笑容燦爛：“既然如此，那我發(fā)發(fā)善心，便給你一個給我接水的機會。

”隨后我便挽著江羽進了教室，雖然心理有些不適，不過現(xiàn)在肯定還不能撕破臉皮，

不然還怎么走綠茶的路？回到座位上沒多久，班上的人也漸漸多了起來，

我看著黑板上面紅綢上寫的激勵語，又頭疼起來。

雖然這破系統(tǒng)說可以通過做任務(wù)去換取高考分數(shù)，但不能ooc的設(shè)定就讓我頭疼不已了。

我們學校每個月都會有一次月考，運氣不錯，我重生回來的時機剛好是剛剛考完月考沒幾天。

所以離下一個月的月考，我還有一個月的時間。不說拿第一，至少不能降太狠吧。

不過以我現(xiàn)在的腦子，考個倒數(shù)簡直是手拿把掐！我搖搖頭，準備開始規(guī)劃我的學習計劃。

提起筆，卻不知道如何下筆。還是高估自己了，四年過去，每一科的考點都已經(jīng)盡數(shù)忘記。

我現(xiàn)在的知識儲備，大概也只有每個學科叫啥名了。我煩躁的抓了抓頭發(fā)，

決定還是從書著手。該說不說，重生回來的節(jié)點是如此善解人意，

今天居然剛好開始第一輪復習。高三下共有三輪總復習，第一輪由老師帶著從書著手，

快速復習一下重點。第二輪復習則開始分題型進行復習。第三輪，就是純靠自己刷題了。

今天第一節(jié)課是生物老師韓昔的課。高中生物說是理科不如說更像是文科，

因為需要背的東西有很多。我跟著韓老師梳理書上的知識點，每當過完一個知識點時，

便暗自默背著。一節(jié)課下來，竟也掌握的還算不錯。趁著下課我翻出第一輪復習的練習冊，

粗略看了一下，有答不出來的題，就翻書尋找是否有遺漏的地方。

第二節(jié)課就是我們班主任李瀟瀟的語文課。語文是我最最拿手的科目，

單科年級第一拿到手軟。我的作文也經(jīng)常被老師打印下來給全年級傳閱?？僧斘覞M懷信心，

做了李老師給的一道文言文的題后，卻備受打擊。果然，語文是門需要積累的學科。

我突然十分感謝喜歡做筆記的自己，我拿出我的筆記本，打算啃啃本子上的東西。就這樣，

無比充實...