高考結(jié)束后，全班除我之外都交了白卷，因?yàn)楦呖记跋Γ蠹彝瑫r(shí)綁定了讀檔系統(tǒng)。
交完試卷后，能讀檔回到考試前一天，只要背住正確答案，全班都能上清華北大。
所有人都放棄備戰(zhàn)高考，瘋狂玩樂，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，
一切來自于系統(tǒng)的饋贈(zèng)都是會(huì)付出代價(jià)的！1今天是高三很平常的一天，
我拖著沉重的步伐走進(jìn)高三（4）班的教室，
教室里彌漫著一股混合著消毒水、咖啡和汗水的復(fù)雜氣味。
黑板上用粉筆寫著“距離高考還有98天”幾個(gè)大字，走到座位上，
前座的楊磊急著搶過我的書包，［第一名，作業(yè)借我抄抄。
］周圍人忙著傳閱試卷向課代表交作業(yè)，突然間，一陣刺耳的電流聲從廣播里傳出，
緊接著發(fā)出刺耳的雜音，全班四十五個(gè)同學(xué)同時(shí)抬頭看向上方，面面相覷，臉上都很茫然，
［怎么回事，電路老化了嗎？］學(xué)習(xí)委員周婷推了推眼鏡，準(zhǔn)備起身出門告訴老師。這時(shí)，
一個(gè)冰冷的機(jī)械女聲突然在每個(gè)人的腦海中響起:［高三（4）班全員綁定成功，
讀檔系統(tǒng)啟動(dòng)，每人使用次數(shù):100/100。］教室里瞬間炸開了鍋，
眾人紛紛放下手中的課本，交頭接耳，［這是什么聲音？
］［你們也都聽到有個(gè)女聲在說話了？］［讀檔系統(tǒng)，什么意思？
］我下意識(shí)掐了一把自己的大腿，疼痛感清晰的傳來，不是做夢(mèng)，是真的。
［總不可能是我們?nèi)嗤瑫r(shí)產(chǎn)生幻覺了吧。］［安靜，都在吵什么？
］班主任張老師的聲音從教室門口傳來，她皺著眉頭走了進(jìn)來，［開學(xué)第一天就這么吵，
你們像是快要面對(duì)高考的高三學(xué)生嗎？］全班立刻安靜了下來，但竊竊私語還在繼續(xù)，
張老師似乎沒有聽到那個(gè)聲音，她像往常一樣開始點(diǎn)名，然后布置新學(xué)期的任務(wù)。
我偷偷觀察同學(xué)們的表情，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人臉上都寫滿了困惑和震驚，這不是集體幻覺，
確實(shí)有什么奇怪的事情悄悄的發(fā)生了。2下課鈴響后，張老師離開，全班又立刻沸騰了起來。
［那個(gè)聲音說讀檔，是像游戲里面可以存檔讀檔的意思嗎？
］坐在我身旁的同桌許玥興奮的說道。［怎么可能，現(xiàn)實(shí)生活又不是游戲。
］前排的學(xué)習(xí)委員周婷開口反駁，但她的聲音里也帶著不確定，
那道機(jī)械女聲繼續(xù)解釋:［讀檔系統(tǒng)使用規(guī)則:讀檔后，可回到過去任意時(shí)間點(diǎn)，
每次使用消耗一次機(jī)會(huì)，最大回溯時(shí)間24小時(shí)，注意:系統(tǒng)將于100天后過期。
］100天后不就是高考之后嗎？回到過去，
如果這是真的…所有人的目光落在了桌上堆積如山的試卷上。［安靜?。莅嚅L林奕走上講臺(tái)，
敲了敲桌面，［既然大家都聽到了那個(gè)聲音，說明不是幻覺，
我們需要驗(yàn)證這個(gè)系統(tǒng)的真實(shí)性。］［這還不簡單，找個(gè)倒霉蛋跳樓，
要是死了就讀檔回來唄。］坐在我前桌的楊磊猛地站起來說道。教室里爆發(fā)出一陣笑聲，
但是我的后背卻瞬間滲出了冷汗。我縮在教室最后一排靠窗的座位上，
手指不自覺的摩挲著桌上刻著的‘廢物’兩個(gè)字，
那是前幾天楊磊轉(zhuǎn)過身嘲笑我的時(shí)候用小刀刻的，
我在班上的存在就像桌面上的那道刻痕一樣，不受大部分人歡迎，
是一個(gè)除了學(xué)習(xí)一無是處的人。［別開這種玩笑。］班長剛開始有些不愿意，皺眉說道，
但是他環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有人主動(dòng)站出來，又松了口，
［不過…班上確實(shí)需要有人來做出犧牲，驗(yàn)證系統(tǒng)的真實(shí)性。］［那選誰??？
］人群中有人發(fā)問。四十四雙眼睛開始在教室里搜尋，大家一時(shí)間都沉默了，
顯然是都不想站出來。我的頭越來越低，幾乎要貼到桌面上，
但還是能感覺到越來越多的視線像探照燈一樣停留在了我身上。［讓蘇嵐去唄。
］楊磊的聲音像刀子一樣刺過來，［反正這種只知道學(xué)習(xí)的廢物活著也沒什么用。
］3我抬起頭，正對(duì)上全班同學(xué)投來的目光，那些眼神里沒有憐憫，
只有令人毛骨悚然的期待。［對(duì)啊，蘇嵐平時(shí)連話都不說一句。
］［反正她除了學(xué)習(xí)成績以外什么也不會(huì)，體育也不行。
］［而且上次班級(jí)活動(dòng)她都沒有參加，簡直一點(diǎn)都不合群，整天仗著是第一名眼高于頂?shù)摹?/p>
］只要有領(lǐng)頭的人開口，就有越來越多的人附和，每一句話都像石頭一樣砸在我身上，
我張了張嘴想解釋，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨干澀的發(fā)不出聲音。［這樣不太好吧。
］只有我的同桌許玥在人群中悄聲嘀咕著反對(duì)，
但這種不和諧的聲音很快被淹沒在嘈雜的討論之中。班長嘆了口氣，［那讓我們來投票吧，
同意讓蘇嵐跳樓驗(yàn)證系統(tǒng)真實(shí)性的舉手。］一只只手舉了起來，像一把把隔空刺向我的利劍，
我數(shù)了數(shù)，四十三只，全班只有我和許玥沒有舉手。［通過投票，］班長的聲音冷靜的可怕，
然后開始發(fā)號(hào)施令:［蘇嵐，你去五樓跳下來，死后立刻使用讀檔數(shù)復(fù)活。
］我的雙腿開始發(fā)抖，慢慢的從座位上站了起來，楊磊和體育委員上前一左一右架住我，
他們的手掌像鐵鐐一樣死死鎖住我的雙臂。［別這么小氣嘛，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)是你的福氣。
］楊磊側(cè)身笑嘻嘻的對(duì)我說道。五樓平臺(tái)的風(fēng)很大，我被狠狠推到欄桿前，
眾人的哄笑聲像潮水一樣涌來。在震耳欲聾的歡呼聲中，我被推著向后倒去，
劇痛只持續(xù)了一瞬間，然后是無盡的黑暗襲來。［檢測(cè)綁定者之一的蘇嵐生命體征消失，
是否使用讀檔，回到蘇嵐死亡之前？］那道沒有感情的機(jī)械聲很快在我的腦海中同時(shí)響起。
［確認(rèn)使用?。萑嗳她R聲奮力回答。［已確認(rèn)，剩余讀檔次數(shù)99/100。
］世界開始倒轉(zhuǎn)，時(shí)間迅速回流，我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正站在欄桿邊緣，
雙手死死地抓著冰冷的金屬桿，身后是眾人期待萬分的眼神。［蘇嵐真的回來了！
］［讀檔系統(tǒng)是真的！］［太神奇了，她復(fù)活了！］歡呼聲此起彼伏，
楊磊上前用力拍了拍我的肩膀:［干的不錯(cuò)啊，廢物也有廢物的用處。
］我卻注意到半空中透明的系統(tǒng)光幕里，最下方多了一行之前沒見過的字，
［隱藏規(guī)則:所有來自系統(tǒng)的饋贈(zèng)都是有代價(jià)的。無獲利行為是唯一的豁免。
］我的呼吸凝固了，抬頭看向四周，同學(xué)們已經(jīng)在開始激烈討論要用讀檔系統(tǒng)來干什么了，
顯然沒有人看到這個(gè)界面。4我死死地盯著那行光幕下的小字，我們班已經(jīng)用了一次讀檔，
是不是意味著已經(jīng)產(chǎn)生了代價(jià)，如果繼續(xù)使用下去…余光中，
我瞥見了自己垂下來的頭發(fā)上有了一縷白發(fā)，側(cè)頭仔細(xì)觀察后，
我發(fā)現(xiàn)圍在身邊的所有人頭上的同一位置都有了一縷白發(fā)。
難道是我讀檔復(fù)活的生命力由全班支付了嗎？
隨手抓住身邊的同桌許玥:［你能看見系統(tǒng)光幕下面那一行字嗎？］她困惑的望過去，
然后回答:［什么字？那里只有剩余讀檔次數(shù)啊。］我的胸腔在心臟里狂跳，
難道只有死過一次的我能看到這個(gè)隱藏規(guī)則？回到教室，
我的身體還殘留著發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)隱藏規(guī)則帶來的震驚，在座位上時(shí)不自覺的全身顫抖，
但教室里已經(jīng)沒有人關(guān)心這個(gè)了，所有人都沉浸在讀檔系統(tǒng)被驗(yàn)證真實(shí)的狂熱氛圍中。
［太棒了。］前座的楊磊站起來，一腳踹開教室角落的垃圾桶，
［老子再也不用擔(dān)心老張沒收手機(jī)了。］像是打開了某種開關(guān)，
教室里爆發(fā)出的歡呼聲幾乎掀翻了屋頂，［這太牛逼了，老子我再也不寫作業(yè)了，
被抓到就讀檔。］體育委員把腿翹到桌面上，興奮的說道。［我也是，
再也不用怕那些老師整天管東管西事兒精了。］掌握系統(tǒng)后，班上的氛圍逐漸開始放飛自我。
最初幾天，變化還局限在班級(jí)的底層學(xué)渣身上，他們公然的在課堂上玩游戲，吃泡面，
看小說，只要有老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)渣們就和中下游學(xué)生們抱團(tuán)湊夠2/3的人投票，使用讀檔，
讓一切重來。［我們不能濫用這個(gè)權(quán)力。］班長為此召開了班級(jí)大會(huì)，
嚴(yán)肅的說道:［我們必須將讀檔用到真正重要的事情上，比如…］［比如月考，比如高考！
］楊磊插嘴道，引來一眾哄笑。這個(gè)月的月考出成績那天，發(fā)生了改變一切的事情，
班主任抱著一沓卷子進(jìn)入教室，［這次月考，我們班進(jìn)步很大，總分平均分達(dá)到了年級(jí)第二。
］她的聲音帶著些許的驚喜。教室里很快爆發(fā)出一陣歡呼聲，［在這里特別表揚(yáng)楊磊同學(xué)，
數(shù)學(xué)從上次的60分，進(jìn)步到120分。］她推了推眼鏡，念名單時(shí)的眼神顯得格外飄忽，
以往的每一次考試，楊磊都是班上倒數(shù)前十的差生。
這次的考試是年級(jí)所有數(shù)學(xué)老師秘密出題，沒有提前泄露考題的可能，
而所有的監(jiān)控都證明了楊磊確實(shí)是全程埋頭獨(dú)自答題。全班立刻掌聲雷動(dòng)，
楊磊高興的搖晃著腦袋，他蹦起來踩在椅子上，［以后看誰還敢說我是差生，
老子數(shù)學(xué)也能考120了。］［蘇嵐同學(xué)，數(shù)學(xué)148分，比上次進(jìn)步了十分，
但是總排名從班級(jí)第一名掉到了第五名。］念到我的數(shù)學(xué)成績時(shí)，
這次班主任的表情自然了許多。發(fā)完卷子后，班主任很快離開了。
排在我前面的都是曾經(jīng)成績遠(yuǎn)不如我的差生，班上很快發(fā)出噗嗤的嘲笑聲音，
［學(xué)習(xí)成績好有什么用，有了系統(tǒng)之后，再怎么使勁學(xué)也比不過金手指。
］等到又過了一個(gè)月，期中考試光榮榜貼出來的那一天，整個(gè)高三年級(jí)沸騰了，
［高三（4）班平均分620分，位于年級(jí)第一。］校長在校園晨會(huì)上講話時(shí)聲音發(fā)顫，
［比第二名高了整整30分?。萁虒W(xué)樓上掛起了紅色橫幅，班主任激動(dòng)的眼鏡上都是霧氣，
我們班門口擠來了前來討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的外班同學(xué)，
幾個(gè)班上原先的差生像明星一樣被簇?fù)碓诮淌议T口，
裝模作樣的向一眾學(xué)霸分享“學(xué)習(xí)心得”。5而那些班上曾經(jīng)的學(xué)霸們，
正在教室里滿臉的崩潰，［這不可能，難道期中考之后的那次讀檔，你們記下了所有答案？
］班長不可置信的盯著成績單。［還得謝謝你啊班長，全班只有你英語是滿分，
我背下來的答案全是你提供的。］楊磊吊兒郎當(dāng)?shù)目吭谝伪成希樕蠋е幃惖奈⑿Α?/p>
教室里鴉雀無聲，我看到班長的手指死死的掐進(jìn)掌心，學(xué)習(xí)委員的眼睛滑下來了都不知道。
那天放學(xué)后，班長第一次沒有留下來上晚自習(xí)，我看見他把復(fù)習(xí)計(jì)劃表扔進(jìn)了垃圾桶，