下午第一節(jié)課是自習(xí)，遲到也沒有大關(guān)系，前提是沒有被抓到。
于是四個(gè)人慢慢悠悠地走回教室。
悠閑時(shí)光的代價(jià)是，被提早進(jìn)班的班主任抓個(gè)正著，他正面帶微笑看著四個(gè)得意門生。
恐怖程度不亞于密室逃脫的jump scare。
Surprise來得太突然。
“才開學(xué)多久，你們四個(gè)就已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)家啦？吃完飯還得散個(gè)步才圓滿?！蔽褐b挑眉望著這四個(gè)低著頭的鵪鶉。
認(rèn)錯(cuò)法則第一條：低頭沉默不說話以示自己的懺悔之心。
“既然都這么來去自如，熱愛自己的家了，來，等會(huì)班會(huì)課，一個(gè)人現(xiàn)在去做一份班會(huì)要講的ppt并負(fù)責(zé)班會(huì)課翻頁的工具人，一個(gè)人負(fù)責(zé)班會(huì)課板書，兩個(gè)人去辦公室數(shù)好全年級的試卷，沒問題吧？”
四個(gè)人紛紛點(diǎn)頭。
認(rèn)錯(cuò)法則第二條：凡事順著來，任勞任怨。
“趕緊回座位，看到你們幾個(gè)就壓不住火氣。”沒成績做理由，都不知道應(yīng)該怎么罵他們才顯得不那么像只是單純想罵他們。
四個(gè)人紛紛逃竄。
認(rèn)錯(cuò)法則第三條：及時(shí)逃離犯罪現(xiàn)場并將功補(bǔ)過。
路聞溪往辦公室一躲，其余三人往座位一坐。
連分工都直接分好了。
接下來交給時(shí)間去抹除犯罪現(xiàn)場就可以萬事大吉了。
但總會(huì)有殺個(gè)回馬槍的時(shí)候。
班會(huì)課上，魏之遙洋洋灑灑講完所有內(nèi)容后，突然嘆了口氣。
站在講臺(tái)的路聞溪和溫潤，臺(tái)下分發(fā)試卷的陽煦和林驚蟄突然有種不祥的預(yù)感。
“我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，一個(gè)人浪費(fèi)1分鐘，就是四十分鐘，四個(gè)人，每個(gè)人浪費(fèi)一分鐘，那就是160分鐘，遲到5分鐘，那就是800分鐘，你們說對吧？四位？”
下面隱隱傳來悉悉索索的憋笑聲。
很明顯，這番話是故意取笑四個(gè)人。
溫潤低著頭，悄悄瞥了一眼路聞溪，見少年也低著頭，抿著唇憋笑。
沒人回答他，魏之遙開始精準(zhǔn)打擊：“你覺得呢？班長？”
路聞溪抬頭，故作煩惱狀：“早知您來，我們便不來了?！?/p>
下面徹底繃不住笑了出來。魏之遙也險(xiǎn)些破功，又故作嚴(yán)肅，不痛不癢說了幾句就迅速離開了教室。
可惜眉宇早就染上了笑意，被學(xué)生看透了。
路聞溪這人確實(shí)說到做到。
溫潤幫路聞溪值班的那天，旁邊的椅子已經(jīng)沒有人了。
書倒是碼的整整齊齊。
旁邊突然間沒有人，有點(diǎn)不習(xí)慣。
“眠眠，路聞溪請了幾天假??？”溫潤回頭問林驚蟄。
“不知道他噢，這個(gè)星期都不來了吧。”
“要這么久嗎？”
林驚蟄取下嘴里的棒棒糖：“他很喜歡旅游，用他的話來說就是，去到一個(gè)新的城市，就要去看一下那個(gè)城市的人文以及內(nèi)在的意蘊(yùn)，是對那個(gè)城市的尊重?！?/p>
“一般看他朋友圈吧，什么時(shí)候他發(fā)朋友圈了，就說明他回來了。”
這樣嗎？
溫潤理解地點(diǎn)點(diǎn)頭。
好灑脫的生活方式。
路聞溪不在，明明身邊還是吵吵鬧鬧，總覺得好像少了些什么。
大概是因?yàn)?，?dāng)他們耍寶的時(shí)候，轉(zhuǎn)身沒有見到那個(gè)和你一起含著笑的人吧。
這節(jié)課是魏之遙的數(shù)學(xué)課。
強(qiáng)化班的課程比其他班更快，尤其是物理化這些課程。
結(jié)果路聞溪不在。
溫潤偶爾走神的時(shí)候在想：路聞溪缺了這塊知識(shí)的學(xué)習(xí)，能很快地補(bǔ)起來嗎？
她應(yīng)該要一段時(shí)間。
路聞溪應(yīng)該很快吧，畢竟他那么聰明。
一節(jié)課過完了所有的公式，下課鈴響起的時(shí)候，溫潤還拿著筆在寫練習(xí)冊的題目。
“溫潤，來一下辦公室。”
溫潤聽見自己的名字，抬頭望向講臺(tái)，對著魏之遙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后站起身來，跟著魏之遙去了辦公室。
“老師，找我有什么事嗎？”溫潤停在魏之遙座位前，站得端正。
“是有兩件事?！蔽褐b講了一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)講得口干舌燥，端起桌子上的大茶杯喝了口茶，“過段時(shí)間是國慶節(jié)嘛，學(xué)校要進(jìn)行九月份的班級評比，黑板報(bào)是一個(gè)評比部分，你的字很好看，莫思思畫畫好，你跟她一起商量一下這個(gè)板報(bào)要怎么出，評比在月底，注意點(diǎn)時(shí)間。”
溫潤粗略算了一下，還有比較充裕的時(shí)間，于是點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有就是下個(gè)星期國旗下演講的事情?！?/p>
溫潤聞言，心頭一動(dòng)，不由自主地想起了開學(xué)時(shí)少年演講時(shí)的樣子。
“之前路聞溪，莫思思他們都去過，我想著多幾個(gè)人換換，我就想問問你有意向去嗎？”
“主題是什么??？”溫潤輕輕開口。
“青春?！?/p>
溫潤不假思索，答應(yīng)了下來。
語文老師看著溫潤離開的背影，笑道：“這孩子是真的挺適合沉下心來做學(xué)問的，不知道以后會(huì)選理科還是文科?！?/p>
溫潤身上有種很特殊的氣質(zhì)，她很少會(huì)在這個(gè)年紀(jì)的孩子身上看到，像水一樣沉靜，海納百川，像樹一樣，望之而蔚然深秀。
“怎么著，選文科你還想專門跑過去當(dāng)她的班主任??？”魏之遙吊兒郎當(dāng)?shù)乜粗Z文老師。
“好苗子自然是要教的?！闭Z文老師笑得和藹。
魏之遙撐著下巴看著這慈祥的老太太，“老楊，你對每一屆學(xué)生都好掏心掏肺?！?/p>
語文老師名為楊柳，是個(gè)溫柔且很有詩意的人，也是魏之遙當(dāng)年的班主任。
是把叛逆的少年變成如今為人師表模樣的領(lǐng)路人。
“職責(zé)所在而已?！毙±咸珮泛呛堑匦χ?。
魏之遙聽見這話，哂笑了一聲。
是職責(zé)所在，但是也不是每個(gè)人都能做得這么盡善盡美。
所以就會(huì)顯得像老楊這樣的人很珍貴，這樣的人才是真正下了心思培育花朵的園丁。
他很慶幸在當(dāng)年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇到了這樣的人，選擇了這條路，所以他也希望自己能夠成為這樣的園丁。
溫潤回到教室就和莫思思確認(rèn)了黑板報(bào)這件事。
兩個(gè)人商量了一會(huì)，一致決定放學(xué)的時(shí)候進(jìn)行排版和內(nèi)容的安排。
溫潤站在莫思思座位前，有些尷尬地側(cè)開了頭：“那我們放學(xué)再說吧?！?/p>
莫思思閃著星星眼，“嗯嗯”了兩聲。
溫潤得到準(zhǔn)信，逃似的回到了自己的座位，女孩看著她的眼神著實(shí)有些過于熾熱了。
溫潤又怕是自己的錯(cuò)覺，悄悄又瞥了兩眼女孩，結(jié)果正好跟女孩的眼神對上。
換來女孩笑意盈盈的樣子，甚至露出了兩顆小虎牙。
溫潤回以禮貌的微笑。
正巧林驚蟄上完廁所回來，溫潤便將目光放在了她身上，見她面露疑惑，有些好奇：“怎么了嗎？”