做事有章法，不主動湊熱鬧，但從不拒絕別人。比如有次我忘帶圓規(guī)，他看了我一眼，

沒說話，直接把他的遞給我，然后在草稿紙上畫圖——用手量半徑，居然比我畫得還準。

他成了我青春里最清晰的一種存在，不喧嘩，卻干凈得讓人忍不住靠近。而我，

也慢慢習慣了他的存在——他喜歡吃教室后門小賣部的辣條，但只吃一點點，

說太咸不健康；他物理特別好，但語文閱讀常常丟分，

說那些題“有點主觀”；他下課喜歡趴著聽英語廣播，左耳戴耳機，

右耳聽我翻書；他從來不抄作業(yè)，但每次月考之后都會告訴我：“你有進步。

”那句“你有進步”，比老師的表揚還讓人開心。我開始偷偷在意他的一切。

問他復習沒；早上進教室第一件事是看他在不在；他頭發(fā)太長時我也忍不住想說：“該剪了。

”甚至有一天放學，看到他和別的女生說笑，我心里悶了一下。不是不信他，

只是——那種感覺，好像你最熟悉的一束光被別人照到了。那天晚上，

我第一次在日記里寫下他的名字?！敖睍Ｋ馨察o，很認真，也很溫柔……我想，

如果有可能，我想和他一直做朋友?！笔前?，那時候的我，還沒奢望過更多，

只覺得能“做朋友”，就已經(jīng)足夠幸運。那年春天，學校組織春游，全班去郊區(qū)的濕地公園。

江北書忘帶飯了，我多帶了一個飯團，遞給他時他說：“你怎么知道我會忘？

”我嘴快：“我每天都記得你今天穿了什么，還記不得你飯帶沒帶？

”說完才意識到自己說多了，趕緊低頭裝作翻包。他沒說話，只是笑了一下。

“你真是……”他頓了頓，沒說完。“真是怎樣？”我鼓起勇氣問。他卻搖頭：“沒什么。

”我偷偷寫在本子上：“江北書不說話的時候，我最想知道他在想什么。”期中考試之后，

我們一起考上了全年級前十。老師在班里表揚我們兩個，說“同桌之間互幫互學，

真是典范”。我當時臉都紅了，江北書倒是一臉淡定?！澳銢]發(fā)現(xiàn)嗎？”他看著我笑了一下，

“你來之后，我排...