1 重生985大學(xué)錄取通知書送達(dá)的這一天，為我的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
媽媽興奮的挨個(gè)打電話報(bào)喜和炫耀。爸爸開了家里存了好多年的茅臺(tái)。
而我的電話卻靜如一潭死水，上面只有老師對(duì)我的祝賀短信。
班級(jí)群里同學(xué)們互相道賀的信息此起彼伏，卻沒有一條是屬于我的。
握著那張薄薄的985錄取通知書，它成為了全家人高興的來源，而我并不在其中。
通知書上的字跡規(guī)規(guī)矩矩，像極了我這一生。從幼兒園開始，
我就活在無數(shù)張獎(jiǎng)狀堆砌起來的城堡里，拔尖的成績(jī)、乖巧的舉止，成了我唯一的名片。
我是家長(zhǎng)們口中：別人家的孩子?？墒俏也⒉幌氘?dāng)別人家的孩子，看到偶爾被請(qǐng)家長(zhǎng)的同學(xué)，
偶爾被家長(zhǎng)抽的同學(xué)，我居然很羨慕他們。這才是我們?cè)摻?jīng)歷的學(xué)生時(shí)期。誰也不懂，
我那些獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)背后，是連一顆糖都得靠刷題換來的童年。我沒有朋友間，沒有愛好，
沒有課余，這一路只有學(xué)習(xí)陪著我，有的只是做不完的試卷和永遠(yuǎn)在搶跑的同齡人。
當(dāng)我站在頂樓的這一刻，感覺風(fēng)也格外溫柔，像是能吹散我十八年來積攢的疲憊和不甘。
我攥著那張讓全家都喜悅的錄取通知書，閉上眼，縱身一躍，身體在微風(fēng)中飄搖，這一刻，
我自由了，我再也不會(huì)有刷不完的題，寫不完的卷子，上不完的輔導(dǎo)班，直到墜落的瞬間，
耳畔的風(fēng)聲戛然而止。我像是做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒后當(dāng)我再次睜開眼，
發(fā)現(xiàn)自己正坐在高三（3）班教室第一排。黑板上的倒計(jì)時(shí)牌晃晃悠悠，
露出“距離高考還有89天”的字樣?？粗n桌桌面被我劃過的痕跡，
還有那本藏在課桌里的素描本。心里疑惑：我不是跳樓了嗎？怎么又回到高考前了？難道，
我重生了！“嘿，小夏，發(fā)什么呆呢？”同桌的詢問拉回了我的思緒。
我看著講臺(tái)上的語文老師正擲地有聲地講著知識(shí)重點(diǎn)，環(huán)顧著教室里的同學(xué)們，
有的低頭奮筆疾書地寫著筆記循聲望去，有的開著小猜不知道盯著何處發(fā)神，
有的立著書埋頭打著瞌睡，一切的一切仿佛在說著：看！這才是學(xué)生該有的鮮活的樣子。
我把目光轉(zhuǎn)向窗外，看著操場(chǎng)里的那棵梧桐樹，風(fēng)中搖曳的枝葉，仿佛在向我招手。一瞬間，
我不想再像前世那樣去做人們口中：別人家的孩子。我只想做自己，或調(diào)皮，或搗蛋，
有幾個(gè)知心的朋友，可以一起聊喜歡的電影，一起追喜歡的漫畫，一起八卦著趣事。
想著這些，我不自覺的勾起了唇角，“我回來了……”！
我低頭看著自己那洗得發(fā)白的校服的領(lǐng)口，像是在暗示我上一世的蒼白，
食指輕輕撫過眼下的皮膚，那里青灰色的陰影像是兩片永遠(yuǎn)摘不下來的面具，
記錄我前世無數(shù)個(gè)日夜的煎熬。周圍的一切都還是那么熟悉，但這一世，
我要當(dāng)一個(gè)完全陌生的我！數(shù)學(xué)課的上課鈴響起，我看著從講臺(tái)走下來的語文老師，
心里嘆了口氣：哎……又拖堂了。數(shù)學(xué)老師接替語文老師走上講臺(tái)，他那張臉我太熟悉了，
每一次期末考試成績(jī)公布，就像是魔咒，被念咒語的我們，有人回家挨打，
有人回家接受表揚(yáng)。我把手伸進(jìn)課桌抽屜，指尖撫過素描本光滑的封面。
這本素描本是我前世后最喜歡的，它是我的秘密，藏著我對(duì)自由的渴望和向往。
我把素描本悄悄攤開放在課桌上，數(shù)學(xué)老師的咆哮聲就響起了：“林夏！你在干什么？！
”他的臉上寫滿了憤怒，那雙眼睛像是要噴出火來，直勾勾地盯著我手里的素描本。
教室里所有的目光投向我。“你這是在干什么？！都高二了，沒點(diǎn)自覺性嗎？
”數(shù)學(xué)老師的聲音又提高了幾分，他一把奪過課桌上的素描本，
一副要撕了它的樣子“你沒點(diǎn)緊迫感嗎？還在浪費(fèi)時(shí)間？“浪費(fèi)時(shí)間？老師，我這十幾年，
唯一沒浪費(fèi)的就是時(shí)間！課間休息，我在寫題，假期，別人休假我奔跑于各個(gè)競(jìng)賽，周末，
別人好歹有個(gè)吃飯的時(shí)間，我連吃飯都是在培訓(xùn)班！”我歇斯底里的吼著。話音剛落，
整個(gè)教室安靜得連一根針掉在地上都能聽見。數(shù)學(xué)老師的臉色變得鐵青，
被我突然的反駁驚得不出一句話來。同學(xué)們的目光里滿是驚訝，是啊，
前世我是那么乖的一個(gè)學(xué)生，老師家長(zhǎng)說什么是什么，從來不會(huì)說“不”的人，
今天居然歇斯底里的吼起來，怎么不驚訝？“林夏，你這是在挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)矩！
”年級(jí)主任終于找回了自己的聲音，“你這是在自毀前程！”我抬起頭，
與他對(duì)視：“我的前程，不勞您費(fèi)心，我自己負(fù)責(zé)！”數(shù)學(xué)老師氣得轉(zhuǎn)身拂袖而去。
這節(jié)課上到一半變成了自習(xí)課。這時(shí)，蘇晚晴老師輕輕地推開了教室的門，
她像是沒有看見剛剛的一切似的，只是微微一笑，走到講臺(tái)前。她的旗袍裙擺輕輕擺動(dòng)，
像是帶著一絲春風(fēng)。她的眼神掃過我，像是在無聲地安慰我。“同學(xué)們，繼續(xù)上課。
”她的聲音輕柔得像是在安撫一只受驚的小獸。我低下頭，看著那本被弄亂的素描本，
突然感到一陣莫名的釋然。也許，這就是我重生的意義，去反抗，去爭(zhēng)取屬于自己的自由。
2 畫中尋夢(mèng)數(shù)學(xué)老師離開后，我慢慢看向教室里的同學(xué)們。他們的表情各異，
有的還在盯著我，眼神里滿是驚異，有的已經(jīng)低下頭繼續(xù)做題了，仿佛剛才什么都沒發(fā)生。
我把揉壞的素描本撿起來，放回抽屜。下課鈴聲一響，教室里瞬間炸開了鍋。
同學(xué)們開始交頭接耳，竊竊私語。我知道，他們討論的都是我。說吧，
頭一次聽大家議論我不是因?yàn)槲矣挚剂四昙?jí)第一，而是因?yàn)槲揖尤还_頂撞老師，挺新鮮的。
收拾好書包，我頭也不抬地走出教室。路過美術(shù)教室的時(shí)候，我下意識(shí)地走了進(jìn)去。
我走到窗前，把素描本攤開在窗臺(tái)上，拿起炭筆，開始在紙上勾勒。我想畫些什么呢？
也許是自由，也許是夢(mèng)想，又或許是，我心底深處的那個(gè)自己。我在畫紙上肆意揮灑，
畫里的線條變得狂亂起來，像是在表達(dá)我內(nèi)心的叛逆和不屈。教室的門突然被人推開，
我回頭一看，是蘇老師。她靜靜地走了進(jìn)來，眼神里滿是柔和的光芒，
與我的慌亂形成鮮明對(duì)比?！爱嫷貌诲e(cuò)，有天賦?！彼粗业谋咀虞p聲說，
那聲音如同春日暖陽，讓我緊繃的神經(jīng)微微放松。我這才發(fā)現(xiàn)，
這是第一次有人夸我學(xué)習(xí)以外的東西，第一次有人真正看到我的內(nèi)心世界。
我的開心如同春日繁花瞬間綻放，但很快又被一絲戒備替代。也許她也是準(zhǔn)備來說教我的。
“夏夏，我曾經(jīng)也像你一樣?！彼恼Z氣中能聽出些許遺憾，“我也有過夢(mèng)想，
也有過想要追求的東西?！彼难凵裣袷秋h向了遠(yuǎn)方，那里有她曾經(jīng)的夢(mèng)想和青春。
“我曾經(jīng)是央美狀元的熱門人選，可因?yàn)橐粓?chǎng)意外，我放棄了藝考?！彼剡^神來，
輕輕拍了拍我的肩膀，“你如果真心喜歡，就勇敢去追求，但也不能因此荒廢學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)是目前這個(gè)階段重要的事，但不是你生活的全部，所以你有權(quán)力追求自己的喜歡！
”聽著蘇老師的話，眼淚慢慢浸滿了我的眼眶：“謝謝你蘇老師，我以為你是來譴責(zé)我的。
”我的聲音有些哽咽。“那本《星空》臨摹稿，我還沒完成?！彼袷峭蝗幌肫鹆耸裁此频?，
輕聲說道，“也許，你可以幫我完成它?！薄昂冒?！”我欣然應(yīng)下?；氐浇淌遥?/p>
剛坐到座位上，陳浩就從旁邊冒了出來。他手里拿著一份點(diǎn)心，小心翼翼地遞到我面前，
“林夏，這是你的點(diǎn)心?！彼p聲說道。我愣了一下，疑惑地看著他：“你為什么要給我？
”他連忙解釋：“我是想謝謝你。昨天你教我的解題方法，很有用。”他誠懇地說?！澳呛?，
我先走了?！彼畔曼c(diǎn)心，轉(zhuǎn)身跑開了，那樣子像是怕我突然變卦似的。
我看著他跑開的背影，心里挺開心的，原來幫助了同學(xué)，得到同學(xué)的感謝，
是這么令人欣喜的。這種感覺，就像是在漫長(zhǎng)黑夜后終于迎來了曙光。終于熬到放學(xué)了，
鈴聲響起時(shí)，我拿出百米沖刺的勁頭，沖出了教室。我跑到操場(chǎng)時(shí)，
一道溫柔的女聲響起：“林夏?！蔽覍ぢ曂?，是蘇老師在叫我，我跑過去，
她手里帶著那本《星空》臨摹稿，遞給我，“我想，或許你可以幫我完成它。
”我鄭重地接過，“我一定會(huì)完成的?！贝撕?，每天，只要一有空，我就會(huì)拿著畫本畫，
不止畫《星空》，還會(huì)畫各種我想畫的東西。偶爾被數(shù)學(xué)老師看到了，會(huì)被訓(xùn)上一兩句，
說我不務(wù)正業(yè)，不知道珍惜時(shí)間，盡搞這些沒用的東西。誰管呢，重生后的這些日子，
我挺開心的。我終于不再是除了學(xué)習(xí)，什么都沒有的人了。
我也不再是只會(huì)說“是”的木偶人。我有了愛好，有了好友，偶爾還會(huì)收到朋友送了禮物了。
3 火海驚魂暮色像是一張巨大的網(wǎng)，將整個(gè)校園籠罩其中。我抱著一摞畫稿，
匆匆穿過操場(chǎng)，向著體育館的方向趕去。我快步走到體育館側(cè)門，這兒有個(gè)不為人知的角落，