臨近高考，我們班轉(zhuǎn)來(lái)新班長(zhǎng)，她是高考狀元苗子，事事愛(ài)‘講道理’。
晚自習(xí)時(shí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，她卻當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)：“教育局不是說(shuō)不允許課外輔導(dǎo)嗎？
你怎么敢違反規(guī)定？”因?yàn)榘嗬镉辛沂孔优易寣W(xué)生填寫(xiě)加分資料，
她卻在高三家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)眾問(wèn)我：“你為什么給同學(xué)走特殊加分通道，
是因?yàn)槭杖×舜罅抠V賂嗎？”家長(zhǎng)覺(jué)得我違規(guī)加分，在教育局大鬧，說(shuō)我收賄，
我因此被取消了教師職稱(chēng)評(píng)選。高考前一天，我鼓勵(lì)患有抑郁癥的學(xué)生，
說(shuō)她一定能考上好大學(xué)。班長(zhǎng)當(dāng)著全班的面說(shuō)：“她發(fā)病了連筆到拿不穩(wěn)，還有精神病，
你為什么騙她能考上大學(xué)？”學(xué)生受了重大刺激，高考當(dāng)天跳樓自殺了。
家長(zhǎng)覺(jué)得是我校園霸凌了他的孩子，開(kāi)著大貨車(chē)在考場(chǎng)外將我撞死。再睜眼，
我回到了新班長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)我怎么敢違規(guī)輔導(dǎo)的那一天?！?“姜老師，
教育局不是說(shuō)不允許課外輔導(dǎo)嗎？你怎么要違反規(guī)定？”林妙妙的聲音一出現(xiàn)，
我瞬間頭皮發(fā)麻我怔怔站在講臺(tái)上，白熾燈冷得刺眼，桌上還有沒(méi)講完的數(shù)學(xué)題。
眼前是三四個(gè)在等我答疑的學(xué)生，耳邊卻是林妙妙的尖銳嗓音?！澳氵`反規(guī)定了，你知道嗎？
你這是非法補(bǔ)課！”下課鈴響了。那一秒，我心臟重重一縮。我死過(guò)一次。高考前一天，
我被家長(zhǎng)開(kāi)貨車(chē)撞死在考場(chǎng)門(mén)口。而我死前，
理的“高考狀元苗子”用一句“你為什么要騙一個(gè)精神病人她能考大學(xué)”釘在道德恥辱柱上。
現(xiàn)在，我重回到了這一場(chǎng)噩夢(mèng)的前一個(gè)月。林妙妙看我沒(méi)回應(yīng)，繼續(xù)靠近，
一字一頓：“姜老師，你不解釋一下嗎？你為什么要無(wú)視我？”我懶得理她，
抱起講桌上的幾份試卷，叫那幾個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生。“來(lái)，到辦公室，我們繼續(xù)講。
”她顯然被我的無(wú)視刺激到了，臉一沉。她以為我還是那個(gè)任她拿捏、被她操控的姜老師？
她尾隨我沖進(jìn)辦公室，趾高氣昂地站我辦公桌前。眼神掃過(guò)正在輔導(dǎo)學(xué)生的其他老師，
死死地盯著我。“姜老師你無(wú)視我，是心虛了對(duì)吧？你到底承不承認(rèn)你在非法補(bǔ)課？
”我低頭給學(xué)生講卷子，直接當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“你這是逃避責(zé)任！我身為班長(zhǎng)，
有義務(wù)指出你的問(wèn)題！”她開(kāi)始拔高音量，狠狠地拍打我正在講解的試卷。
其他老師紛紛抬頭，神情不耐地看著‘講道理’的林妙妙。沒(méi)人說(shuō)話，
整個(gè)辦公室詭異地沉默下來(lái)。“你不回應(yīng)我，就是默認(rèn)了！”林妙妙逼近，
聲音尖得幾乎劃破我耳膜?！拔椰F(xiàn)在正式舉報(bào)你非法課外輔導(dǎo)，違反教育局規(guī)定！
”我再也不想忍，把手里的紅筆往桌上一拍?！芭尽币宦暣囗?。學(xué)生嚇得一抖，
林妙妙也頓住了，她沒(méi)想到一向溫柔好說(shuō)話的我，會(huì)反擊。我抬頭，強(qiáng)忍著心中的憤恨，
平靜地看著她。“你要舉報(bào)就去，不用來(lái)辦公室通知我！我不跟情緒不穩(wěn)定的學(xué)生講道理。
”“我這是正常教學(xué)時(shí)間，在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，沒(méi)有違反任何規(guī)定！”“你說(shuō)誰(shuí)情緒不穩(wěn)定！
”她惱羞成怒，狠狠地瞪著我：“你這是校園霸凌！我不過(guò)是在幫收到迫害的同學(xué)，
你憑什么無(wú)視我？”我冷笑一聲?！澳阍陉愂鍪聦?shí)？上次你把全班同學(xué)三年的筆記全扔掉，
難道也是在幫同學(xué)？你一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，憑什么插手全班復(fù)習(xí)計(jì)劃？”她眼神一閃，
還在嘴硬?！拔沂窃跒榇蠹液?，高考專(zhuān)家都說(shuō)了，高考前不要太焦慮，不要看太多筆記！
”“那你是不是也該為扔掉全班筆記的后果負(fù)責(zé)？”我聲音不大，但句句直戳要害。
“你說(shuō)自己是高考狀元苗子，天天在班里轉(zhuǎn)悠，盯著我?guī)讉€(gè)尖子生換位置，
和他們‘共同進(jìn)步’？結(jié)果呢？你天天在教室制造噪音，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)！
”她臉色開(kāi)始繃不住，我步步緊逼。“你勸他們別看筆記，說(shuō)高考前要放松，
我看你自己課桌上可是堆積如山的筆記！”“那是他們?nèi)陻€下來(lái)的學(xué)習(xí)筆記，
每本筆記背后，是同學(xué)們凌晨五點(diǎn)半的早讀，是通宵改錯(cuò)，
是無(wú)數(shù)個(gè)在試卷上批注改正的心血！”2她雙眼含淚，雙手止不住地顫抖，
沒(méi)想到我會(huì)當(dāng)眾對(duì)她發(fā)難?！拔沂前嚅L(zhǎng)，我也是在幫助同學(xué)們有好心態(tài)備考。
”“班長(zhǎng)就能翻進(jìn)學(xué)校，在放假時(shí)撬開(kāi)教室，把所有筆記搬去垃圾桶？”我氣急，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。
“你知道那天有學(xué)生回來(lái)找不到筆記，在教室門(mén)口蹲著哭了整整一節(jié)課嗎？
有同學(xué)翻垃圾桶把手都割破了，說(shuō)自己完了，說(shuō)自己沒(méi)臉參加高考！”辦公室瞬間安靜。
林妙妙眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)，卻沒(méi)接話。我站起來(lái)，盯著她那張自詡無(wú)辜的臉，
一字一頓：“林妙妙，別在我面前裝圣母。
你對(duì)同學(xué)指手畫(huà)腳、道貌岸然地講什么規(guī)則、紀(jì)律、專(zhuān)家建議，可你從不承擔(dān)后果，
你就是自私自利！”她張口想說(shuō)話，我更快?！澳闶歉呖紶钤缱?？
那你就閉上嘴去寫(xiě)好你自己的試卷。別拿一張好成績(jī)的標(biāo)簽，
干著背地里霸凌學(xué)生、踩老師上位的事。”她被我突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度，嚇得臉色慘白，
在辦公室崩潰大哭，最后重重摔門(mén)離開(kāi)。其他老師沉默片刻，高三教研組組長(zhǎng)看了我一眼，
輕聲道。“姜老師怎么敢和她硬剛，她爸是教育局的人?！蔽覈@了一口氣，搖了搖頭。
“我再不硬氣一點(diǎn)，她遲早要害了整個(gè)班同學(xué)的人生！”上一世，
林妙妙扔了全班學(xué)生的筆記，我用了一天一夜從垃圾站把泡水的筆記找回來(lái)一本一本修復(fù)。
最后她哭著說(shuō)自己也不是故意的，以后肯定不會(huì)這么激動(dòng)了。她哭得可憐，
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得是我小題大做欺負(fù)學(xué)生。我被她的大道理折磨得是有苦說(shuō)不出。
我在林妙妙眼里，可能就是個(gè)好拿捏的軟柿子?？蛇@一世，我可不再忍她了。
林妙妙哭著摔門(mén)出去的瞬間，我腦海徹底被前世的記憶吞噬。上一世，全校高三家長(zhǎng)會(huì)上。
就因?yàn)槲覄偨o烈士子女填寫(xiě)了加分資料。她跑到主席臺(tái)發(fā)言，正義十足地‘講道理’。
“姜老師，你為什么給同學(xué)走特殊加分通道，是因?yàn)槭杖×舜罅抠V賂嗎？
”她一臉“維護(hù)正義”的表情，臺(tái)下的家長(zhǎng)們嘩然。我一句話沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)?/p>
就被教育局盯上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即取消了我的教師職稱(chēng)評(píng)選資格。最后事情查清楚，
那名學(xué)生確實(shí)符合高考加分政策?？闪置蠲顓s只云淡風(fēng)輕地說(shuō)了一句。
“我也不知道她是烈士子女啊，我又沒(méi)看資料，我只是維護(hù)高考的公平公正。
”她還帶著一副無(wú)辜的表情，嘴角微微揚(yáng)起?！拔乙彩羌磳⒏呖嫉膶W(xué)生，
我有權(quán)利知道別人是不是靠實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)。”那天我看著她那張面無(wú)愧色的臉，突然明白，
有些人是天生就是壞！林妙妙就是那種天生的惡種。我那時(shí)候內(nèi)心已經(jīng)對(duì)她有所防備了，
下定決心和她保持距離。我想著只要把她安全送進(jìn)考場(chǎng)，
結(jié)束最后一個(gè)月高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，這一切就能結(jié)束了?？僧?dāng)時(shí)高考最后一天，
我在教室給學(xué)生們打氣。林妙妙主動(dòng)要站在我身邊，說(shuō)著：“我要代表班干部鼓勵(lì)同學(xué)們。
”那天，我特意鼓勵(lì)了班里一個(gè)女孩，成績(jī)一直穩(wěn)定在市統(tǒng)考前三，
但她母親在她高三上學(xué)期去世，抑郁癥嚴(yán)重，整個(gè)人像踩在鋼絲上。我輕輕牽起她的手說(shuō)。
“你很棒，只要熬過(guò)去，一定會(huì)有美好的未來(lái)。”3林妙妙站在我旁邊，忽然笑了。
那笑容我到死都忘不了。她對(duì)著全班說(shuō)?！八l(fā)病了連筆都拿不穩(wěn)，還有精神病，
你為什么騙她能考大學(xué)？”“而且她媽媽都不在了，未來(lái)怎么可能會(huì)好起來(lái)？
”她那句“未來(lái)怎么可能會(huì)好起來(lái)”，像一把刀，生生插進(jìn)那孩子心里。第二天高考當(dāng)天，
那個(gè)女孩從家里二十三樓跳了下去。當(dāng)天中午，我在考場(chǎng)門(mén)外，
被她父親開(kāi)著大貨車(chē)撞成一灘血泥。我死的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)林妙妙在不遠(yuǎn)處小聲說(shuō)。
“這都怪姜老師她自己，誰(shuí)讓她老說(shuō)些‘不負(fù)責(zé)任’的安慰話?！薄八钱?dāng)時(shí)實(shí)話實(shí)話，
對(duì)那位同學(xué)講道理，也不至于逼得那個(gè)同學(xué)跳樓自殺?！彼季w回籠，
剛剛在辦公室的幾個(gè)學(xué)生也早已解決了錯(cuò)題的疑問(wèn)離開(kāi)。這一次，
我重生回來(lái)沒(méi)有再像上一世忍氣吞聲。我毫不猶豫地把趾高氣昂的林妙妙懟了，
她絕對(duì)不會(huì)善罷甘休。果然，第二天她就帶著她那位教育局的父親來(lái)了學(xué)校。
她穿著整齊的校服，眼圈紅得剛好，聲音哽咽，看起來(lái)好不可憐。
“我昨天只是指出姜老師違規(guī)補(bǔ)課，
她就冷暴力我……我只是想遵守規(guī)則而已……”她爸坐在辦公室，語(yǔ)氣不怒自威。“姜老師，
我女兒一向講道理，她昨天哭著回家，說(shuō)被你當(dāng)眾羞辱，我們林家不惹事，
但也不會(huì)任人欺負(fù)?！蔽艺驹谵k公室，被這對(duì)父女顛倒黑白的能力氣笑了。
“你女兒要是遵守規(guī)則，就不會(huì)把全班三十多名同學(xué)的筆記泡水扔進(jìn)垃圾桶！
”“我昨天是在正常教學(xué)時(shí)間解答學(xué)生疑問(wèn)，從頭到尾我都是在和林妙妙講道理，
我沒(méi)有冷暴力她?！蔽艺Z(yǔ)氣不卑不亢?？闪置蠲钔蝗淮罂奁饋?lái)。
“我不過(guò)是好心幫班上同學(xué)疏解壓力，那些筆記又不重要，你為什么要對(duì)我這么兇？
”“.....嗚嗚.....姜老師，你就是不講道理，
明明就冷暴力羞辱我了......我知道你討厭我......可是我也只是和你講道理，
不能違法補(bǔ)課......”林妙妙慣是會(huì)哭的，她哭得梨花帶雨，仿佛受了天大的委屈。
旁邊幾個(gè)老師開(kāi)始動(dòng)搖了，尤其是昨天不在辦公室的幾個(gè)老師。
“姜老師你是不是太情緒化了點(diǎn)？”“林妙妙這么懂事的孩子，你為什么要把她訓(xùn)哭？
”“是啊，林妙妙還是統(tǒng)考的市狀元苗子，你這也太不對(duì)了，居然兇學(xué)生。
”尤其是那個(gè)一直對(duì)我心懷不滿(mǎn)的二班尖子班班主任，他一臉諂媚地想要拉攏林家父女。
“林同學(xué)，我們二班有幾個(gè)理科特別拔尖的學(xué)生，你要是不適應(yīng)這里的氛圍，
隨時(shí)歡迎來(lái)我們班，我們班沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)你。
”林妙妙當(dāng)場(chǎng)搖頭：“我不想轉(zhuǎn)班……”我心下一緊！這一世，
我實(shí)在是不想把林妙妙這個(gè)定時(shí)炸彈留在班里。二班班主任接著說(shuō)。
“我們班還有一個(gè)全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，可能拿清北優(yōu)先入學(xué)資格的，叫周謙。
你們說(shuō)不定能一起沖擊狀元。”我注意到林妙妙的眼神變了。只是一下，
很快又換回了委屈模樣?！澳恰绻娴哪芎蛢?yōu)秀的同學(xué)一起進(jìn)步，我愿意試試看。
”上一世一直埋在我心底的猜測(cè)，再次涌現(xiàn)出來(lái)。林妙妙這個(gè)高考狀元苗子，
似乎一直很想毀了有進(jìn)清北學(xué)府希望的同學(xué)。4林妙妙一轉(zhuǎn)班，我原本以為可以松口氣。
她去了二班，成了楊老師眼中的“狀元苗子”。
他當(dāng)著辦公室所有人夸：“林同學(xué)規(guī)矩、懂事、有擔(dān)當(dāng)，還很講道理?！蔽依湫Α?/p>
他遲早知道“講道理”的林妙妙有多恐怖。果然，還不到一周，林妙妙就惹出了事端。
那天我正給烈士子女的加分資料核實(shí)簽名，辦公室的門(mén)“砰”一聲被撞開(kāi)。楊老師臉色鐵青，
怒氣沖頂?shù)貨_進(jìn)來(lái)，指著身后林妙妙幾乎是吼出來(lái)?！爸苤t同學(xué)的競(jìng)賽加分是教育部特批的！
你憑什么在全校家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)眾舉報(bào)我違規(guī)操作？”我一愣，回頭看到林妙妙正站在辦公室，
手里還抱著個(gè)文件夾，臉上滿(mǎn)是正義的表情?！皸罾蠋熚抑皇切惺刮业臋?quán)利?！彼荒槦o(wú)辜。
“我也是高考考生，我有權(quán)知道身邊人是不是公平競(jìng)爭(zhēng)?！睏罾蠋煔獾叫乜谄鸱?。
“你‘為什么周謙可以憑一場(chǎng)競(jìng)賽直接加五十分？是不是你收了他家好處？
’你知道臺(tái)下多少家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)站起來(lái)說(shuō)要舉報(bào)我？！”林妙妙無(wú)辜地眨了眨眼，
絲毫不覺(jué)得自己有問(wèn)題。“他們情緒激動(dòng)，不代表我有問(wèn)題啊?！薄澳闶前盐壹茉诨鹕峡荆?/p>
”楊老師猛地一咳，整個(gè)人捂著胸口，氣得雙手顫抖?！拔?guī)Я耸畮讓酶呷?/p>
從來(lái)沒(méi)有違規(guī)給任何學(xué)生加過(guò)分！你到底想干什么！”“我只是想要一個(gè)公平?！彼酒饋?lái)，
義正詞嚴(yán)。“你氣急敗壞地兇我，也改變不了你沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公示周謙加分資格的事實(shí)。
既然你講不清楚，我就只能舉報(bào)?！薄拔也灰?tīng)你解釋?zhuān)抑灰阒v道理?！彼f(shuō)這話時(shí)，
嘴角還帶著溫柔的笑意。我清楚地看見(jiàn)她眼底一閃而過(guò)的得逞。楊老師氣得坐下，
重重嘆了一口氣。我站在一邊，看著她那張熟悉的臉，只覺(jué)得渾身發(fā)冷。我現(xiàn)在完全確定，
林妙妙就是故意的！她只要在這所學(xué)校，
就能找機(jī)會(huì)讓所有本來(lái)屬于清北苗子的學(xué)生的機(jī)會(huì)被完全破壞！
當(dāng)天晚上她是“哭著”離開(kāi)辦公室的。她總擅長(zhǎng)把自己擺在“被傷害”的那一邊，
讓所有不知情的人心疼她、護(hù)著她、為她出頭。可讓我沒(méi)想到的是，第二天早上，
全市的新聞?wù)??！綛城一中疑似違規(guī)高考加分，
學(xué)生稱(chēng)遭威脅不許說(shuō)真話】【高三班主任逼學(xué)生沉默？教育公平遭質(zhì)疑】新聞里的配音，
是那段被剪輯過(guò)的錄音：“……舉報(bào)有什么用？
……教育局給……周謙加分……通過(guò)他的資料，不會(huì)有問(wèn)題的……”聲音是楊老師的，
但被剪得面目全非。我當(dāng)場(chǎng)頭皮發(fā)麻。這一世，林妙妙沒(méi)能順利舉報(bào)到教育局，
她居然錄音直接發(fā)給了媒體。全校高三停課。市教育局立刻派人進(jìn)校，
開(kāi)始審查全體加分資料。我也被叫去問(wèn)話。因?yàn)樗谛侣劜稍L里加了一句。