1 死亡的真相心電監(jiān)護(hù)儀發(fā)出刺耳的警報(bào)聲時(shí)，我正漂浮在天花板附近，
俯視著病床上那個(gè)形銷(xiāo)骨立的女孩。梁微微，十八歲，死于急性淋巴細(xì)胞白血病。
"血壓持續(xù)下降！準(zhǔn)備腎上腺素！"醫(yī)生急促的聲音穿透了病房的嘈雜。
但我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了。一年來(lái)的化療、骨穿、腰穿，那些讓我生不如死的治療，
終于要結(jié)束了。我的意識(shí)輕飄飄地浮在空中，看著醫(yī)護(hù)人員圍著我的身體忙碌，
看著母親癱軟在墻角，哭得撕心裂肺。真奇怪，死亡原來(lái)是這樣平靜。病房的門(mén)被輕輕推開(kāi)，
一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。蘇雅，我高中三年的同桌，我最好的閨蜜，
此刻穿著一身素雅的白色連衣裙，黑長(zhǎng)直發(fā)披在肩頭，像一朵清新的百合花。
"阿姨..."她輕聲喚著我的母親，聲音哽咽，"我來(lái)看看微微。"母親抬起紅腫的眼睛，
突然爆發(fā)出驚人的力量，一把抓住蘇雅的手腕："你還敢來(lái)！整整一年，你去哪了？！
微微那么需要朋友的時(shí)候，你在哪？！"蘇雅的眼眶立刻紅了，淚水在眼中打轉(zhuǎn)："阿姨，
我...我一直在準(zhǔn)備北大的入學(xué)考試，真的太忙了..."北大。
這個(gè)詞刺痛了我漂浮的靈魂。是啊，蘇雅考上了北大，全省第七名。而我，
曾經(jīng)年級(jí)前三的優(yōu)等生，連高考考場(chǎng)都沒(méi)能堅(jiān)持走完。"滾出去！"母親指著門(mén)口，
"你不配來(lái)看微微！"蘇雅咬著下唇退出了病房，但在轉(zhuǎn)身的瞬間，
我分明看到她嘴角勾起一抹幾不可見(jiàn)的弧度。我的靈魂突然被一股無(wú)形的力量拉回病床，
回到那具已經(jīng)奄奄一息的軀體中。蘇雅俯身湊近我的耳邊，
用只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)："微微，謝謝你替我承受了一切。那個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)手鐲很靈驗(yàn)，對(duì)吧？
"轉(zhuǎn)運(yùn)手鐲！高三那年生日，蘇雅送我的銀色手鐲，內(nèi)側(cè)刻著古怪的符文。
她說(shuō)那是她親自從廟里求來(lái)的，能帶來(lái)好運(yùn)。我感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)戴上，從此再?zèng)]摘下來(lái)過(guò)。
記憶如閃電般劈開(kāi)迷霧。高三開(kāi)學(xué)后，我的成績(jī)莫名其妙開(kāi)始下滑，無(wú)論我怎么熬夜苦讀，
考試時(shí)總是頭腦發(fā)昏。高考前一個(gè)月，我開(kāi)始持續(xù)低燒，醫(yī)生說(shuō)是壓力太大。高考第二天，
我在考場(chǎng)上暈倒，被緊急送醫(yī)，隨后確診白血病。而蘇雅，那個(gè)成績(jī)一直平平的蘇雅，
高考超常發(fā)揮，進(jìn)了北大。"你..."我用盡最后的力氣，想要抓住她的手腕，
但手指只是無(wú)力地滑過(guò)她的衣袖。"噓..."蘇雅溫柔地按住我的手，"別掙扎了。
手鐲上的符文是我奶奶教的古老咒語(yǔ)，它把你的好成績(jī)和健康都轉(zhuǎn)給了我。很公平，不是嗎？
你那么聰明，家境又好，而我只有這個(gè)辦法才能改變命運(yùn)..."我的瞳孔驟然收縮，
憤怒如巖漿般在血管里奔涌。我想尖叫，想撕碎她虛偽的面具，
但喉嚨里只發(fā)出"咯咯"的聲響。"時(shí)間到了。"蘇雅直起身，最后看了我一眼，"永別了，
我最好的朋友。"心電監(jiān)護(hù)儀拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的平線(xiàn)，"滴——"的聲音在病房里回蕩。
我的意識(shí)開(kāi)始渙散，
最后的念頭如野火般燃燒：如果能重來(lái)...如果能...黑暗吞噬了一切。
2 重生"梁微微！發(fā)什么呆呢？老師看你半天了！"手肘被狠狠捅了一下，我猛地抬頭，
刺眼的陽(yáng)光從教室窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照在講臺(tái)上數(shù)學(xué)老師反光的禿頂上。我眨眨眼，
環(huán)顧四周——熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，
前排那個(gè)黑長(zhǎng)直發(fā)的背影...2022年9月1日，高三開(kāi)學(xué)第一天。我重生了！
心臟在胸腔里瘋狂跳動(dòng)，幾乎要撞斷肋骨。我低頭看自己的手腕——空蕩蕩的，
還沒(méi)有那個(gè)致命的手鐲。課桌上的課本嶄新，
扉頁(yè)上我的字跡清晰寫(xiě)著"高三(1)班 梁微微"。"梁微微！"數(shù)學(xué)老師敲了敲黑板，
"這道題你來(lái)做。"我機(jī)械地站起來(lái)，看向黑板上的題目。是一道基礎(chǔ)函數(shù)題，
前世這時(shí)的我因?yàn)樽呱駴](méi)能答上來(lái)，被罰站了十分鐘。但現(xiàn)在，
重來(lái)一世的靈魂讓我一眼就看出了解法。"函數(shù)f(x)在x=2處連續(xù)，
說(shuō)明左右極限相等且等于函數(shù)值..."我的聲音有些發(fā)抖，但答案準(zhǔn)確無(wú)誤。
老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭："很好，請(qǐng)坐。新學(xué)期要打起精神來(lái)。"坐下時(shí)，前排的蘇雅回過(guò)頭，
沖我露出甜美的笑容："微微，暑假玩瘋了吧？還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)？"那張臉，
那張我曾在病床上詛咒了千萬(wàn)次的臉，此刻距離我不到三十厘米。我死死掐住大腿，
強(qiáng)迫自己扯出一個(gè)笑容："嗯，可能吧。"課間，我沖進(jìn)廁所隔間，反鎖上門(mén)，大口喘息。
鏡中的女孩臉頰飽滿(mǎn)，眼睛明亮，是還沒(méi)被病魔摧殘的健康的我。我打開(kāi)水龍頭，
把冰涼的水拍在臉上。這不是夢(mèng)。我真的回到了高三開(kāi)學(xué)第一天，回到了命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的起點(diǎn)。
蘇雅還沒(méi)有送我那個(gè)手鐲。我的成績(jī)還沒(méi)有開(kāi)始下滑。我還有機(jī)會(huì)改變一切。
隔間外傳來(lái)腳步聲和說(shuō)笑聲，其中就有蘇雅標(biāo)志性的甜美嗓音。我咬住下唇，
直到嘗到血腥味。這一次，我要讓蘇雅嘗嘗自己種下的苦果。3 偽裝重生后的第一周，
我表現(xiàn)得和前世一樣。認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，和蘇雅一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃午飯，
放學(xué)一起走到公交站。不同的是，這一世我更加努力學(xué)習(xí)，我的目標(biāo)是清北，
我知道我一定能成功，與此同時(shí)，我也期待著生日的那天，該來(lái)的總要來(lái)。周六，
我約蘇雅去市中心新開(kāi)的奶茶店。前世這一天，
我們?cè)谶@里聊了一下午的暑假見(jiàn)聞和高考志愿。聊著聊著，蘇雅的眼睛突然亮起來(lái)，
"下個(gè)月不是你生日嗎？我送你個(gè)特別的禮物。"終于來(lái)了！我心跳加速，
表面卻驚喜地抓住她的手："什么禮物？現(xiàn)在告訴我嘛！""保密~"蘇雅神秘地?fù)u頭，
"保證你會(huì)喜歡。"分別后，我立刻打車(chē)去了城隍廟附近的老銀匠鋪。
這是一家開(kāi)了三十多年的老店，老師傅手藝精湛。前世我曾在這里修過(guò)一條項(xiàng)鏈，
記得他那里有各種古老的銀飾圖樣。"姑娘想打什么？"老師傅從老花鏡上方打量我。
我拿出事先畫(huà)好的草圖："師傅，我想復(fù)制一個(gè)這樣的銀手鐲。
"圖紙上是我憑記憶畫(huà)出的轉(zhuǎn)運(yùn)手鐲：銀質(zhì)，寬約1厘米，外側(cè)是簡(jiǎn)單的波浪紋，
內(nèi)側(cè)刻著一圈古怪的符文。老師傅接過(guò)圖紙，眉頭漸漸皺起："姑娘，
這上面的符文有些奇怪...""是我奶奶留下的老物件，丟了，想復(fù)制一個(gè)紀(jì)念她。
"我編了個(gè)謊。"師傅，我真的很想復(fù)制這個(gè)。"我掏出錢(qián)包，"我可以多付錢(qián)。"最終，
在我的堅(jiān)持下，老師傅答應(yīng)一周后交貨。一周后，我拿到了復(fù)制品。
除了沒(méi)有真正的邪術(shù)力量，外觀與前世那個(gè)手鐲一模一樣。
我把假手鐲藏在了書(shū)桌抽屜的暗格里。4 生日陷阱10月15日，我的生日。
母親做了我最?lèi)?ài)的紅燒排骨，父親送了一臺(tái)新筆記本電腦。前世這一天，
蘇雅的禮物是最讓我感動(dòng)的——那個(gè)銀色轉(zhuǎn)運(yùn)手鐲。下午放學(xué)后，
蘇雅神秘地拉住我："微微，去我家吧，我給你準(zhǔn)備了生日驚喜。"前世的我欣然前往，
被她精心準(zhǔn)備的"友誼手鏈"感動(dòng)得熱淚盈眶。而今天，我知道等待我的是什么。
蘇雅的臥室一如既往地整潔，書(shū)桌上擺著一個(gè)藍(lán)色絲絨首飾盒。"生日快樂(lè)，我最好的朋友。
"她擁抱我，在我耳邊輕語(yǔ)，"它會(huì)帶給你好運(yùn)。
"我顫抖著打開(kāi)盒子——銀色手鐲在臺(tái)燈下泛著冷光，
和前世那個(gè)奪走我生命的手鐲一模一樣。我強(qiáng)忍惡心，裝作感動(dòng)得眼眶發(fā)紅："太漂亮了！
我現(xiàn)在就戴上。"我故意把手鐲戴在左手腕，這是前世的做法。
蘇雅眼中閃過(guò)一絲滿(mǎn)意的光芒。"內(nèi)側(cè)刻的是什么？"我假裝好奇地研究手鐲內(nèi)側(cè)的符文。
"是古老的祝福語(yǔ)。"蘇雅迅速解釋?zhuān)?奶奶說(shuō)，戴著它能帶來(lái)好運(yùn)和健康。""謝謝你，
雅雅。"我緊緊抱住她，不讓她看到我眼中的冰冷，"這是我收到過(guò)最好的禮物。"回家后，
我立刻取下手鐲，用手機(jī)拍下內(nèi)側(cè)符文的清晰照片，然后鎖進(jìn)父親書(shū)房的保險(xiǎn)箱。接著，
我從抽屜暗格取出假手鐲，戴回手腕。第二天上學(xué)，我特意把假手鐲露在校服袖子外。
蘇雅的目光頻頻落在我的手腕上，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。"微微，最近感覺(jué)怎么樣？
"午休時(shí)她試探地問(wèn)我。"特別好！"我興奮地說(shuō)，"這幾天做題的思路特別通暢，
你送給我的這個(gè)手鐲真的有用誒！"蘇雅的笑容更深了："那就好。
"5 調(diào)查與布局十二月的寒風(fēng)刮得窗戶(hù)嗡嗡作響，教室里彌漫著緊張的氣息。
黑板上用紅色粉筆寫(xiě)著大大的日期——**12月15日，全市高三第一次模擬考。
前世這次考試，是我噩夢(mèng)的開(kāi)始。明明復(fù)習(xí)得很充分，卻在考場(chǎng)上頭暈?zāi)垦＃?/p>
最后成績(jī)跌出年級(jí)前五十。而蘇雅，那個(gè)平時(shí)成績(jī)中游的蘇雅，卻突然沖進(jìn)前十?，F(xiàn)在，
我絕不會(huì)讓她得逞?？荚嚽叭?，我開(kāi)始為"生病"做鋪墊。早晨的語(yǔ)文課上，
我故意咳嗽了兩聲，聲音不大不小，剛好能讓周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)。前排的蘇雅微微側(cè)頭，
余光掃向我。"微微，你感冒了？"同桌王麗遞來(lái)一張紙巾。"可能昨晚復(fù)習(xí)太晚，著涼了。
"我揉了揉太陽(yáng)穴，聲音放輕。午休時(shí)，我特意只吃了半份飯，然后趴在桌上"休息"。
蘇雅端著餐盤(pán)坐到我旁邊，手指輕輕敲著桌面。"你臉色不太好。"她語(yǔ)氣關(guān)切，
眼神卻緊盯著我的手腕——那個(gè)假手鐲正從校服袖口露出一截。"沒(méi)事，休息一下就好。
"我虛弱地笑笑，又咳嗽了幾聲?？荚嚽耙惶欤业?癥狀"突然"加重"。早讀時(shí)，
我故意讓額頭發(fā)燙——提前用熱水袋焐熱手掌，再貼在額頭上。當(dāng)班主任李老師經(jīng)過(guò)時(shí)，
我適時(shí)地咳嗽起來(lái)，聲音沙啞。"梁微微，你不舒服？"李老師皺眉。
"有點(diǎn)頭暈……"我聲音微弱，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著手鐲，確保蘇雅能看見(jiàn)。
李老師伸手探了探我的額頭，眉頭皺得更緊："有點(diǎn)燙，要不要去醫(yī)務(wù)室？
""我……能堅(jiān)持。"我咬著嘴唇，裝出倔強(qiáng)的樣子。但到了下午，