在操場(chǎng)上，形成斑駁的光影。她在這里已經(jīng)兩個(gè)月了，
依然是全校的異類——年齡最小，成績(jī)最好，朋友最少。
"現(xiàn)在把語(yǔ)文書(shū)翻到第三十二頁(yè)..."寧語(yǔ)機(jī)械地翻開(kāi)書(shū)，
心思卻飄到了昨晚系統(tǒng)教授的高熱驚厥處理方法上。自從三歲那次與孫老伯的偶遇后，
她經(jīng)常偷偷去老醫(yī)生那里"玩"，實(shí)際上是在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí)。系統(tǒng)似乎對(duì)這一點(diǎn)很滿意，
甚至調(diào)整了部分任務(wù)內(nèi)容，加入了中西醫(yī)結(jié)合的內(nèi)容。"叮鈴鈴——"下課鈴聲響起。
寧語(yǔ)迅速收拾好書(shū)本，想趕在其他孩子之前離開(kāi)教室。她知道如果走慢了，
又會(huì)聽(tīng)到那些竊竊私語(yǔ)——"妖怪""怪胎""她看人的眼神像大人"。"寧小花！
"剛跑到操場(chǎng)，一個(gè)聲音叫住了她。寧語(yǔ)轉(zhuǎn)身，看到是同班的周明。
這個(gè)七歲的男孩是村里會(huì)計(jì)的兒子，也是班上唯一偶爾和她說(shuō)話的人。"給。
"周明遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙包，"我爸從縣城帶的糖，分你一塊。"寧語(yǔ)猶豫了一下，接過(guò)糖果。
包裝紙上印著"大白兔"三個(gè)字，在這個(gè)物資匱乏的年代是稀罕物。"謝謝。"她真誠(chéng)地說(shuō)，
剝開(kāi)糖紙把奶糖放進(jìn)嘴里。甜香瞬間充滿口腔，
讓她想起前世的童年——如果那也能算童年的話。"你剛才上課在想什么？"周明邊走邊問(wèn)，
"劉老師喊你三聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
"寧語(yǔ)斟酌著詞句："我在想...如果有人發(fā)高燒抽筋了該怎么辦。
"周明驚訝地看著她："你怎么想這個(gè)？我奶奶說(shuō)小孩子想這些會(huì)做噩夢(mèng)的。
""就是...突然想到。"寧語(yǔ)轉(zhuǎn)移話題，"你今天數(shù)學(xué)題全做對(duì)了嗎？""錯(cuò)了兩道。
"周明撓撓頭，"你肯定又全對(duì)吧？"寧語(yǔ)笑而不答。兩人走到校門(mén)口分道揚(yáng)鑣，
周明往村委會(huì)方向去，她則轉(zhuǎn)向回家的土路。路上，
系統(tǒng)突然發(fā)聲："今日任務(wù)：掌握高熱驚厥的急救流程，并完成虛擬實(shí)操。
"寧語(yǔ)在心里嘆了口氣。自從一個(gè)月前系統(tǒng)解鎖了"虛擬實(shí)驗(yàn)室"功能，任務(wù)難度直線上升。
現(xiàn)在她不僅需要記住知識(shí)，還要在腦海中模擬操作?？斓郊視r(shí)，
一陣慌亂的哭喊聲打破了午后的寧?kù)o。"救命啊！我家鐵蛋抽過(guò)去了！要死了！
"寧語(yǔ)循聲望去，看見(jiàn)鄰居王嬸抱著一個(gè)四五歲的男孩沖出院子，
后面跟著幾個(gè)驚慌失措的大人。那孩子面色青紫，四肢抽搐，
口吐白沫——典型的高熱驚厥癥狀。前世醫(yī)生的本能讓她立刻跑過(guò)去："王嬸，讓我看看！
"王嬸一愣，下意識(shí)地抱緊孩子："小花別鬧，鐵蛋病了，得趕緊找孫老伯！""來(lái)不及的！
"寧語(yǔ)聲音里帶著不容置疑的權(quán)威感，完全不像個(gè)五歲孩子，"他這是高熱驚厥，
必須馬上處理，否則會(huì)腦損傷！"大人們被她的語(yǔ)氣震住了，一時(shí)竟沒(méi)人阻攔。
寧語(yǔ)趁機(jī)指揮："快把他平放在地上，頭側(cè)向一邊！解開(kāi)衣領(lǐng)！誰(shuí)去拿條濕毛巾來(lái)！
"系統(tǒng)在她視野中投射出急救流程圖，但她已經(jīng)不需要看了——這些步驟早已爛熟于心。
王嬸顫抖著按她說(shuō)的做。寧語(yǔ)跪在男孩身邊，檢查他的呼吸和脈搏。孩子體溫高得嚇人，
肌肉痙攣不止。"不是癲癇..."她喃喃自語(yǔ)，"是感染引起的高熱。""怎么辦啊小花？
"王嬸哭喊著，"孫老伯去隔壁村了，回不來(lái)??！
"寧語(yǔ)冷靜得出奇："家里有安宮牛黃丸嗎？""有有有！去年你爹給的！
""取半丸用溫水化開(kāi)。再打盆涼水來(lái)，加一點(diǎn)白酒。"大人們慌忙去準(zhǔn)備。
寧語(yǔ)用衣袖擦去男孩嘴邊的白沫，防止窒息。她注意到孩子耳后有疹子——可能是麻疹，
這在八十年代的農(nóng)村很常見(jiàn)。"系統(tǒng)，我需要確認(rèn)診斷。"她在心中默念。"根據(jù)癥狀描述，
麻疹并發(fā)高熱驚厥概率87%。"系統(tǒng)回應(yīng)，"建議物理降溫配合清熱解毒藥物。"很快，
藥和水盆都拿來(lái)了。寧語(yǔ)指導(dǎo)王嬸用加了白酒的涼水給孩子擦浴，
同時(shí)小心地將化開(kāi)的藥汁喂入男孩口中。整個(gè)過(guò)程她手法嫻熟，仿佛做過(guò)千百次。
"這丫頭神了..."圍觀的一個(gè)老人小聲說(shuō)，"跟個(gè)小大夫似的。"十分鐘后，
孩子的抽搐漸漸停止，體溫也有所下降。寧語(yǔ)長(zhǎng)舒一口氣，
這才發(fā)現(xiàn)自己的后背已經(jīng)被汗水濕透。五歲的身體承受這樣的緊張還是太勉強(qiáng)了，
她的手現(xiàn)在才后知后覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖。"孫老伯來(lái)了！"有人喊道。人群讓開(kāi)一條路，
白發(fā)蒼蒼的孫老伯快步走來(lái)。他看了一眼情況，蹲下檢查男孩的狀況，
然后驚訝地挑眉："處理得很好，誰(shuí)做的？"所有人都指向?qū)幷Z(yǔ)。
孫老伯意味深長(zhǎng)地看了她一眼，沒(méi)多說(shuō)什么，只是開(kāi)了幾味藥讓王嬸煎給孩子喝。臨走時(shí)，
他悄悄塞給寧語(yǔ)一個(gè)小布包："金銀花和薄荷，曬干了泡水喝，壓驚的。"寧語(yǔ)攥緊布包，
突然感到一陣眩暈。五歲的身體終于撐不住了，她眼前一黑，向前栽去。醒來(lái)時(shí)，
寧語(yǔ)發(fā)現(xiàn)自己躺在自家床上，母親李素芬正用濕毛巾擦她的額頭。
"媽..."她虛弱地叫了一聲。李素芬眼圈立刻紅了："小花你可算醒了！嚇?biāo)缷寢屃耍?/p>
王嬸說(shuō)你救了鐵蛋，然后就昏過(guò)去了..."寧語(yǔ)想坐起來(lái)，卻被按?。?別動(dòng)，
孫老伯說(shuō)你這是'神思過(guò)耗'，得靜養(yǎng)兩天。""鐵蛋怎么樣了？""退燒了，
疹子也發(fā)出來(lái)了。"李素芬摸摸她的臉，"小花，你從哪兒學(xué)的這些？
"寧語(yǔ)早就準(zhǔn)備好了說(shuō)辭："孫爺爺教我的，還有...爸爸的書(shū)上也有。
"李素芬將信將疑，但沒(méi)再追問(wèn)。她端來(lái)一碗冒著熱氣的粥："先吃點(diǎn)東西，
你爹去學(xué)校請(qǐng)假了，明天不用上學(xué)。"寧語(yǔ)小口喝著粥，心里卻想著剛才救人的情景。
那種感覺(jué)太熟悉了——患者危在旦夕，自己力挽狂瀾。前世選擇學(xué)醫(yī)就是為了這一刻，
只是沒(méi)想到重活一世，她五歲就重溫了這種感覺(jué)。"任務(wù)完成度100%，表現(xiàn)優(yōu)異。
"系統(tǒng)的聲音響起，罕見(jiàn)地帶著一絲贊許，"獎(jiǎng)勵(lì)：虛擬實(shí)驗(yàn)室權(quán)限升級(jí)，
可模擬基礎(chǔ)藥物配制。"寧語(yǔ)眼睛一亮。這意味著她可以開(kāi)始嘗試制作簡(jiǎn)單藥物了。傍晚，
寧建國(guó)匆匆趕回家，一進(jìn)門(mén)就沖到女兒床前："小花，感覺(jué)怎么樣？""我沒(méi)事，爸爸。
"寧語(yǔ)微笑著看他。父親的黑框眼鏡歪在一邊，額頭上全是汗，顯然是一路跑回來(lái)的。
寧建國(guó)握住女兒的小手："王嬸都跟我說(shuō)了，你救了鐵蛋。爸爸...爸爸為你驕傲。
"他的聲音有些哽咽。寧語(yǔ)突然意識(shí)到，自己這一世的父親與前世那個(gè)模糊的影子完全不同。
這個(gè)男人雖然貧窮，但給了她毫無(wú)保留的愛(ài)和支持。"爸爸，我想學(xué)更多醫(yī)術(shù)。
"寧語(yǔ)鼓起勇氣說(shuō)，"我想救人。"寧建國(guó)沉默了一會(huì)兒，
從隨身帶的布包里拿出一本舊書(shū)："我從學(xué)校圖書(shū)館借的，《農(nóng)村醫(yī)療手冊(cè)》，你先看看，
不懂的...爸爸幫你問(wèn)孫老伯。"李素芬在一旁欲言又止，
最終只是嘆了口氣："你們父女倆啊..."夜深了，寧家的小土房里，煤油燈依然亮著。
寧建國(guó)在批改作業(yè)，寧語(yǔ)則趴在一旁如饑似渴地閱讀那本醫(yī)療手冊(cè)。書(shū)很舊，
里面的一些知識(shí)甚至已經(jīng)過(guò)時(shí)，但對(duì)她來(lái)說(shuō)卻無(wú)比珍貴。"宿主學(xué)習(xí)積極性顯著提高，
系統(tǒng)調(diào)整任務(wù)模式。"系統(tǒng)的聲音突然響起，
"新任務(wù)：一周內(nèi)掌握手冊(cè)中前十種常見(jiàn)病的診療方法。
"寧語(yǔ)在腦海中回應(yīng)："我會(huì)完成的。不過(guò)...系統(tǒng)，今天謝謝你。"系統(tǒng)沉默了幾秒，
然后是一句出乎意料的回應(yīng)："你做得很好，宿主。
"這是三年來(lái)系統(tǒng)第一次表現(xiàn)出近似人性的反饋。寧語(yǔ)愣了一下，然后繼續(xù)低頭看書(shū)，
嘴角微微上揚(yáng)。第二天，寧語(yǔ)回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看她的眼神變了。不再是排斥和畏懼，
而是摻雜著好奇和一絲敬畏。課間休息時(shí)，幾個(gè)女生鼓起勇氣圍過(guò)來(lái)。"小花，
你真的會(huì)治病嗎？"一個(gè)扎羊角辮的女孩小聲問(wèn)。寧語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭："一點(diǎn)點(diǎn)，孫爺爺教的。
""我奶奶說(shuō)你是神仙轉(zhuǎn)世..."另一個(gè)女孩說(shuō)。寧語(yǔ)連忙搖頭："不是的，
我就是...看了很多書(shū)。""我能和你一起玩嗎？"羊角辮女孩突然問(wèn)。寧語(yǔ)怔住了。
前世她是孤兒，這一世又因?yàn)?神童"身份被孤立，幾乎沒(méi)有過(guò)同齡朋友。
她小心地點(diǎn)點(diǎn)頭："好啊。"就這樣，寧語(yǔ)陰差陽(yáng)錯(cuò)地獲得了第一個(gè)朋友圈。
雖然她們聊的話題對(duì)她來(lái)說(shuō)幼稚得可笑，但那種被接納的感覺(jué)卻出奇地好。放學(xué)路上，
周明追上她："聽(tīng)說(shuō)你交到朋友了？""嗯。"寧語(yǔ)難得地露出真心的笑容，
"她們...挺好的。"周明神秘兮兮地壓低聲音："我告訴你個(gè)秘密。我爸說(shuō)，
縣里要選拔'少年天才'去省城讀書(shū)，校長(zhǎng)推薦了你。"寧語(yǔ)腳步一頓："什么時(shí)候的事？
""昨天開(kāi)會(huì)說(shuō)的。不過(guò)..."周明猶豫了一下，"你大伯反對(duì)，說(shuō)你是女孩子，
去那么遠(yuǎn)不好。"寧語(yǔ)立刻明白是誰(shuí)在使絆子——趙秀蘭的丈夫，她的大伯寧建軍。
作為村里少數(shù)幾個(gè)黨員之一，他的話很有分量。"我爸知道嗎？
"周明搖搖頭："校長(zhǎng)說(shuō)先保密，怕影響你學(xué)習(xí)。"回到家，寧語(yǔ)發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)。
李素芬眼睛紅紅的，像是哭過(guò)，寧建國(guó)則陰沉著臉坐在門(mén)檻上抽煙——他平時(shí)很少抽煙。
"怎么了？"寧語(yǔ)小心翼翼地問(wèn)。寧建國(guó)掐滅煙頭，勉強(qiáng)笑了笑："沒(méi)事，小花。
去洗手吃飯吧。"晚上，寧語(yǔ)假裝睡著，聽(tīng)到父母壓低聲音的爭(zhēng)吵。
"...憑什么不讓我們小花去？就因?yàn)樗莻€(gè)丫頭？"寧建國(guó)罕見(jiàn)地提高了嗓門(mén)。
"你小點(diǎn)聲！"李素芬急道，"大哥說(shuō)了，名額給寧強(qiáng)了，這事定了。""寧強(qiáng)？
他兒子連二年級(jí)算術(shù)都考不及格，算什么天才？分明是徇私！""那能怎么辦？
大哥是村支書(shū)，你...""我明天就去找校長(zhǎng)！""建國(guó)！你別..."爭(zhēng)吵聲戛然而止。
寧語(yǔ)蜷縮在被窩里，心里五味雜陳。
她其實(shí)并不想去什么"少年天才班"——系統(tǒng)才是她最好的老師。
但父親為她爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的這份心，讓她胸口發(fā)燙。第二天是周末，寧語(yǔ)早早起床，
偷偷溜去了孫老伯家。老人正在院子里曬藥材，看到她來(lái)了也不驚訝。"丫頭，來(lái)幫忙。
"他指了指一筐新鮮采回的草藥。寧語(yǔ)熟練地蹲下，開(kāi)始分揀。兩人沉默地工作了一會(huì)兒，
孫老伯突然問(wèn)："聽(tīng)說(shuō)你救了王家小子？""嗯。""手法老練，不像孩子。
"孫老伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)，"我像你這么大時(shí)，還在玩泥巴呢。"寧語(yǔ)手上一頓，
然后繼續(xù)分揀藥材："孫爺爺，我想學(xué)更多。"孫老伯捋了捋白胡子："為什么？
""因?yàn)?.."寧語(yǔ)抬起頭，陽(yáng)光照在她稚嫩卻堅(jiān)定的臉上，"我想救人。
就像救鐵蛋那樣，看到他被治好，我心里...很高興。"這是實(shí)話。經(jīng)過(guò)那次救人，
她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)醫(yī)學(xué)的態(tài)度變了。不再只是為了應(yīng)付系統(tǒng)，而是真正找到了意義。
孫老伯盯著她看了很久，突然笑了："好，我教你。不過(guò)學(xué)醫(yī)苦得很，你能堅(jiān)持嗎？
"寧語(yǔ)用力點(diǎn)頭："能！""那從今天起，你每周六來(lái)我這，我教你認(rèn)藥、把脈。
"孫老伯嚴(yán)肅地說(shuō)，"但有兩條規(guī)矩：一不準(zhǔn)半途而廢，二不準(zhǔn)用醫(yī)術(shù)害人。""我保證！
"寧語(yǔ)鄭重地說(shuō)，感覺(jué)有什么重要的東西在這一刻確定了?；丶业穆飞?，
系統(tǒng)突然發(fā)聲："檢測(cè)到宿主醫(yī)學(xué)信念值提升，解鎖新功能：病例模擬庫(kù)。
可模擬各類病例進(jìn)行診斷練習(xí)。"寧語(yǔ)腳步輕快起來(lái)。雖然有個(gè)總愛(ài)電擊她的系統(tǒng)很煩，
但不得不承認(rèn)，它確實(shí)是個(gè)好老師。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)草垛，她迎面撞上了大伯母趙秀蘭。
這個(gè)身材壯實(shí)的女人挎著籃子，應(yīng)該是剛從集市回來(lái)。"喲，這不是我們的小神醫(yī)嗎？
"趙秀蘭陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，"不在家溫書(shū)，到處亂跑？"寧語(yǔ)低著頭想繞過(guò)去，卻被攔住。
"聽(tīng)說(shuō)你想去省城讀書(shū)？"趙秀蘭俯下身，身上刺鼻的雪花膏味道熏得寧語(yǔ)后退一步，
"別做夢(mèng)了，名額是我家寧強(qiáng)的。女孩子讀那么多書(shū)有什么用？早晚是別人家的人。
"寧語(yǔ)握緊拳頭，告訴自己要忍耐。
但系統(tǒng)突然在她視野中投射出一行字：【檢測(cè)到目標(biāo)人物趙秀蘭有慢性胃炎癥狀，
建議...】她眨了眨眼，突然有了主意。"大伯母，"寧語(yǔ)抬起頭，露出天真的笑容，
"您最近是不是經(jīng)常胃痛？特別是吃了辣或者生氣的時(shí)候？
"趙秀蘭臉色一變："你...你怎么知道？""孫爺爺教我看面相。"寧語(yǔ)胡謅道，
"他說(shuō)這種病拖久了會(huì)變成胃癌呢。"趙秀蘭臉都白了："胡說(shuō)八道！
""不過(guò)..."寧語(yǔ)從口袋里掏出一個(gè)小紙包，"孫爺爺配的這個(gè)藥特別有效，
您要不要試試？"這是孫老伯昨天給她的健脾消食散，對(duì)普通胃痛確實(shí)有效。
趙秀蘭猶豫了一下，還是接了過(guò)去。"要是...要是不管用，我找你算賬！
"她色厲內(nèi)荏地扔下這句話，匆匆走了。寧語(yǔ)看著她的背影，輕輕嘆了口氣。
用醫(yī)術(shù)"收買(mǎi)"人雖然不太光彩，但總比一直被針對(duì)強(qiáng)?；氐郊?，
她發(fā)現(xiàn)父親正在院子里劈柴，臉色比昨天好多了。"爸，我?guī)湍悖?寧語(yǔ)跑過(guò)去。
寧建國(guó)連忙放下斧頭："別別別，小心傷著。你去讀書(shū)吧，爸爸一會(huì)兒給你做個(gè)書(shū)架。
""書(shū)架？"寧語(yǔ)眼睛一亮。"嗯。"寧建國(guó)揉了揉她的頭發(fā)，"我閨女書(shū)越來(lái)越多，
得有個(gè)專門(mén)的地方放。"陽(yáng)光下，父親的笑容溫暖而自豪。寧語(yǔ)突然覺(jué)得，
能不能去省城讀書(shū)已經(jīng)不重要了。有這樣的父親，有這樣的開(kāi)始，
她的醫(yī)學(xué)之路一定會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。第四章 醫(yī)路傳承"宿主請(qǐng)注意，
今日任務(wù)：完成阿司匹林合成路徑模擬，并掌握其藥理作用。"寧語(yǔ)猛地從床上坐起，
晨光透過(guò)窗紙灑在粗糙的土墻上。1986年的春天，她八歲了，
系統(tǒng)的任務(wù)已經(jīng)從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)升級(jí)到了專業(yè)領(lǐng)域。"阿司匹林？"她在腦海中回應(yīng)，
"系統(tǒng)，我才八歲，連化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有，怎么模擬合成路徑？""虛擬實(shí)驗(yàn)室功能已開(kāi)放。
"系統(tǒng)冷冰冰地回答，"任務(wù)限時(shí)六小時(shí)，失敗將執(zhí)行二級(jí)電擊懲罰。"寧語(yǔ)揉了揉太陽(yáng)穴。
五年了，她還是不習(xí)慣這種被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的方式。但不可否認(rèn)，
系統(tǒng)的"鞭策"讓她在短短幾年內(nèi)掌握了遠(yuǎn)超這個(gè)時(shí)代同齡人的知識(shí)。輕手輕腳地起床，
她看了眼還在熟睡的父母，悄悄從床底下拖出一個(gè)小木箱。
整齊擺放著幾個(gè)小瓷瓶、一本手抄筆記和一堆曬干的草藥——這是她偷偷建立的"藥材庫(kù)"。
"金銀花、黃芩、板藍(lán)根..."她清點(diǎn)著存貨，這些都是從孫老伯那里"順"來(lái)的，
或者在野外采集的。系統(tǒng)最近開(kāi)始要求她嘗試制作簡(jiǎn)單藥物，虛擬實(shí)驗(yàn)室雖然能模擬過(guò)程，
但實(shí)際操作才是關(guān)鍵。"小花，起床了？"李素芬的聲音從門(mén)外傳來(lái)。
寧語(yǔ)迅速把箱子推回床底："起來(lái)了，媽！"早飯是稀粥和咸菜。寧建國(guó)已經(jīng)去學(xué)校了，
他最近被提拔為教導(dǎo)主任，工作更忙了。李素芬邊吃飯邊打量著女兒："今天放學(xué)直接回家，
別去孫老伯那兒了。""為什么？"寧語(yǔ)放下碗，心里一緊。
每周二、四去孫老伯那里學(xué)醫(yī)已經(jīng)成了固定日程。
李素芬欲言又止："你大伯母昨天在村委會(huì)上說(shuō)...說(shuō)孫老伯教你的那些東西不正派，
有村民開(kāi)始說(shuō)閑話了。"寧語(yǔ)握緊了筷子。又是趙秀蘭！自從她治好了大伯母的胃痛，
那女人不但不感激，反而變本加厲地找茬。"媽，孫爺爺教我的都是正經(jīng)醫(yī)術(shù)。
上次張嬸的腰痛不就是我用針灸緩解的嗎？""媽知道。"李素芬嘆了口氣，"但你才八歲，
整天擺弄那些藥啊針的，別人看著害怕。你大伯母說(shuō)...""她說(shuō)我是妖怪，對(duì)吧？
"寧語(yǔ)平靜地說(shuō)出了李素芬沒(méi)敢重復(fù)的話。李素芬眼圈紅了："別聽(tīng)她胡說(shuō)！
我家小花是天生的聰明...只是..."她摸了摸女兒的頭，"只是太特別了，別人不懂。
"寧語(yǔ)默默吃完飯，背上書(shū)包出門(mén)。春風(fēng)吹過(guò)田野，帶著泥土和青草的氣息。路上，
系統(tǒng)再次提醒："任務(wù)倒計(jì)時(shí)：五小時(shí)四十二分鐘。""知道了。"她在心里不耐煩地回應(yīng)。
學(xué)校的生活一如既往地?zé)o聊。寧語(yǔ)已經(jīng)自學(xué)完初中課程，但礙于年齡和當(dāng)?shù)亟逃Y源，
她還得坐在二年級(jí)的教室里，聽(tīng)早已掌握的內(nèi)容。唯一的好處是，這樣她可以一邊"聽(tīng)課"，
一邊在腦海中完成系統(tǒng)任務(wù)。"阿司匹林，化學(xué)名乙酰水楊酸..."她假裝認(rèn)真看書(shū)，
實(shí)則在大腦里構(gòu)建分子結(jié)構(gòu)圖。系統(tǒng)提供的虛擬實(shí)驗(yàn)室功能讓她能像在真實(shí)實(shí)驗(yàn)室一樣操作，
只是外人看來(lái)她只是在發(fā)呆。"寧小花！"劉老師的教鞭敲在她的課桌上，"我講到哪了？
"寧語(yǔ)條件反射般站起來(lái)："《小馬過(guò)河》第三段，
講的是小馬在媽媽鼓勵(lì)下嘗試自己過(guò)河的故事。"劉老師皺了皺眉。這個(gè)學(xué)生總是心不在焉，
卻又能準(zhǔn)確回答任何問(wèn)題，讓她又愛(ài)又恨。"坐下吧，專心點(diǎn)。"下課鈴響后，
寧語(yǔ)正準(zhǔn)備溜去圖書(shū)館完成剩下的"實(shí)驗(yàn)"，卻被校長(zhǎng)叫住了。"寧小花，來(lái)我辦公室一趟。
"校長(zhǎng)辦公室簡(jiǎn)陋但整潔，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀和錦旗。讓寧語(yǔ)意外的是，父親寧建國(guó)也在，
臉色凝重地坐在一旁。"小花啊，"校長(zhǎng)和藹地說(shuō)，"縣里下周要舉行小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，
我們學(xué)校準(zhǔn)備派你和周明參加。"寧語(yǔ)眨了眨眼："什么科目的競(jìng)賽？""綜合性的，
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然都有。"校長(zhǎng)笑著說(shuō)，"你爸爸說(shuō)你在家看了很多課外書(shū)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？
"寧建國(guó)輕咳一聲："校長(zhǎng)，小花畢竟才八歲，
跟那些五六年級(jí)的孩子一起比賽...""寧主任，你閨女的能力你還不知道嗎？
"校長(zhǎng)拍拍寧建國(guó)的肩，"去年她幫張醫(yī)生整理藥材時(shí)，那些專業(yè)名詞把我們都鎮(zhèn)住了。
"寧語(yǔ)這才明白父親為何緊張。參加縣里的比賽意味著更多曝光，
更多人會(huì)用放大鏡看她這個(gè)"神童"，而趙秀蘭之流肯定會(huì)借機(jī)生事。
但她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭："我去。"離開(kāi)辦公室，寧建國(guó)拉住女兒的手："小花，
不想去的話爸爸可以幫你推掉。""我想去。"寧語(yǔ)仰頭看著父親，"爸，
我不怕別人怎么說(shuō)我。"寧建國(guó)眼眶微紅，
蹲下身整理女兒的紅領(lǐng)巾："爸爸知道你比誰(shuí)都勇敢。只是..."他壓低聲音，
"你大伯母最近在村里散布謠言，說(shuō)你會(huì)'邪術(shù)'，有幾個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)不讓自家孩子跟你玩了。
"寧語(yǔ)早就注意到了同學(xué)們態(tài)度的變化。自從她半年前用針灸緩解了張嬸的腰痛，
村里關(guān)于她的傳言就越發(fā)離奇——有的說(shuō)她能通靈，有的說(shuō)她被山里的精怪附身了。"爸，
我沒(méi)事。"她捏了捏父親的手，"周明不還跟我玩嗎？"寧建國(guó)勉強(qiáng)笑了笑："對(duì)了，
今天放學(xué)直接回家，你媽跟你說(shuō)過(guò)了吧？""嗯。"寧語(yǔ)含糊地應(yīng)著，
心里卻打定主意要去孫老伯那一趟。她需要一些藥材完成系統(tǒng)任務(wù)，
而且...她總覺(jué)得今天會(huì)有重要的事情發(fā)生。下午的課寧語(yǔ)幾乎沒(méi)聽(tīng)，
全神貫注地在虛擬實(shí)驗(yàn)室里模擬阿司匹林合成。當(dāng)放學(xué)的鐘聲響起時(shí)，
她已經(jīng)完成了理論部分，只差實(shí)際操作驗(yàn)證了。"系統(tǒng)，能不能寬限幾天？
我需要一些化學(xué)試劑...""否決。"系統(tǒng)毫不留情，"任務(wù)必須今日完成。
"寧語(yǔ)咬了咬嘴唇，突然靈光一閃："孫老伯那里有柳樹(shù)皮！"柳樹(shù)皮中含有水楊苷，
是制備水楊酸的前體物質(zhì)。雖然以現(xiàn)在的條件無(wú)法真正合成阿司匹林，
但至少可以制作類似功效的替代品。她匆匆和周明道別，繞路去了孫老伯家。
老人的小院靜悄悄的，晾曬的藥材在春風(fēng)中輕輕搖曳。寧語(yǔ)輕車(chē)熟路地溜進(jìn)后院，
那里有幾株老柳樹(shù)。正當(dāng)她踮腳去剝樹(shù)皮時(shí)，
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起："我就知道你今天會(huì)來(lái)。"寧語(yǔ)嚇得差點(diǎn)跳起來(lái)，
轉(zhuǎn)身看見(jiàn)孫老伯背著手站在那里，白胡子在風(fēng)中飄動(dòng)。"孫爺爺，我...""來(lái)拿柳樹(shù)皮？
"孫老伯瞇起眼睛，"治頭痛？"寧語(yǔ)心跳加速。
她該怎么解釋自己需要柳樹(shù)皮是為了模擬現(xiàn)代藥物合成？
"我...我想試試做個(gè)藥膏..."她支支吾吾地說(shuō)。出乎意料，孫老伯沒(méi)有追問(wèn)，
只是招了招手："跟我來(lái)。"他領(lǐng)著寧語(yǔ)進(jìn)了平時(shí)不讓進(jìn)的內(nèi)屋。房間很暗，
彌漫著濃郁的草藥香。墻上掛滿了各式各樣的藥材，有些寧語(yǔ)認(rèn)識(shí)，
更多的只在系統(tǒng)資料庫(kù)里見(jiàn)過(guò)。孫老伯從架子上取下一個(gè)陶罐："柳樹(shù)皮粉，
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。"寧語(yǔ)驚訝地瞪大眼睛："您怎么知道我需要這個(gè)？
""上個(gè)月你問(wèn)我水楊苷的提取方法時(shí)，我就猜到了。"孫老伯神秘地笑了笑，"丫頭，
你比我想的走得更遠(yuǎn)啊。"他打開(kāi)另一個(gè)柜子，
拿出幾樣?xùn)|西擺在桌上：一個(gè)小鐵研缽、一瓶酒精、幾個(gè)瓷碗和一把小銅秤。
"我年輕時(shí)在大城市學(xué)過(guò)西醫(yī)。"孫老伯突然說(shuō)，"后來(lái)...因?yàn)橐恍┰蚧貋?lái)了。
但我一直想找個(gè)人，能把中醫(yī)和西醫(yī)結(jié)合起來(lái)。"寧語(yǔ)屏住呼吸。難道孫老伯看出了什么？
"從今天起，"孫老伯嚴(yán)肅地看著她，"我正式收你為徒。不只是認(rèn)藥把脈，
還有真正的醫(yī)術(shù)。你愿意嗎？"寧語(yǔ)的心臟砰砰直跳。這是系統(tǒng)安排的嗎？還是純粹的巧合？
"我愿意！"她幾乎是喊出來(lái)的，然后想起什么似的，小聲補(bǔ)充，
"但我爸媽...""我已經(jīng)跟你爹說(shuō)過(guò)了。"孫老伯捋著胡子，"他一開(kāi)始不同意，
怕你太辛苦。我說(shuō)'你這閨女天生就是吃這碗飯的'，他才勉強(qiáng)點(diǎn)頭。"寧語(yǔ)鼻子一酸。
父親總是這樣，明明擔(dān)心她，卻還是支持她追求自己想要的東西。"謝謝孫爺爺...不，
謝謝師父！"她鄭重地鞠了一躬。孫老伯滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭："好了，現(xiàn)在告訴我，
你要柳樹(shù)皮粉做什么？"寧語(yǔ)猶豫了一下，
決定部分坦白："我想試試能不能做個(gè)止痛退熱的藥膏，比單純煎服更有效的。""有意思。
"孫老伯眼睛一亮，"西醫(yī)里有個(gè)阿司匹林，就是柳樹(shù)皮里提出的成分改良的。
"寧語(yǔ)差點(diǎn)驚掉下巴。1986年的農(nóng)村老中醫(yī)居然知道阿司匹林的來(lái)歷？看到她的表情，
孫老伯哈哈大笑："怎么，以為我這老頭子什么都不懂？"他轉(zhuǎn)身從床底下拖出一個(gè)舊皮箱，
"來(lái)，給你看個(gè)好東西。"皮箱里是一摞發(fā)黃的西醫(yī)學(xué)書(shū)籍和筆記，
最上面一本是《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》，出版于1950年代。
"這些..."寧語(yǔ)小心翼翼地?fù)徇^(guò)書(shū)脊，仿佛觸摸到了歷史的脈絡(luò)。"我?guī)煾競(jìng)鹘o我的。
"孫老伯的眼神變得遙遠(yuǎn)，"他是第一批留洋學(xué)醫(yī)的中國(guó)人，回國(guó)后想結(jié)合中西醫(yī)之長(zhǎng)，
但那個(gè)年代..."他搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)下去。
寧語(yǔ)突然明白了為什么系統(tǒng)引導(dǎo)她來(lái)孫老伯這里。
這位老人可能是方圓百里唯一能理解她所學(xué)所思的人。"開(kāi)始吧。"孫老伯拍拍手，
"讓我看看你的想法。"接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，在孫老伯的指導(dǎo)下，
寧語(yǔ)嘗試制作了一種柳樹(shù)皮提取物軟膏。雖然遠(yuǎn)不能與現(xiàn)代阿司匹林相比，
但已經(jīng)比單純煎服柳樹(shù)皮湯效果強(qiáng)多了。"天才的想法！"孫老伯看著成品贊嘆道，
"加入少量薄荷油促進(jìn)吸收，用蜂蠟做基質(zhì)...丫頭，你這是從哪學(xué)來(lái)的？
"寧語(yǔ)正想編個(gè)理由，
系統(tǒng)突然在她視野中投射出一行字：【警告：檢測(cè)到重要人物接近】幾乎同時(shí)，
院門(mén)被敲響："孫大夫在嗎？縣醫(yī)院的張醫(yī)生來(lái)義診了，想請(qǐng)您過(guò)去幫忙！
"孫老伯皺了皺眉："今天不是十五啊，怎么突然來(lái)了？"他轉(zhuǎn)向?qū)幷Z(yǔ)，"一起去吧，
正好見(jiàn)識(shí)下正規(guī)醫(yī)院的醫(yī)生怎么看病。"村委會(huì)前的空地上已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。
一個(gè)戴眼鏡的中年男子正在給村民聽(tīng)診，旁邊站著幾個(gè)穿白大褂的年輕人。
寧語(yǔ)認(rèn)出了其中一個(gè)是趙秀蘭的侄子趙衛(wèi)東，在縣衛(wèi)校讀書(shū)，
過(guò)年回來(lái)時(shí)還嘲笑過(guò)她"裝大夫"。"孫老！"張醫(yī)生看到孫老伯，熱情地迎上來(lái)，
"臨時(shí)決定來(lái)義診，沒(méi)提前通知，麻煩您了！"孫老伯?dāng)[擺手："張醫(yī)生客氣了。
這是我徒弟寧小花，帶她來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。""徒弟？"張醫(yī)生驚訝地看了看寧語(yǔ)，
"就是那個(gè)會(huì)針灸的小神童？"沒(méi)等孫老伯回答，趙衛(wèi)東就插嘴道："張老師，
她就是我跟您說(shuō)的那個(gè)怪小孩，整天神神叨叨的，村里人都說(shuō)她...""衛(wèi)東！
"張醫(yī)生嚴(yán)厲地打斷他，"醫(yī)者仁心，怎么能背后議論人？"他友善地對(duì)寧語(yǔ)笑了笑，
"聽(tīng)說(shuō)你認(rèn)識(shí)很多藥材？"接下來(lái)的場(chǎng)景讓所有人大吃一驚。張醫(yī)生開(kāi)始考校寧語(yǔ)藥材知識(shí)，
從常見(jiàn)的當(dāng)歸、黃芪到少見(jiàn)的雷公藤、七葉一枝花，寧語(yǔ)不但對(duì)答如流，
還能說(shuō)出性味歸經(jīng)和現(xiàn)代藥理作用。"這...這不可能！"趙衛(wèi)東臉色發(fā)青，
"她肯定是從哪偷看了答案！"張醫(yī)生卻越來(lái)越興奮，最后干脆讓寧語(yǔ)坐到他旁邊，
一起給村民看病。寧語(yǔ)小心翼翼地控制著表現(xiàn)，只給出一些基礎(chǔ)建議，
但專業(yè)性已經(jīng)讓張醫(yī)生頻頻點(diǎn)頭。"氣虛血瘀，
建議用補(bǔ)陽(yáng)還五湯加減..."寧語(yǔ)給一位腰腿痛的老人把完脈后說(shuō)。
張醫(yī)生驚訝地看著她："你連這都知道？誰(shuí)教你的？"孫老伯在一旁笑而不語(yǔ)。
寧語(yǔ)則謙虛地說(shuō)："師父教了一些，剩下的...我自己看書(shū)學(xué)的。""天才！真正的天才！
"張醫(yī)生激動(dòng)地對(duì)孫老伯說(shuō)，"孫老，這孩子得好好培養(yǎng)啊！將來(lái)一定能成大器！
"圍觀的村民議論紛紛，有人贊嘆，也有人面露疑色。寧語(yǔ)注意到趙秀蘭站在人群邊緣，
眼神陰鷙地盯著她。義診結(jié)束已是黃昏。
張醫(yī)生臨走時(shí)特意留下幾本醫(yī)學(xué)入門(mén)書(shū)籍給寧語(yǔ)："有機(jī)會(huì)來(lái)縣醫(yī)院找我，
我?guī)憧凑嬲尼t(yī)療設(shè)備。"回孫老伯家的路上，老人一直沉默。直到院門(mén)口，
他才突然問(wèn)："丫頭，你實(shí)話告訴我，那些西醫(yī)知識(shí)是從哪學(xué)的？我的書(shū)可沒(méi)教那些。
"寧語(yǔ)心跳漏了一拍。她該怎么解釋系統(tǒng)提供的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)？"我...做夢(mèng)夢(mèng)到的。
"她硬著頭皮說(shuō)，"夢(mèng)里有個(gè)白胡子老爺爺教我..."孫老伯盯著她看了許久，
突然大笑："好一個(gè)'夢(mèng)授'！罷了，每個(gè)人都有自己的緣法，我不多問(wèn)。但記住，
醫(yī)術(shù)是用來(lái)救人的，不是顯擺的。"寧語(yǔ)鄭重點(diǎn)頭："我記住了，師父。"回到家，
父母已經(jīng)等她很久了。出乎意料，他們沒(méi)責(zé)怪她晚歸，反而顯得很興奮。"小花！
"寧建國(guó)一把抱起女兒，"張醫(yī)生剛才來(lái)電話，說(shuō)要推薦你去縣里參加少年科技競(jìng)賽！
"李素芬也滿臉紅光："他說(shuō)你是醫(yī)學(xué)天才，要重點(diǎn)培養(yǎng)！
"寧語(yǔ)卻注意到父母笑容下的憂慮。她輕輕問(wèn)："大伯母又說(shuō)什么了？"夫妻倆對(duì)視一眼。
寧建國(guó)嘆了口氣："她說(shuō)...說(shuō)你會(huì)邪術(shù)，蠱惑了孫老伯和張醫(yī)生。有幾個(gè)村民信了，
今天偷偷來(lái)找我，讓我?guī)闳タ?大仙'..."寧語(yǔ)胸口發(fā)悶。在這個(gè)封閉的小山村，
與眾不同就是原罪。她突然很想去縣里，去更大的世界，那里或許能容納她的"異常"。
"系統(tǒng)任務(wù)完成度100%，表現(xiàn)優(yōu)異。"系統(tǒng)的聲音突然響起，
"獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝虛擬版。"寧語(yǔ)勉強(qiáng)扯出一個(gè)笑容："爸，媽，別擔(dān)心。
等我在縣里比賽拿了獎(jiǎng)，那些人就會(huì)閉嘴了。"寧建國(guó)緊緊抱住女兒："爸爸相信你。
不管別人怎么說(shuō)，你都是我們的驕傲。"夜深了，寧語(yǔ)躺在床上，回想這一天的奇遇。
孫老伯的皮箱、張醫(yī)生的贊賞、趙秀蘭的嫉恨...她的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，
卻已經(jīng)感受到了光明與陰影的交織。窗外，春風(fēng)拂過(guò)田野，帶著新生與希望的氣息。
八歲的寧語(yǔ)不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但她確定一件事：無(wú)論多少阻礙，她都會(huì)在這條路上走下去。
第五章 醫(yī)夢(mèng)啟航"寧語(yǔ)同學(xué)，請(qǐng)到黑板前解答這道題。"1990年秋季的清晨，
陽(yáng)光透過(guò)縣一中教室的玻璃窗灑在講臺(tái)上。寧語(yǔ)——她堅(jiān)持讓所有人叫這個(gè)新名字，
而不是土氣的"小花"——放下鋼筆，從容地走向黑板。教室里響起一陣竊竊私語(yǔ)。
這個(gè)全班最矮小的女孩，卻是唯一能解出數(shù)學(xué)老師"壓軸難題"的學(xué)生。
更讓人難以接受的是，她才十歲，比大多數(shù)同學(xué)小四歲。寧語(yǔ)拿起粉筆，
幾乎不需要思考就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)解題步驟。系統(tǒng)昨晚剛給她上過(guò)更復(fù)雜的微積分課程，
這種初中級(jí)別的幾何題簡(jiǎn)直像一加一那么簡(jiǎn)單。"非常好。"數(shù)學(xué)老師王老師推了推眼鏡，
"寧語(yǔ)同學(xué)用了三種不同的解法，建議大家認(rèn)真記下來(lái)。"回到座位，
同桌周明悄悄遞來(lái)一張紙條："放學(xué)后圖書(shū)館見(jiàn)？"寧語(yǔ)微微點(diǎn)頭。
自從兩人一起從寧家村小學(xué)考到縣一中，
周明就成了她唯一的朋友——如果這種每周一起看書(shū)的關(guān)系能算友誼的話。下課鈴響，
寧語(yǔ)迅速收拾好書(shū)包。她今天必須早點(diǎn)回家，系統(tǒng)布置的抗生素研究任務(wù)才完成了一半。
"寧語(yǔ)！"一個(gè)尖銳的女聲叫住了她。是班長(zhǎng)劉麗，一個(gè)扎著高高馬尾的十四歲女孩，
"班主任讓你去辦公室。"寧語(yǔ)嘆了口氣，改變方向。班主任李老師的辦公室門(mén)虛掩著，
里面?zhèn)鞒稣勗捖暋?...確實(shí)是個(gè)天才，但太不合群了。"李老師的聲音，
"她幾乎不參加任何課外活動(dòng)，總是一個(gè)人看書(shū)。""我聽(tīng)說(shuō)她家里很窮？
"另一個(gè)女老師問(wèn)。"是啊，農(nóng)村來(lái)的。不過(guò)她父親剛被提拔為副校長(zhǎng)，
應(yīng)該會(huì)好些..."寧語(yǔ)故意加重腳步，談話聲立刻停止了。她敲門(mén)進(jìn)去，
發(fā)現(xiàn)辦公室里除了李老師，還有一個(gè)陌生的年輕男子，約莫二十出頭，穿著整潔的白襯衫，
胸前掛著相機(jī)。"寧語(yǔ)，這位是省城《青年報(bào)》的林記者，想采訪我們學(xué)校的'小天才'。
"李老師笑著說(shuō)。年輕男子站起身，伸出手："林修，實(shí)習(xí)記者。很高興認(rèn)識(shí)你，寧語(yǔ)同學(xué)。
"寧語(yǔ)禮貌地握了握他的手，注意到他掌心的溫度和那雙眼睛里真誠(chéng)的好奇。
與其他大人看她時(shí)那種看"稀奇動(dòng)物"的眼神不同，林修的目光里帶著平等的尊重。
"采訪什么？"她直接問(wèn)道。林修笑了，
眼角浮現(xiàn)出細(xì)小的紋路："聽(tīng)說(shuō)十歲的初中生全縣就你一個(gè)，我想知道你是怎么學(xué)習(xí)的，
平時(shí)喜歡做什么。""看書(shū)。"寧語(yǔ)簡(jiǎn)短地回答，"主要是醫(yī)學(xué)類。""醫(yī)學(xué)？
"林修眼睛一亮，從包里拿出一本《希氏內(nèi)科學(xué)》的簡(jiǎn)裝本，
"正好我在做一個(gè)關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療的專題，你對(duì)這個(gè)感興趣？"寧語(yǔ)差點(diǎn)伸手去搶那本書(shū)。
1985年版的《希氏內(nèi)科學(xué)》！即使在系統(tǒng)的虛擬圖書(shū)館里，這也是一本珍貴資料。
她強(qiáng)自鎮(zhèn)定："你看得懂這個(gè)？""勉強(qiáng)吧，我父親是醫(yī)生。"林修翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，
里面密密麻麻寫(xiě)滿了筆記，"不過(guò)我更想當(dāng)記者，所以跑來(lái)這里采訪'神童'。
"他自嘲的語(yǔ)氣讓寧語(yǔ)放松了些。李老師識(shí)趣地離開(kāi)了辦公室，留下他們單獨(dú)交談。
兩小時(shí)后，當(dāng)夕陽(yáng)西斜，寧語(yǔ)才驚覺(jué)自己竟然和一個(gè)陌生人聊了這么久。
從抗生素的發(fā)展史到中醫(yī)現(xiàn)代化，再到她改良孫老伯藥方的經(jīng)歷，
她幾乎忘記了對(duì)方是個(gè)記者，而自己通常對(duì)陌生人充滿戒備。
"...所以你認(rèn)為傳統(tǒng)中醫(yī)藥應(yīng)該用現(xiàn)代科學(xué)方法驗(yàn)證和改進(jìn)？"林修飛速記錄著，
鋼筆在紙上劃出流暢的線條，"這想法很超前啊。"寧語(yǔ)突然意識(shí)到自己說(shuō)得太多了。
一個(gè)十歲的農(nóng)村女孩怎么會(huì)知道這些？她急忙補(bǔ)救："我是從孫爺爺...我?guī)煾改抢飳W(xué)的，
還有張醫(yī)生送我的書(shū)..."林修卻似乎并不覺(jué)得奇怪："天才就是這樣，
能在不同領(lǐng)域找到聯(lián)系。"他合上筆記本，"寧語(yǔ)，你將來(lái)想做什么？""研究新藥。
"這句話脫口而出，連她自己都愣了一下。這是她第一次對(duì)人說(shuō)出這個(gè)夢(mèng)想。
"那我一定會(huì)關(guān)注你的成果。"林修認(rèn)真地說(shuō)，遞給她一張紙條，"這是我的聯(lián)系方式，
如果有什么需要幫忙的，或者...嗯，又改良了什么藥方，可以告訴我。"寧語(yǔ)接過(guò)紙條，
小心地夾在課本里。走出校門(mén)時(shí)，她的腳步比平時(shí)輕快許多。"宿主情緒波動(dòng)異常，
建議集中精力完成任務(wù)。"系統(tǒng)的聲音突然響起。寧語(yǔ)的好心情頓時(shí)消散了一半。
這個(gè)該死的系統(tǒng)，連她高興一會(huì)兒都要管。"今日任務(wù)完成度45%，
剩余時(shí)間四小時(shí)十二分鐘。"系統(tǒng)繼續(xù)冷酷地提醒。寧語(yǔ)加快腳步。
她得趕在晚飯前完成至少80%的任務(wù)，否則又要忍受那種讓人眼前發(fā)黑的電擊懲罰。
縣圖書(shū)館是她每天放學(xué)后的必經(jīng)之地。周明已經(jīng)在那里等著，面前攤開(kāi)一本《初中物理》。
看到寧語(yǔ)，他推了推眼鏡："今天怎么這么晚？""有個(gè)記者采訪我。"寧語(yǔ)放下書(shū)包，
直奔醫(yī)學(xué)書(shū)架。"記者？"周明驚訝地瞪大眼睛，"你要上報(bào)紙了？""可能吧。
"寧語(yǔ)心不在焉地回答，抽出一本《基礎(chǔ)藥理學(xué)》。這本書(shū)她已經(jīng)借過(guò)三次，
幾乎能背下來(lái)了，但系統(tǒng)堅(jiān)持要她"實(shí)地驗(yàn)證"某些數(shù)據(jù)。
周明好奇地湊過(guò)來(lái)："又在看這個(gè)？你都快成我們縣圖書(shū)館的醫(yī)學(xué)專家了。"寧語(yǔ)沒(méi)有回答，
全神貫注地查找關(guān)于青霉素結(jié)構(gòu)的描述。
系統(tǒng)最近發(fā)布了一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)：研發(fā)一種新型抗生素。在這個(gè)青霉素都經(jīng)常短缺的年代，
這簡(jiǎn)直是天方夜譚。但她已經(jīng)習(xí)慣了系統(tǒng)的"不合理要求"。"對(duì)了，"周明突然壓低聲音，
"你爸升副校長(zhǎng)的事，村里傳遍了。趙秀蘭氣得在村委會(huì)上說(shuō)這是'走后門(mén)'。
"寧語(yǔ)冷笑一聲。自從她在縣知識(shí)競(jìng)賽中擊敗趙秀蘭的侄子趙衛(wèi)東，那家人就更恨她了。
而父親寧建國(guó)被提拔為副校長(zhǎng)，純粹是因?yàn)樗麕У陌嗉?jí)連續(xù)三年升學(xué)率全縣第一。
"隨她說(shuō)去。"寧語(yǔ)合上書(shū)，"我得回家了，今天我媽過(guò)生日。"走在回家的路上，
寧語(yǔ)盤(pán)算著怎么用有限的零花錢(qián)給母親買(mǎi)件像樣的禮物。經(jīng)過(guò)縣醫(yī)院時(shí)，
她突然想起林修提到的"農(nóng)村醫(yī)療專題"，一個(gè)想法浮現(xiàn)在腦海。半小時(shí)后，
寧語(yǔ)站在縣醫(yī)院藥房窗口，遞上一張紙條："請(qǐng)問(wèn)這些藥多少錢(qián)？"藥劑師看了看紙條，
挑眉道："小妹妹，這是處方藥，不能隨便買(mǎi)。誰(shuí)讓你來(lái)的？""張醫(yī)生。
"寧語(yǔ)面不改色地撒謊，"他說(shuō)我媽媽需要補(bǔ)充維生素和鈣片。"實(shí)際上，
這是她根據(jù)系統(tǒng)診斷，為母親李素芬量身定制的營(yíng)養(yǎng)方案。
多年的勞累讓母親患上了慢性胃炎和輕度貧血，而農(nóng)村人往往忽視這些"小毛病"。
藥劑師將信將疑，但聽(tīng)到張醫(yī)生的名字，還是把藥給了她："六塊八。
"寧語(yǔ)心疼地掏出積蓄——這相當(dāng)于她三個(gè)月的零花錢(qián)。但想到母親蒼白的臉色，
她毫不猶豫地付了錢(qián)?；氐郊視r(shí)，天已經(jīng)黑了。
寧家新分到的教師宿舍比以前的土房寬敞許多，雖然家具仍是舊的，
但至少有了獨(dú)立的廚房和衛(wèi)生間。"小花回來(lái)啦？"李素芬從廚房探出頭，手上還沾著面粉，
"今天包了你最愛(ài)吃的韭菜餃子。"寧語(yǔ)放下書(shū)包，把藥藏在口袋里："媽，說(shuō)了多少次了，
叫我寧語(yǔ)。""好好好，寧語(yǔ)。"李素芬笑著用胳膊拂開(kāi)額前的碎發(fā)，"快去洗手，
等你爸回來(lái)就開(kāi)飯。"寧語(yǔ)溜進(jìn)父母臥室，迅速把藥瓶藏在他們床底下的小木箱里。
這是她的秘密"藥庫(kù)"，里面有她根據(jù)系統(tǒng)指導(dǎo)配制的各種簡(jiǎn)單藥物。
每周她都會(huì)偷偷在母親的茶水里加入維生素粉，幾個(gè)月下來(lái)，李素芬的氣色確實(shí)好了不少。
"小花...寧語(yǔ)！"李素芬在廚房喊道，"去小賣(mài)部買(mǎi)瓶醬油！"寧語(yǔ)應(yīng)了一聲，
抓起零錢(qián)跑出門(mén)。小賣(mài)部在教師宿舍區(qū)門(mén)口，店主老馬是寧建國(guó)的老同學(xué)。"小天才來(lái)啦？
"老馬笑瞇瞇地遞過(guò)醬油，"聽(tīng)說(shuō)你今天又被記者采訪了？"寧語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，
驚訝于消息傳得這么快。"你爹可算熬出頭了。"老馬感慨道，"當(dāng)年我們一起師范畢業(yè)，
他成績(jī)最好，卻被分到最偏遠(yuǎn)的村小...現(xiàn)在好了，你出息了，他也當(dāng)上副校長(zhǎng)了。
"寧語(yǔ)接過(guò)醬油，心里泛起一絲酸楚。父親從未向她抱怨過(guò)命運(yùn)不公，總是鼓勵(lì)她追求理想。