“突破覺(jué)醒境倒是不急！”
“我現(xiàn)在才初級(jí)武者，過(guò)不久便是高考試煉！”
“當(dāng)務(wù)之急還是提升即時(shí)的戰(zhàn)斗力！”
林元盯著面板上的功法與戰(zhàn)技。
如今身體強(qiáng)度與生命源能大大增強(qiáng)，一天打個(gè)四五十裂空拳沒(méi)什么問(wèn)題。
最多兩天就可完成償還條件。
而提升呼吸法的話，則看錢陽(yáng)陽(yáng)能否搞到兩本便宜的 C級(jí)呼吸法。
剩下一項(xiàng)預(yù)支，則可用于提升流風(fēng)身法。
“流風(fēng)身法的償還條件，我沒(méi)記錯(cuò)的話，應(yīng)該是奔跑八百公里吧！”
“這算是比較容易完成！”
“看來(lái)，我還可以再學(xué)習(xí)一門戰(zhàn)技！”
林元思索道。
有預(yù)支系統(tǒng)在的話，林元任何功法戰(zhàn)技都能夠?qū)W會(huì)。
所以，這一門戰(zhàn)技沒(méi)必要繼續(xù)選擇D級(jí)。
可以挑選一些更高級(jí)的戰(zhàn)技。
“這兩天上網(wǎng)查一下！”
“既要適合我自己的！”
“最后也能買得起！”
“不知道購(gòu)買兩門C級(jí)呼吸法之后，功法貨還剩下多少額度！”
林元站起身來(lái)，讓夏念初先停下來(lái)。
跟她好好講解一下剛才練拳的不足之處后。
自己則是在一旁打起了裂空拳。
隨著林元實(shí)力的提升，哪怕要求達(dá)到90%以上還原度的裂空拳，打起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)勁。
甚至于，速度還能往上再提一提。
“這兩個(gè)小娃是哪個(gè)班的？”
“特別是那個(gè)男娃子，竟能將裂空拳練得如此出神入化！”
“哪怕是本校長(zhǎng)都自愧不如！”
在距離林元二人數(shù)百米開外，站著一名身穿著鶴紋白的老者，身姿挺拔如松，身上流露出一股獨(dú)特的軍人氣息。
哪怕相隔幾百米，老者那一雙深邃的眼睛卻能捕捉到林元的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作變化。
“只是這等天賦的學(xué)生，為何以前沒(méi)聽說(shuō)過(guò)！”
“這等人才可不能埋沒(méi)了??！”
七中校長(zhǎng)鐘焚塵眉頭微挑，沒(méi)想到抽空來(lái)一趟學(xué)校后山，竟有這等意外收獲。
鐘焚塵腦海中回想了一遍，確實(shí)沒(méi)記起林元這號(hào)人物。
倒是對(duì)林元身邊的夏念初，有幾分印象。
不過(guò)，哪怕鐘焚塵愛(ài)才心切，卻也沒(méi)有上前打擾他們二人。
而是轉(zhuǎn)身回了校長(zhǎng)辦公室，這辦公室雖然平時(shí)很少來(lái)，但下面的人都會(huì)將資料整理好放在桌子上的。
他翻找了一下，拿起一份記載著高三排名前五十的學(xué)生名單，上面有著學(xué)生的照片與詳細(xì)資料。
可是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)林元的身影。
他甚至一度都懷疑林元并不是七中學(xué)生，而是其他學(xué)校過(guò)來(lái)的。
猜測(cè)林元有可能是夏念初的愛(ài)慕者或男朋友。
所以，這兩個(gè)小情侶才跑到后山去修煉。
“七中已經(jīng)有很多年，在高考試煉上沒(méi)進(jìn)過(guò)前百了吧！”
“如果那男娃是七中學(xué)生的話，倒是可以重點(diǎn)培養(yǎng)一番！”
“說(shuō)不定，在這一次試煉中沖擊前一百名，這也算是對(duì)七中有個(gè)交代！”
“要不然，這也不好一直占著這校長(zhǎng)之名，耽誤了眾多師生的前途！”
鐘焚塵打了一個(gè)電話，讓人去調(diào)查林元的身份。
他雖然觀察的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)于林元的實(shí)力了解卻是極深。
林元的生命源能層次并不高，哪怕在七中都排不上名號(hào)。
但這都不是問(wèn)題，修為可以通過(guò)服用各種藥劑提升上去，就看舍不舍得花錢。
可圓滿級(jí)的裂空拳，那不是靠嗑藥就能夠提升的。
需要極高的武學(xué)天賦！
這可比什么身體潛力，基因天賦都要重要。
畢竟武學(xué)天賦沒(méi)有捷徑可言。
想要學(xué)好一門武學(xué)！
要么靠天賦。
要么靠努力。
當(dāng)然，名師指導(dǎo)也是一方面，但占比比重并不高。
鐘焚塵自任七中校長(zhǎng)的幾十年里，所遇到的學(xué)生里，能將裂空拳修到圓滿級(jí)的，簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。
而且這種學(xué)生但凡不死，將來(lái)成就必定極高！
鐘焚塵在學(xué)生時(shí)代，就曾遇到一位驚才絕艷的武學(xué)修煉天才。
在十八歲之時(shí)，就將七門D級(jí)戰(zhàn)技修煉到圓滿級(jí)。
如今此人，已經(jīng)成為鎮(zhèn)守一方的王者境強(qiáng)者！
別小看D級(jí)戰(zhàn)技，任何戰(zhàn)技都是由淺入深。
而D級(jí)戰(zhàn)技就像是武者的根基一樣重要。
能將D級(jí)功法或戰(zhàn)技完全吃透的話，后續(xù)不論修煉什么等級(jí)的功法都不會(huì)有太大的難度。
“校長(zhǎng)，人我已經(jīng)調(diào)查清楚了！”
就在這時(shí)，一名中年男子急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)。
作為七中的教導(dǎo)主任，衛(wèi)興懷在學(xué)校的權(quán)利極大。
當(dāng)然，跟校長(zhǎng)鐘焚塵沒(méi)得比。
不過(guò)校長(zhǎng)鐘焚塵在七中不過(guò)是掛職而已，一般不會(huì)插手于學(xué)校里面的事務(wù)。
這也讓作為教導(dǎo)主任的衛(wèi)興懷，手中的權(quán)力越來(lái)越大，隱隱成為土皇帝般的存在。
當(dāng)然，衛(wèi)興懷很清楚自己的地位。
平時(shí)不論自己在學(xué)校怎么興風(fēng)作浪都行。
但一定要伺候好鐘焚塵這位大佬。
他可不僅是七中校長(zhǎng)，還在軍中擔(dān)任重要職位。
“說(shuō)說(shuō)看?！?/p>
“他是不是本校學(xué)生嗎？”
鐘焚塵盯著眼前的中年人。
哪怕只是一個(gè)眼神，便讓衛(wèi)興懷感到不小的壓力。
“啊，是的！”
衛(wèi)興懷聽到鐘焚塵的問(wèn)話，反倒是一愣。
要不是本校的學(xué)生，你讓我調(diào)查人家干嘛？
剛收到鐘焚塵的電話，衛(wèi)興懷便連忙放下手中的工作，直接跑到了后山，拍了林元的照片，然后又召集手下的老師來(lái)辨認(rèn)林元的身份。
要不是鐘焚塵特意點(diǎn)明，不得打擾到林元的修煉。
他都想直接上去問(wèn)林元的名字與班級(jí)了。
他實(shí)在也不明白，為何鐘焚塵對(duì)這么一位普通的學(xué)生，如此之感興趣。
但不管怎樣，校長(zhǎng)的事，絕對(duì)是大事！
他根本不敢懈怠。
好在，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查之后，終于把林元的身份給徹底搞清楚了。
“此人乃是高三七班的學(xué)生，名叫林元！”
“父母曾是某支獵荒隊(duì)的隊(duì)員，在十年前一次行動(dòng)中雙雙陣亡.......”
“我詢問(wèn)過(guò)他們班主任夏云月老師，平時(shí)這位林元同學(xué)在修煉方面一直刻苦努力，文化成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，與同學(xué)之間.......”
衛(wèi)興懷連忙將自己調(diào)查到的信息說(shuō)了出來(lái)。