趙樓與諸葛亮在山上住了3日后，司馬徽一臉喜色的從襄陽(yáng)城趕了回來(lái)。
見(jiàn)到諸葛亮就拉著他說(shuō)“好徒兒，為師下山為你尋了一個(gè)好姑娘，你且在襄陽(yáng)住下，先不要出去游歷了?！?/p>
諸葛亮尷尬一笑，也只能點(diǎn)頭稱謝。
諸葛亮又和司馬徽說(shuō)起趙樓入學(xué)的事情。
司馬徽哈哈一笑：“當(dāng)日突然想起好友黃承彥有一才女待字閨中，就立馬下山去了。
倒是讓你那好徒兒久候了，只是不知你這徒兒資質(zhì)如何?。孔咦咦?，快帶老夫前去看看“
原來(lái)3月中旬，諸葛亮就已經(jīng)送信給司馬徽說(shuō)明了情況。
司馬徽當(dāng)時(shí)感慨這孩子的身世與諸葛亮年少時(shí)頗為相似，怕他只是因?yàn)閯?dòng)了惻隱之心勉強(qiáng)為之。
收徒授業(yè)乃是人生大事，豈可兒戲，于是寫(xiě)信勸諸葛亮不要輕易決斷。
諸葛亮與趙樓接觸最多，平時(shí)一起勞作生活，也是在細(xì)細(xì)觀察考量，趙樓吃苦耐勞任勞任怨，寄人籬下但也不卑不亢，為人處世進(jìn)退有度，時(shí)常讓諸葛亮想起年幼時(shí)的自己。
再加上趙樓成熟穩(wěn)重，偶有孩童心性，倒也顯得聰明活潑。諸葛亮自覺(jué)識(shí)人能力不差，就算趙樓小時(shí)了了，但只要為人正直，諸葛亮也要給他謀劃一番前程。
諸葛亮去后院將趙樓帶到了中院東廂，一路上又是一番叮囑。
來(lái)到中院時(shí)，見(jiàn)到幾個(gè)休沐回來(lái)的學(xué)子，正盯著趙樓和諸葛亮好奇的觀望。諸葛亮先去稟報(bào)，趙樓則規(guī)規(guī)矩矩的站在門(mén)口等候，隱隱聽(tīng)到諸葛亮與司馬徽交談的聲音。
一個(gè)時(shí)辰過(guò)后，趙樓依然筆直的站在門(mén)口，眼觀鼻鼻觀心，絲毫不理會(huì)圍觀學(xué)子的嬉鬧。
心里倒也沒(méi)有因?yàn)榈鹊奶枚械讲荒蜔氲缴弦皇来髮W(xué)剛?cè)雽W(xué)的9月份，站軍姿時(shí)紋絲不動(dòng)，足足在太陽(yáng)底下暴曬半個(gè)月，那才叫一個(gè)慘啊，軍訓(xùn)完感覺(jué)像是去了一趟非洲。
又是一盞茶的功夫，忽然聽(tīng)到諸葛亮喚自己進(jìn)去。趙樓稍微整理下衣袍，穩(wěn)了穩(wěn)心神走進(jìn)門(mén)去。
進(jìn)門(mén)之后，只見(jiàn)一白須老者跪坐堂前正中，面前一條案幾上正擺著前幾日諸葛亮和趙樓帶來(lái)的束脩。
諸葛亮正跪坐在左手邊第一個(gè)蒲團(tuán)上，示意趙樓右手邊就坐。
趙樓拱手對(duì)司馬徽和諸葛亮先后行李后，坐在了右手邊的蒲團(tuán)上。
待趙樓坐定，司馬徽方才悠悠開(kāi)口道：“還算不錯(cuò)，心性頗佳?！?/p>
諸葛亮聞言點(diǎn)頭贊同。
“不知趙小友可曾讀過(guò)什么書(shū)？”
司馬徽面容和煦，語(yǔ)言渾厚聞，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)類似舌尖上的中國(guó)里的著名配音，讓人倍感親切。
趙樓拱手一揖道：“有勞老先生相問(wèn)，年幼時(shí)家父教導(dǎo)在下讀過(guò)幾年論語(yǔ)，近來(lái)在諸葛先生教導(dǎo)下讀左傳?！?/p>
司馬徽老先生聞言微微點(diǎn)頭：“既如此，老朽倒要考校你一番了?！?/p>
趙樓聞言倒也不慌，朗聲答道：“能得老先生賜教，小子榮幸之至?！?/p>
諸葛亮倒是沒(méi)想到自己師父會(huì)有這么一出，只能微笑搖頭不言了。
東廂門(mén)外傳出了幾聲輕微的驚呼，考試可是學(xué)生最頭疼的事了。一陣窸窣聲音后，門(mén)口兩側(cè)躲在墻壁后面圍觀的學(xué)子又多了起來(lái)。
趙樓聽(tīng)到考試倒也不慌，自己后世從入學(xué)后和步入社會(huì)，大大小小的考試，不知經(jīng)歷了幾千場(chǎng)了。只是不知道這個(gè)時(shí)代的考試題目會(huì)怎么出。
考校開(kāi)始后，先是讓趙樓背一段《論語(yǔ)泰伯》里的章節(jié)。趙樓背誦到“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。民可使由之，不可使知之” 時(shí)，司馬徽抬手示意趙樓停下，讓其解釋一下這句話的意思。
趙樓頓時(shí)感覺(jué)一陣頭大，這句話在后世也是爭(zhēng)議不斷，不斷被人拿出來(lái)當(dāng)做批判孔子愚民的罪證。但是放在這個(gè)時(shí)代，孔子地位頗高，是斷然不可說(shuō)這種極端的話來(lái)的。
趙樓沉吟片刻，覺(jué)得還是按照主流思想，稍微加點(diǎn)自己理解來(lái)回復(fù)。
于是抬頭朗聲道：“小子以為這句話是說(shuō)，詩(shī)、禮、樂(lè)這些書(shū)籍知識(shí)，都是用來(lái)教育人啟蒙、成長(zhǎng)，完善自己思想認(rèn)識(shí)的東西。
第二句的意思是百姓只需遵循禮法規(guī)范行事，無(wú)需深度理解背后原因，小子認(rèn)為孔夫子主張有教無(wú)類仁義愛(ài)民，應(yīng)該也有感嘆民智難開(kāi)之意。”
諸葛亮、司馬徽聽(tīng)完后，頗為滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。略一思索，給出了第二道題。既然說(shuō)到詩(shī)禮樂(lè)，便讓趙樓作詩(shī)一首。
諸葛亮驚訝地看向師父，作詩(shī)可不是人人都行的，自己搜腸刮肚一番，也能拼湊幾句還算完整符合韻律的拙作。
但是要寫(xiě)的出彩，那可是極其考驗(yàn)天賦眼界學(xué)識(shí)這些綜合能力的。
自己在此道都不敢有所涉獵，怎么能為難一個(gè)孩童呢。
趙樓也是訝然，自己這兩世為人，打油詩(shī)倒是創(chuàng)作不少，但是都是難登大雅之堂的低俗作品，好在后世背過(guò)的詩(shī)，目前仍然記得不少。
看來(lái)自己也免不了那些俗套抄襲別人詩(shī)操作了。至于選擇哪一首既能符合自己目前的年齡認(rèn)知，又不顯得過(guò)于驚世駭俗。
只是趙樓卻忘了，凡是能那些在后世流傳，且人人耳熟能詳?shù)脑?shī)，必然是經(jīng)典之作了。
看到趙樓陷入沉思，諸葛亮也感到一絲緊張，向自己的師父投去求救的目光，司馬徽依然目光炯炯不為所動(dòng)，靜等趙樓接下來(lái)的應(yīng)對(duì)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，趙樓終于確定好了，心里默念駱賓王對(duì)不起了，誰(shuí)料到小子我一個(gè)后世人，先是背了你的詩(shī)，又穿越到你出生前的時(shí)代來(lái)了。
下定決心后，抬頭道：“有了，小子在前往襄陽(yáng)求學(xué)的路上，看到河面一群游泳的白鵝，當(dāng)時(shí)覺(jué)得風(fēng)景獨(dú)特，默默記在心里，今日靈感爆發(fā)，作一首《詠鵝》供兩位先生品鑒！”
“鵝，鵝，鵝，曲靖向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>
一首詠鵝念完，諸葛亮和司馬徽都是愣在原地。
門(mén)外的窸窣聲也是頓時(shí)安靜下來(lái)片刻，齊齊一陣驚呼，這個(gè)少年竟然真的可以作詩(shī)？
幾個(gè)八九歲模樣的孩童面露欣喜，只覺(jué)得這詩(shī)朗朗上口甚是好玩。
幾個(gè)年齡稍長(zhǎng)十二三歲模樣的少年，倒是滿臉不可置信，他們求學(xué)幾年竟比不上眼前這個(gè)還沒(méi)入門(mén)的孩童？
臉色變幻不定，有人羞愧，有人佩服，自然少不了有人嫉妒了。
本以為考試到此為止了，卻又聽(tīng)得司馬徽說(shuō)：“小友確實(shí)不錯(cuò)，難怪孔明對(duì)你這么愛(ài)護(hù)照拂。只老朽這里還有一題，不論能否答對(duì)，今日便都是已經(jīng)通過(guò)入學(xué)測(cè)試了?！?/p>
“老先生請(qǐng)講，小子定當(dāng)盡力作答?！?/p>
隨著司馬徽念完第三題的題目：有大軍2萬(wàn)士卒5000馬匹，軍中糧倉(cāng)儲(chǔ)存糧草20萬(wàn)石，一名士卒日食1斤，戰(zhàn)馬日食5斤，后方運(yùn)糧隊(duì)每日可補(bǔ)給800石，作戰(zhàn)10十日后，軍中余糧幾何？
這不是后世小學(xué)生做的應(yīng)用題嗎？雖然不是雞兔同籠這個(gè)老題爛梗，卻也與后世做過(guò)的，進(jìn)水管放水，出水管排水，多久可以裝滿池子的問(wèn)題差不多。
只是把水池?fù)Q成了軍隊(duì)糧倉(cāng)，進(jìn)水變成了輜重補(bǔ)給，出水換成了人吃馬嚼。
唯一頭疼的是，單位不一致，一石古代等于120斤，在腦袋里換算一番，一頓加減乘除后，終于得出答案。
正準(zhǔn)備給出答案，卻見(jiàn)司馬徽先生起身離開(kāi)，示意要去入廁。
此時(shí)諸葛亮本欲開(kāi)口說(shuō)話，轉(zhuǎn)念一想著實(shí)不好插手，便也起身出去了。
趙樓在堂中安坐，門(mén)口幾位少年正抓耳撓腮口中喃喃，甚至有人在院中地面開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看來(lái)也是在計(jì)算這道題目。
院中少年們一邊計(jì)算一邊交流，等他們停下動(dòng)作后，只見(jiàn)一位俏皮少女探頭進(jìn)來(lái)，笑著問(wèn)道：“看你的樣子應(yīng)該是不會(huì)做了，我知道答案，用不用我告訴你??？”趙樓只是默默搖頭，笑而不答。
兩位先生咳嗽一聲，從后門(mén)進(jìn)入堂內(nèi)。門(mén)口少女聽(tīng)到響動(dòng)，朝趙樓做了個(gè)鬼臉，扭頭跑遠(yuǎn)了。
從兩位先生離開(kāi)到回來(lái)，整整過(guò)去了1個(gè)時(shí)辰，趙樓暗暗腹誹；終于回來(lái)了，再不回來(lái)我就要去入廁了！
司馬徽爽朗一笑：“小子可是計(jì)算出來(lái)了嗎，還是準(zhǔn)備放棄作答？”趙樓抬頭：“小子計(jì)算完畢，十日之后軍中余糧是23450石?！?/p>
“好好好，果然是青年才俊，孔明你收了個(gè)好徒弟?。 彼抉R徽起身?yè)嵴拼笮?，甚是滿意。
“老朽創(chuàng)建此山莊十?dāng)?shù)余年，答出此題的青年才俊也不超過(guò)雙手之?dāng)?shù)，你們師徒也是都在其中啊。明天開(kāi)始便一起來(lái)上課吧”
“多謝師公，多謝師父”， 趙樓聞言立馬跪地行禮。數(shù)日來(lái)，懸在心里的石頭終于落地。
諸葛亮上前扶起趙樓道：“好徒兒，其實(shí)無(wú)論考校結(jié)果如何，你師公都會(huì)收留你的，你就安心在此求學(xué)，為師近日要去隆中一趟，等在隆中安排妥當(dāng)，再來(lái)看你”
隆中？莫不是隆中對(duì)的隆中？趙樓面色不動(dòng)，只是乖巧點(diǎn)頭。
晚上吃飯倒是所有學(xué)生一起在齋堂就餐，唯有師父師公在中院西廂用餐。
趙樓端著飯碗正想隨意坐下，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)銀鈴般悅耳的聲音喊道：“喂，這邊，這邊”。趙樓循聲望去，原來(lái)是考試時(shí)那個(gè)調(diào)皮少女，此刻正在沖自己招手呼喊。
趙樓抿嘴一笑，端著飯碗走了過(guò)去。剛一坐下，少女便拋出一連串的問(wèn)題來(lái)。
趙樓憨憨一笑道：“食不言，寢不語(yǔ)，吃完再說(shuō)吧”
剛說(shuō)完，旁邊12歲左右的少年一聲冷哼“裝模作樣！”
少年旁邊一群相熟的朋友哈哈哈大笑了起來(lái)。趙樓不予理睬，倒是身邊少女氣鼓鼓的瞪了他們一眼，又引來(lái)他們一陣白眼回應(yīng)。
剛一吃完飯，就被少女拉著一路小跑，在勤學(xué)堂門(mén)前的石階上坐下閑聊起來(lái)。
互通姓名認(rèn)識(shí)后，少女崇拜的看著趙樓：“樓哥哥，你怎么這般厲害，那首大鵝的詩(shī)好聽(tīng)，最后那道算術(shù)題，他們幾個(gè)人一起解了1個(gè)時(shí)辰才算出來(lái)。
月兒不喜歡算術(shù)，月兒很笨，總是被先生責(zé)罰”。
趙樓聽(tīng)完淡淡一笑：“算術(shù)也是有技巧的，等我有空教你一下，保證你也和我一樣算的又快又準(zhǔn)”
只見(jiàn)孫月立馬跳了起來(lái)：“太好了，我的劍法很厲害的，要不我教你練劍吧”
說(shuō)完拿起一根掉落的樹(shù)枝，在趙樓面前揮舞比劃起來(lái)，動(dòng)作雖然稚嫩，卻也顯得頗有章法。
趙樓一臉驚詫，一個(gè)小姑娘家的，竟然能來(lái)山莊學(xué)習(xí)，而且還會(huì)一些功夫的樣子，看來(lái)家境應(yīng)該不一般。腦海里翻找完所有記憶，也不記得歷史上有這么一號(hào)人物。
孫月又領(lǐng)著趙樓在山莊內(nèi)走了一圈，詳細(xì)介紹了上課、吃飯、休沐時(shí)間后，便各自回屋休息了。
這一夜，是趙樓穿越以來(lái)睡得最香的一夜。趙樓沉睡中，好似做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一顆明亮的星星，恍然間從地面飛躍升起，生生的嵌在了漆黑又群星璀璨的夜空中。