試圖讓自己看起來更精神些。安杰進來時，江德福立刻站起身，

露出憨厚的笑容打招呼：“安老師，咱們又見面了?！卑步芏Y貌性地回了個微笑，

心里卻在想：怎么又是他。商討過程中，江德福雖然對文化活動一竅不通，

但他認真傾聽安杰的每一個提議，不時提出一些質(zhì)樸但實用的想法。安杰漸漸發(fā)現(xiàn)，

這個大老粗雖然沒什么文化，但為人倒也實在。她開始放下一些防備，

認真地和江德福討論起活動的細節(jié)，從節(jié)目安排到場地布置，兩人你一言我一語，

竟也配合得頗為默契。生活中的小插曲活動籌備期間，有一天安杰在去學校的路上，

自行車突然壞了。正當她焦急萬分，不知道該怎么辦時，

江德福騎著一輛軍綠色的摩托車路過。他一眼就認出了安杰，立刻停了下來，

關(guān)切地問：“安老師，怎么了這是？”安杰有些尷尬地說：“自行車壞了，我正發(fā)愁呢。

”江德福二話不說，蹲下身子檢查起自行車來。搗鼓了一會兒，他抬起頭說：“安老師，

鏈條斷了，這一時半會兒修不好。要不這樣，我送你去學校吧，你坐我摩托車后座。

”安杰猶豫了一下，看著江德福真誠的眼神，最終還是點了點頭。一路上，風輕輕吹過，

安杰感受著摩托車飛馳的速度，心里有些緊張又有些新奇。江德福故意放慢速度，

還時不時轉(zhuǎn)頭問安杰：“安老師，坐好了啊，別害怕?！卑步芫o緊抓住江德福的衣角，

小聲說：“你開穩(wěn)點就行。”到學校后，安杰紅著臉下了車，對江德福說了聲謝謝，

便匆匆走進了學校。情感的微妙變化經(jīng)過一段時間的合作，軍民共建活動籌備得差不多了。

在這個過程中，江德福和安杰接觸越來越多，彼此的了解也在加深。

江德福對安杰的喜歡愈發(fā)濃烈，他覺得安杰不僅漂亮，還有文化，會彈鋼琴，

會說一口流利的英文，這些都是他所沒有但又十分向往的。而安杰呢，

也不再像一開始那樣對江德福充滿反感。

她看到了江德福身上的善良、正直和對工作的認真負責。

雖然江...