重生前，我-林小小親眼看著物理學(xué)家男友陸沉從頒獎(jiǎng)禮天臺(tái)墜落。重生回高中，
我抱著錯(cuò)題本攔住孤僻少年陸沉。用公式情話瘋狂攻略。就在兩人情愫漸生時(shí)。
轉(zhuǎn)學(xué)生周明軒當(dāng)眾甩出陸沉的抗抑郁藥瓶：“瘋子也配談愛？”我反手撕碎診斷書。
露出里面夾著的全國(guó)物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)證書。可當(dāng)晚，陸沉卻在天文館發(fā)病。抽搐間，
他后頸猙獰的燙傷疤痕讓我瞳孔驟縮。那和前世他墜樓時(shí)的傷口一模一樣。手機(jī)突然震動(dòng)，
匿名短信刺破屏幕：“游戲，才剛開始?！?.重逢在奇點(diǎn)九月的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的梧桐葉，
在教室玻璃上切割出菱形光斑。我捏著自動(dòng)鉛筆的手微微發(fā)顫，
看著物理老師在黑板上寫下 “慣性系” 三個(gè)字。
粉筆灰簌簌落在我印著草莓圖案的錯(cuò)題本上，
那本子邊角還粘著前世貼的貼紙——此刻卻嶄新得能聞到油墨香。
“哪位同學(xué)能舉例說(shuō)明慣性系？”老師的聲音像枚石子投入死水。前排零星舉起幾只手。
我深吸口氣，緩緩站起：“是…… 勻速行駛的公交車嗎？
”我故意把尾音拖得又長(zhǎng)又不確定。成功引來(lái)后排傳來(lái)壓抑的輕笑。
余光瞥見那個(gè)總穿洗舊白襯衫的身影動(dòng)了動(dòng)。陸沉趴在課桌上，腕骨支著下頜。
垂落的劉海遮住半張臉。我盯著他課本邊緣翹起的折角。
那上面用藍(lán)色圓珠筆寫著潦草的公式，像纏繞的藤蔓。下課鈴一響，
我抱著錯(cuò)題本沖到他桌前。陸沉正在整理試卷。
骨節(jié)分明的手指劃過(guò)“狹義相對(duì)論” 幾個(gè)字。“同學(xué)，能教教我嗎？
”我把錯(cuò)題本重重拍在桌上。草莓圖案幾乎要貼到他鼻尖?！澳闵洗卧驴季淼淖詈笠活}解法，
想在相對(duì)論里找相遇的奇點(diǎn)呢。”陸沉終于抬起頭，睫毛在眼下投出扇形陰影。
他盯著我發(fā)紅的耳尖。又掃過(guò)本子上用熒光筆標(biāo)出的錯(cuò)題，
喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)：“慣性系是不存在加速度的參考系，公交車轉(zhuǎn)彎時(shí)……”他突然頓住，
大概是發(fā)現(xiàn)眼前人正托腮盯著自己，睫毛隨著眨眼輕輕顫動(dòng)。午休時(shí)，
我蹲在食堂拐角的梧桐樹下。遠(yuǎn)處陸沉獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，校服外套隨意搭在椅背上，
手里捏著個(gè)干癟的白面饅頭。秋風(fēng)卷起他額前碎發(fā)，露出蒼白的側(cè)臉。
我攥緊書包里保溫盒裝的飯團(tuán)，
包裝紙上用彩筆畫著歪歪扭扭的公式：E=mc2=飯團(tuán)能量×想和你說(shuō)話的次數(shù)。
那天清晨，我在陸沉抽屜里發(fā)現(xiàn)了空飯團(tuán)盒。我心跳如擂鼓，假裝漫不經(jīng)心地翻開他的課本。
泛黃的扉頁(yè)上寫著“陸沉”二字，力透紙背。一張照片突然滑落。
12歲的陸沉站在精神病院鐵門前。懷里抱著條印著雛菊的女士絲巾。眼神空洞地望向鏡頭。
“你在看什么？”清冷的聲音從頭頂砸下。我慌亂去撿照片。指尖卻不小心碰到陸沉的手背。
他觸電般后退半步，照片飄飄悠悠落在地上。
我看見照片背面用鉛筆寫著“2008.6.17.媽媽最后一次清醒”，喉嚨突然發(fā)緊。
“抱歉！”我猛地起身，后腦勺撞上講臺(tái)桌角。陸沉下意識(shí)伸手扶住我肩膀，
又像被燙到似的收回。我揉著發(fā)紅的額頭。
看見他耳尖也泛著可疑的紅：“以后…… 別亂翻別人東西。”那天傍晚，
我偷偷跟在陸沉身后。穿過(guò)老舊的居民樓，他停在一扇斑駁的鐵門前。我躲在墻角，
看著他掏出鑰匙的手在發(fā)抖。門縫里漏出昏黃的光，
隱約傳來(lái)男人的咆哮：“搞這些破爛能當(dāng)飯吃？你媽就是被你拖累的！”那天早讀課，
我把新烤的肉松飯團(tuán)塞進(jìn)陸沉抽屜，附上便簽：“聽說(shuō)蛋白質(zhì)能增強(qiáng)記憶力，
解物理題更快哦！”我假裝專注背書，余光卻看見他悄悄把便簽疊成小方塊，塞進(jìn)校服口袋。
當(dāng)陸沉第三次主動(dòng)給我講解錯(cuò)題時(shí)，夕陽(yáng)正把他的影子拉得很長(zhǎng)。
我盯著草稿紙上他畫的示意圖，突然說(shuō)：“其實(shí)我覺得，物理就像在黑暗里找路燈。
”陸沉筆尖一頓，
在“洛倫茲變換”的公式旁畫了個(gè)歪歪扭扭的小火箭：“那你是我的導(dǎo)航儀。
”這句話輕得像片羽毛。卻重重落在我心上。我想起前世他墜樓前的短信。
想起那些被錯(cuò)過(guò)的歲月。而此刻，我終于能攥住這顆即將墜落的星星。
用草莓錯(cuò)題本和溫?zé)犸垐F(tuán)，在相對(duì)論里編織新的相遇軌跡。
2.光的折射角蟬鳴愈發(fā)聒噪的午后?；@球場(chǎng)蒸騰著柏油的氣味。我抱著剛買的冰棍。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見陸沉獨(dú)自坐在場(chǎng)邊樹蔭下。面前放著那個(gè)總不離身的鋁制水杯。
“聽說(shuō)這就是陸家那個(gè)怪胎？”刺耳的聲音突然響起。
穿著嶄新限量版球鞋的男生斜倚在籃球架旁。正是上周轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的周明軒。
他慢條斯理地轉(zhuǎn)著籃球。眼底閃爍著惡意的光。“聽說(shuō)你媽是在精神病院自殺的？
怪不得你也整天神神叨叨的?！标懗廖展P的手驟然收緊，指節(jié)泛白。他垂著頭，
劉海完全遮住了表情。卻能看到肩膀在微微顫抖。我只覺一股熱血沖上頭頂。
我攥緊草莓圖案的錯(cuò)題本沖過(guò)去。在眾人驚愕的目光中。
將本子狠狠砸向周明軒：“你憑什么這么說(shuō)他！”錯(cuò)題本在空中散開。
一張泛黃的報(bào)紙報(bào)道飄落。那是陸沉初中獲得全國(guó)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的新聞。
邊角還貼著前世我偷偷收藏的剪報(bào)。周明軒愣住了，撿起報(bào)道看了眼，
嗤笑一聲：“裝什么天才，還不是個(gè)沒(méi)媽的——”“夠了！”我的眼眶通紅，
聲音卻無(wú)比堅(jiān)定。“陸沉比你強(qiáng)一百倍！他能用舊零件做出最精密的儀器，
而你只會(huì)用家世來(lái)踐踏別人！”周圍響起竊竊私語(yǔ)。周明軒的臉色變得難看。
他一把將報(bào)道撕碎。惡狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身離去。我蹲下身，
小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞募垙?。陸沉終于抬起頭，
眼中滿是震驚與復(fù)雜：“你…… 為什么會(huì)有這個(gè)？”“因?yàn)槟阒档帽挥涀 ?/p>
”我沖他笑了笑，把撕壞的報(bào)紙仔細(xì)疊好?！白撸艺?qǐng)你吃冰棍。”當(dāng)晚，
我翻墻進(jìn)了陸沉家的小院。透過(guò)地下室的窗戶。我看見陸沉正在專注地?cái)[弄著一堆舊零件。
白熾燈下，他的側(cè)臉溫柔而專注。墻上貼滿了各種星圖和天文知識(shí)。角落里，
一個(gè)藥瓶靜靜躺在工具箱旁。我輕輕推開門，陸沉猛地回頭?；艁y地想要藏起藥瓶。
“別躲了，我都看見了?！蔽逸p聲說(shuō)，慢慢走近。我拿起藥瓶。
標(biāo)簽上清晰地寫著抗抑郁藥物。日期顯示從14歲開始服用。陸沉的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，
最終只是垂下頭：“很可笑吧，我果然是個(gè)瘋子。”“才不是！
”我掏出一個(gè)印著卡通衛(wèi)星的糖盒。認(rèn)真地把藥片倒進(jìn)去。“以后每天我來(lái)監(jiān)督你‘吃糖’，
就像衛(wèi)星繞著恒星轉(zhuǎn)。你看，這些星星都在等著你的望遠(yuǎn)鏡，把它們的光芒帶給世界呢。
”陸沉怔怔地看著我。喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，最終只是接過(guò)糖盒，聲音輕得幾乎聽不見：“謝謝。
”月光透過(guò)地下室的小窗灑進(jìn)來(lái)，映著兩人相視而笑的臉龐。我知道，
這只是漫長(zhǎng)救贖之路的開始，但我已經(jīng)握住了那顆星星的衣角，再也不會(huì)松開。從那以后，
每天清晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在陸沉的課桌前，看著他“吃掉”那顆“糖”。
而陸沉也開始主動(dòng)和我分享更多的心事，兩人常常在放學(xué)后，一起在地下室研究望遠(yuǎn)鏡，
或是躺在天臺(tái)看星星?！澳阏f(shuō)，宇宙中真的有平行世界嗎？”某天傍晚，陸沉突然問(wèn)。
我轉(zhuǎn)頭看向他，夕陽(yáng)為他的輪廓鍍上一層金邊：“當(dāng)然有，在另一個(gè)世界里，
我們一定早就相遇了。”陸沉笑了，那是我第一次見他笑得如此燦爛。他拿起筆，
在草稿紙上畫了兩個(gè)相互環(huán)繞的小衛(wèi)星：“那在所有的平行世界里，我都會(huì)找到你。
”晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著青春特有的悸動(dòng)與希望。我握緊了手中的糖盒，心里默默發(fā)誓，
這一世，我一定要讓這顆星星，永遠(yuǎn)閃耀。3.衍射的光斑家長(zhǎng)會(huì)那日的雨下得纏綿悱惻，
我假裝整理書包，實(shí)則豎起耳朵留意走廊動(dòng)靜。陸沉父親陸明遠(yuǎn)西裝革履地出現(xiàn)，
鏡片后的眼神卻冷得像淬了冰。我看著他一把拽住陸沉的胳膊，將人拖到樓梯拐角處，
動(dòng)作之粗暴，驚得我手中的鉛筆“啪嗒”落地?！澳隳赣H的病會(huì)遺傳，
別以為搞些歪門邪道就能當(dāng)科學(xué)家！”陸明遠(yuǎn)壓低聲音，字字如刀，“老老實(shí)實(shí)讀完高中，
去國(guó)外學(xué)醫(yī)，別再碰那些沒(méi)用的天文儀器！”陸沉垂著頭，劉海遮住了他的表情，
可我還是看到他微微發(fā)顫的肩膀。這一幕如同一記重錘，敲醒了我前世的記憶。陸沉自殺前，
確實(shí)收到過(guò)來(lái)自父親的精神病院入院通知書。那時(shí)我以為那只是壓垮駱駝的最后一根稻草，
如今才明白，這道陰影，早在少年的生命里扎根已久。當(dāng)晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我翻開筆記本，
鄭重寫下“陸沉情緒光譜記錄”。從這天起，我開始更細(xì)致地觀察他的一舉一動(dòng)。
那日物理課，陸沉被老師點(diǎn)名講解雙星系統(tǒng)。他站在講臺(tái)上，眼中閃爍著難得的光芒，
手中的鋼筆不自覺地在黑板旁的草稿紙上畫著小火箭。我看著他飛揚(yáng)的神采，
嘴角也跟著上揚(yáng)——原來(lái)，當(dāng)他沉浸在熱愛中時(shí)。會(huì)不自覺地留下這樣可愛的印記。
然而平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，周明軒又開始作妖。他在班級(jí)群里匿名造謠。
說(shuō)陸沉有“神經(jīng)病”，還煞有介事地貼出幾張模糊的照片，照片里正是陸沉抱著藥瓶的畫面。
消息一出，群里頓時(shí)炸開了鍋。我心急如焚地望向陸沉，只見他死死攥著手機(jī)，
指甲深深掐進(jìn)掌心，指節(jié)泛白。他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地合上書本，
可微微發(fā)顫的睫毛還是出賣了他的不安。我立刻起身，當(dāng)著全班同學(xué)的面，
將手機(jī)狠狠砸在桌上：“有些人吃飽了沒(méi)事干，就愛編造謠言！陸沉比你們?nèi)魏稳硕寂Γ?/p>
都優(yōu)秀！”我的聲音鏗鏘有力，目光如炬地掃視著全班，教室里漸漸安靜下來(lái)。當(dāng)晚，
我偷偷溜進(jìn)學(xué)校。月光下，我看到操場(chǎng)上有個(gè)孤獨(dú)的身影在不停奔跑。是陸沉！
我想起今天正是他母親的忌日。而他，又回到了前世那個(gè)獨(dú)自承受痛苦的夜晚?！暗鹊任?！
”我大喊一聲。脫下帆布鞋追了上去。陸沉腳步一頓，回頭看著我。眼中滿是驚訝與不解。
“一起跑?！蔽掖謿猓笆?，就像你十三歲那年一樣，不過(guò)這次，我陪你。
”陸沉張了張嘴，最終什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默加快了腳步。
兩人的腳步聲在寂靜的操場(chǎng)上回蕩，汗水濕透了衣衫，可誰(shuí)也沒(méi)有停下。當(dāng)跑到第十三圈時(shí)，
陸沉突然停下，彎著腰大口喘氣，淚水混著汗水滴落?！拔液孟胨彼煅手?/p>
聲音破碎得讓人心疼。我輕輕拍著他的背，沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜陪著他。這一刻，
我比任何時(shí)候都清楚，自己要做的，不僅僅是拯救他的生命，更是要治愈他千瘡百孔的內(nèi)心。
自那以后，我的“情緒光譜記錄”越來(lái)越厚。我知道，當(dāng)陸沉無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)筆時(shí)，
是在思考難題；當(dāng)他反復(fù)摩挲袖口，是感到緊張；而每當(dāng)他看向星空露出溫柔的笑，
那便是他最放松的時(shí)刻。我開始用各種方式幫助陸沉調(diào)節(jié)情緒。在他焦慮時(shí)，
遞上一顆草莓味的糖果；在他開心時(shí)，陪他一起畫小火箭；在他深夜失眠時(shí)，
偷偷溜到他家樓下，用手電筒在他窗前打出星星的圖案。而陸沉，
也在這份溫暖中漸漸敞開了心扉。他會(huì)主動(dòng)和我分享自己新的天文發(fā)現(xiàn)，
會(huì)在解題時(shí)下意識(shí)地畫小火箭送給我，會(huì)在深夜收到“星星信號(hào)”后，
笑著回以一個(gè)大大的笑臉。在某個(gè)月圓之夜，陸沉帶著我來(lái)到天臺(tái)上。
他調(diào)試著自己組裝的望遠(yuǎn)鏡，眼中滿是期待：“小小，你看?！蔽覝惤h(yuǎn)鏡，
璀璨的星河頓時(shí)映入眼簾，美得讓人屏住呼吸?！澳阒绬?？”陸沉輕聲說(shuō)，“曾經(jīng)我以為，
這片星空離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我永遠(yuǎn)也觸碰不到?！彼D(zhuǎn)頭看向我，
眼中閃爍著比星光更耀眼的光芒。“但現(xiàn)在我明白，只要有你在，再遙遠(yuǎn)的星辰，
我都能摘給你看?！蓖盹L(fēng)輕拂，帶著少年少女的誓言。飄向那片浩瀚的星空。
我握緊陸沉的手。心中充滿堅(jiān)定——這一世。我定要為他驅(qū)散所有陰霾。讓他的生命，
如星辰般永遠(yuǎn)閃耀。4.多普勒效應(yīng)晨光斜斜地灑進(jìn)教室。我剛把書包放進(jìn)抽屜，
就摸到一個(gè)信封。粉色的信紙上，熟悉又陌生的字跡寫著：“放學(xué)后，老地方見。
”我瞳孔驟縮——這是陸沉的筆跡，卻又帶著細(xì)微的不協(xié)調(diào)。“喲，有人收到情書啦！
”刺耳的調(diào)笑聲從身后傳來(lái)。周明軒倚在門框上，嘴角掛著不懷好意的笑?！瓣懗?，
沒(méi)想到你也會(huì)寫這種酸掉牙的話？”教室里瞬間炸開了鍋。我猛地抬頭，
正對(duì)上陸沉蒼白如紙的臉。他死死盯著那封信，喉結(jié)上下滾動(dòng)：“不是我寫的。
”聲音輕得像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)撕碎。然而，班主任張桂芳已經(jīng)出現(xiàn)在門口。
她臉色陰沉地拿走情書：“陸沉、林小小，跟我去辦公室。”辦公室里，消毒水的氣味刺鼻。
張桂芳將情書拍在桌上：“早戀、偽造字跡，你們知不知道這影響有多惡劣？
”陸沉盯著信紙上那個(gè)連筆“沉”字。指甲深深掐進(jìn)掌心。我心急如焚，
突然看見自己的錯(cuò)題本，靈光一閃?！袄蠋?，這是我們討論物理題的草稿！”我翻開錯(cuò)題本，
指著一行公式。“您看這句‘當(dāng)波源靠近觀察者時(shí)，頻率會(huì)升高’，
其實(shí)是在說(shuō)...”我語(yǔ)速飛快，將多普勒效應(yīng)與兩人探討天文觀測(cè)的場(chǎng)景結(jié)合，
“就像我們研究脈沖星，信號(hào)頻率的變化能揭示很多秘密。這封信上的字，看似相同，
卻像錯(cuò)誤的頻率信號(hào)，根本不是陸沉的筆跡！”張桂芳將信和錯(cuò)題本上的字跡反復(fù)比對(duì)，
最終皺著眉放下：“下不為例?！狈艑W(xué)后，陸沉突然攔住我。他垂著頭，
手指無(wú)意識(shí)地摩挲著衣角：“去天文館嗎？
新的星空模擬展...”聲音帶著不易察覺的顫抖。天文館穹頂?shù)摹靶强铡辫玻?/p>
陸沉卻始終心不在焉。當(dāng)模擬的超新星爆發(fā)在頭頂炸開時(shí)，他突然捂住頭，身體劇烈顫抖。
我慌忙扶住他，卻摸到他后頸一塊凸起的疤痕?！瓣懗?！你怎么了？”我急得眼眶發(fā)紅。