雖然晚上瘋到很晚，但次日天才剛發(fā)白，同學(xué)們便漸次起床了，一時間宿舍里穿衣聲、刷牙聲、講話聲，此起彼伏。待梳洗已畢，眾人又去食堂用飯盒淘了米，放進(jìn)了蒸籠里，便陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，自己尋了座位坐下。開課的第一天，大家都找與自己能談得來的坐在一起。只昨天一個下午，大家都已經(jīng)混了個臉熟，再也沒有初遇時的那種生澀感了。一時間，一些同學(xué)左顧右盼，交頭接耳，教室里人聲鼎沸起來，鬧騰騰地好不熱鬧。
張丹鷹、向治泉、黃詠絮、姚歆等幾人選擇坐在中間靠后的位置，這幾個位置是他們幾個策劃了好久才決定的，可謂是教室里的風(fēng)水寶地，離講臺較遠(yuǎn)，不容易引進(jìn)老師的關(guān)注。從選擇座位上來看，其實還是一門學(xué)問，通過同學(xué)們自行選擇座位，是可以看出一部分學(xué)生的性格。比如，選擇前兩排的同學(xué)，通常是那種學(xué)習(xí)特別自覺的，特別的循規(guī)蹈矩，特別希望得到老師更多的關(guān)注。這樣的學(xué)生，通常都乖巧懂事，是老師和家長眼中的好孩子，頗能得到老師的眷顧。選擇在最后或最角落里的學(xué)生，成績通常在中等以下，一般都比較調(diào)皮，不喜歡老師過多的管教，比如幾個高個子男生，很自覺的選擇了最后和靠墻角的地方，當(dāng)然，高大的身材也是其中因素。老師對于這類學(xué)生，也是頗為頭痛。
向縝的情況比較特殊，單從身高來論，他應(yīng)該歸于坐后排的范疇了。他屬于那種學(xué)習(xí)較頂尖的學(xué)生，向來是不愿意坐在最后的。正好向治泉定要將他拉扯在旁，又拗不過他的好意，便勉為其難地就坐在了中段位置。他的前排是兩個女孩，前一天剛認(rèn)識，一個叫常琳，一個叫黃春煢。
這兩個同學(xué)性格迥異，黃春煢安靜，常琳鬧騰。黃春煢坐在座位上，將雙肘撐在課桌上，雙手托著下巴。杏眼圓眼，似醉非醉的望著前方。常琳卻一刻也閑不下來，坐下來不到一分鐘，身體便似安裝了彈簧，扭來扭去。望望這邊，又看看那邊。嘴里還嘰里呱啦的說著話。
常琳見黃春煢一副深思的樣子，伸手碰了碰黃春煢，悄聲說道：“煢煢，你在想什么呢？是不是在想待會兒進(jìn)來的老師是什么樣子的，會不會很帥？”
黃春煢白了一眼常琳，說道：“你瞎說，我才沒有想這些！”
“那你在想什么？”常琳不依不饒。
“我什么都沒想?！?/p>
“那你希望老師帥一點好，還是丑一點好?！?/p>
“我不知道。你呢，你是喜歡帥一點的還是丑一點的。”
“誰會喜歡丑的，我就是想知道，是什么樣的人來教我們，我可不希望是一個丑八怪?！?/p>
“想那么多干嘛，說不準(zhǔn)是個女老師也不一定?！?/p>
“我希望是一個帥帥的老師教我們?！?/p>
“你花癡吧！就算是一個帥帥的老師，你也不知道他多大年紀(jì)呀，要是一個老頭呢。老天爺，你還是一個學(xué)——生——啦！”黃春煢把學(xué)生兩個字拖得很長。
兩人聊得火熱，全然不顧兩邊同學(xué)側(cè)目。
教室里的現(xiàn)象很是奇特，像這樣聊火熱的，遠(yuǎn)不止常琳和黃春煢。但幾乎都是女生，雖有個別男生也在竊竊私語，卻跟做賊似的，眼觀六路，耳聽八方，表現(xiàn)得異常小心。大部分男生正襟危坐，眼睛正視前方，也不知道在想些什么。
也不知道過了多久，教室門口突然傳來一聲重重地咳嗽，教室里立即安靜了下來。教室里剛才還熱熱鬧鬧的說話聲，像是突然被一只無形的大手掐斷一般，安靜得鴉雀無聲。大家不約而同地望向門口，只見一個人不緊不慢地踱了進(jìn)來。這人是誰？他怎么會有如此大的威力？使得剛才嘈雜喧嘩的教室瞬間便靜了下來，靜得連一顆針掉到地都能聽見聲音。
這個人一直走到講臺前站定，拿眼巡視了一周，盯到哪個同學(xué)時，那個同學(xué)就不由自主地低下頭去，不敢看他，仿佛做了什么見不得人的虧心事一般，渾身不自在起來。
張丹鷹勇敢的抬起頭盯著他看，與他陰沉的目光對視，絲毫沒有退縮的意思。只見這個人約莫二十七八歲年紀(jì)，個子并不高，但卻生得魁梧。身穿灰色的中山服，每顆紐扣都扣得十分規(guī)整。這人的臉圓圓地，像是除夕晚上人們包水餃時揉出的面團(tuán)，膚色黝黑，嘴唇很厚。頭發(fā)理得很短，每一根頭發(fā)都好似鋼針一樣向上豎著。眉毛很濃很黑，如同兩大塊燒焦了的木炭直接粘了上去。一雙眼睛雖然精光乍現(xiàn)，但卻不大，和粗壯的眉毛湊在一起，有些滑稽，好像一個不懂繪畫的孩子完成了一張不成功的作品。
這人足足看了同學(xué)們二分鐘，幾乎每個人都垂著頭，大氣也不敢出一聲。更是鮮有人像張丹鷹這樣盯著他看，仔細(xì)地打量端詳?？吹竭@樣的效果，那人似乎很滿意，又重重地咳了兩聲，清了清嗓子，說道：“大家好！我們來認(rèn)識一下，鄙人姓宋，名祖文，你們可以叫我宋祖文，也可以叫我的名字，我是不會計較的，從今天開始，我是你們的班主任，也是你們數(shù)學(xué)課老師。今后，我將會和大家一起共同生活和學(xué)習(xí)，一起探討。我是一個很好相處的人，相信我們能夠相處得愉快。我講課的風(fēng)格幽默有趣，一定會為我們的學(xué)習(xí)帶來樂趣?！?/p>
其實關(guān)于宋祖文，用不著他介紹，同學(xué)們都知道一些，他的簡歷在學(xué)校的告示欄里都有貼著呢。就在昨天，很多同學(xué)曾經(jīng)瞄過一眼，宋祖文老師簡歷里，對他的教育背景、所學(xué)專業(yè)、所獲得獎項等都作了特別詳細(xì)的描述。根據(jù)簡歷顯示，他畢業(yè)于北京某名牌大學(xué)，好像還是一所二一一院校，學(xué)習(xí)成績在班里更是名列前茅，在大學(xué)里也是赫赫有名，深得導(dǎo)師器重，還做過什么共青團(tuán)支部書記、學(xué)生會主席等職務(wù)。文字描述中說宋祖文在數(shù)學(xué)上的造詣很深，獲得過什么華羅庚數(shù)學(xué)大獎。數(shù)學(xué)課教學(xué)也頗有心得，獲得過教育局頒發(fā)的“優(yōu)秀老師獎”。更有多篇論文發(fā)表在市級教育刊物上?？傊穆臍v非常豐富。
聽說，他畢業(yè)之時，當(dāng)時校方有意讓他留校任教。只是后來不知道是什么原因，他并沒有留校。畢業(yè)后去了省城一所重點高中教書，只是沒教兩年，便調(diào)到市里教普高。后來又因何來到了這雙龍中學(xué)教書，沒有人知道。有人言之鑿鑿說宋祖文性格剛，曾經(jīng)得罪過某個大人物，大人物隨便一句話，便葬送了他的前途；有人信誓旦旦的講宋祖文作風(fēng)有問題，與別人亂搞男女關(guān)系被人舉報，高中待不下去了，才下放到了初中。此舉不僅害了別人，也搭上了自己的命運；也有人分析說，有沒有一種可能是因為宋祖文的面相長得不那么恭維，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)欣賞不來，所以才一路跌跌跌，教學(xué)生涯從高中跌到了初中。不過這些說法都來源于一些道聽途說，較不得真?？偟膩碚f，他的職級有確是在降級的。現(xiàn)在一看到宋祖文的不怎么拿得出手的長相，同學(xué)們頓時心中釋然，說不準(zhǔn)與高等院校失之交臂就是因為這個原因吧。
宋祖文又環(huán)視了一圈。大家都屏住呼吸，時光仿佛靜止了一般。他皺了皺眉頭，繼續(xù)說道：“看得出來，你們好像有些怕我。其實，你們不用怕的，我剛才已經(jīng)告訴過你們，我這個人非常的平易近人，和藹可親，特別容易相處，我這個人，表面上看起來是有點兇，其實我是典型的面惡心善的類型，時間久了你們慢慢就知道了。上我的課呢，就兩個字，認(rèn)真，簡單，只要認(rèn)認(rèn)真真聽講，再簡簡單單地把作業(yè)完成就行了。但是，在上課之前呢，丑話還是要說在前頭，規(guī)矩還是要有的。上課時我們一是一，二是二。下課了，我們像兄弟姐妹一樣玩耍都沒關(guān)系。但如果在上課時搞小動作、思想開小差，被我抓到的話，那就別怪我心狠手辣了，我有幾百種整人的方法，但我希望用不上。所以，長話短說，我希望我們接下來能夠渡過一個愉快的學(xué)期?！?/p>
“啪，啪，啪啪，啪啪啪！”教室里終于響起了幾聲掌聲，接著掌聲雷鳴，如爆竹般彌漫開來。宋祖文老師看到這番情景，陰郁的臉上終于燦爛出一絲明媚的光亮來。
接下來，宋祖文舉手拍了兩下，掌聲便立即停了下來，他臉上剛出現(xiàn)的一絲光彩隨即暗了下去。他醞釀了一下感情，使自己看起來更莊重穆肅，然后方說道：“同學(xué)們，你們可還記得，你們在上小學(xué)的時候是和誰同桌嗎？”
此言一出，有些同學(xué)的思緒飛出窗外，回到從前那無憂無慮的小學(xué)時光，沉浸在那美好的歲月里。有些同學(xué)忍不住立刻小聲議論起來，猜不透宋祖文葫蘆里賣的什么藥，怎么會問這么奇怪的問題。
宋祖文揮了揮手，將大家的議論聲音壓了下去。說道：“你們那時肯定不會像今天這樣，對吧？教室不是你的家，你想坐哪里就坐哪里，你想怎么坐就怎么坐。如果是這樣，那還要規(guī)則干什么用？老師存在還有什么意義？仔細(xì)想一想，是不是這么個理。”
宋祖文停頓了一下，繼續(xù)說道：“你們看看，現(xiàn)在的你們是什么樣子的，男生和男生同桌，女生和女生同桌，你們覺得這樣很好對吧？這樣會出大問題的。想在我面前玩這些小心思，沒門！”
會出大問題？能出什么大問題。同學(xué)們雖然心里這樣想，嘴里卻不敢說出來。
“你們想過沒有？嗯？為什么？”宋祖文侃侃而談：“老師今天就告訴你，男生和男生同桌，女生和女生同桌，看似沒什么問題，實則有極大的隱患。男生通常都不太安分，容易在下面搞小動作，沒有辦法集中精力聽課了。以前我在五中教書時，就有男孩子在課桌下折紙飛機(jī)，傳紙條，都被我抓到過。那可是高中生哪，不比你們成熟？不照樣玩那些幼稚的把戲。女生也好不到哪兒去，甚至比男生更過分，只要老師稍微不注意，就在下頭交頭接耳，左顧右盼，嘰嘰咕咕的講話。我就搞不懂了，你們哪來的那么多悄悄話可以說，下課說不完，還要在課上說。大家都不用心思去搞學(xué)習(xí)，那課堂不成了菜市場了，秩序不就亂套了？你們是不知道，老話說得好哇，三個女人一臺戲，那心眼多得像芝麻，數(shù)都數(shù)不過來。不過我在這里跟你們交個底，跟我玩心眼，哼哼，那是才出殼的雞崽兒——還嫩得很。你們看看你們今天這樣子，成何體統(tǒng)？如果你們這樣能管好自己，還要我們老師做什么，還要校規(guī)校紀(jì)干什么？所以，今天的這第一節(jié)課，我要給你們定規(guī)矩，首先就是給你們重新編排座位?！?/p>
話一說完，同學(xué)們面面相覷。
哇塞，宋祖文威武！宋祖文牛逼！
就這口才，與那罵街的潑婦相比也不遑多讓呀。不過長篇大論倒是講了一大通，細(xì)究起來，好像沒有一句話是有用的，全是廢話。男生跟男生坐在一起就一定不安分，搞小動作？女生跟男生坐在一起會交頭接耳，說悄悄話？這是什么邏輯？