這個(gè)價(jià)格已經(jīng)很高了，尤其是這西瓜，陳主任給得真心不少。
“陳姨，這西瓜……”。
他的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被陳主任給攔住了。
“小冬，你有好東西能夠想到姨，姨就已經(jīng)很高興了，這些票，那也算是姨占了你的便宜，你知不知道，姨都兩年沒(méi)有吃過(guò)西瓜了”。
“我娘最喜歡吃的就是西瓜了，有這個(gè)西瓜，她一定很開(kāi)心”。
李冬拿著12塊錢(qián)和一些票據(jù)回到了家，回來(lái)的時(shí)候，他的麻袋里面又多了一個(gè)西瓜。
因?yàn)樗麄冎扒虚_(kāi)的那個(gè)西瓜，被他三個(gè)吃完了，這不他又拿出來(lái)一個(gè)，給二嬸嘗一嘗。
“你這孩子，哪里弄的西瓜皮，等晚上娘給你炒著吃”。
炒西瓜皮，這個(gè)味道還算是不錯(cuò)，有一種炒葫蘆的感覺(jué)。
口感脆脆的，有點(diǎn)像冬瓜，但是又不像冬瓜。
“娘，大哥換了兩個(gè)大西瓜，我和大哥三個(gè)人吃了一個(gè)大西瓜，好飽好飽的”。
李麗比畫(huà)著那個(gè)大西瓜，好像他伸開(kāi)手都抱不住。
“什么，一個(gè)大西瓜，你們?nèi)齻€(gè)人吃了一個(gè)大西瓜”。
“你大哥真的是太慣著你了”。
好在西瓜皮都帶回了，不然的話，張?zhí)m花更加心疼。
要知道這些西瓜皮炒一炒也是挺好吃的，在這個(gè)時(shí)代西瓜皮還是比較好吃的。
就在他們說(shuō)話的時(shí)候，李冬抱著一個(gè)麻袋回來(lái)了。
“二嬸，這還有一個(gè)西瓜，等會(huì)兒咱們切開(kāi)多吃點(diǎn)”。
這可是西瓜啊，那可是不常見(jiàn)的好東西。
二嬸看到這個(gè)西瓜，也是不舍地吃。
“等會(huì)兒，等晚上你二叔回來(lái)咱們?cè)偾小薄?/p>
這倒也是，他帶了五個(gè)包子沒(méi)有吃，只是現(xiàn)在王軍是實(shí)在吃不下了。
這不中午李冬又吃了一個(gè)包子，主要是吃了那么多西瓜，他是真的吃不動(dòng)了。
“二嬸，我下午去圖書(shū)館看了，可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)”。
他既然要考中專，那就要好好學(xué)習(xí)，雖然他只是一個(gè)大專的學(xué)歷，但是他卻在畢業(yè)之后學(xué)會(huì)了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法。
一個(gè)學(xué)習(xí)的方式，就是整理知識(shí)，這種方法能夠讓他快速地抓住事情的重點(diǎn)。
“好，去吧，你需要什么就和嬸子說(shuō)，嬸子給你想辦法”。
二嬸很注重學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)槎宓脑虬伞?/p>
“二嬸我不缺什么，缺什么的話，我會(huì)給您說(shuō)的”。
雖然二嬸有些不舍，到那時(shí)她也知道，學(xué)習(xí)才是最好的出路。
至于錢(qián)不錢(qián)的，釣不釣魚(yú)這些都不重要。
本來(lái)他還想下午釣魚(yú)送到軋鋼廠，但是他想起來(lái)更好的方式，那就是幫二叔整理一個(gè)焊工理論基礎(chǔ)。
讓二叔把自己的工資提上去，這樣的話，他們家的生活，也就沒(méi)有那么多壓力了。
三級(jí)電焊工和四級(jí)電焊工的差距并不是很大，他們之間的理論關(guān)系也不是很多。
李冬先去供銷(xiāo)社買(mǎi)了一支鋼筆，一瓶墨水，兩個(gè)筆記本，這才去了圖書(shū)館。
不得不說(shuō)現(xiàn)在的圖書(shū)館，書(shū)籍并不是很多，技術(shù)類(lèi)的書(shū)也不多。
李冬找到了五本關(guān)于電焊工的書(shū)籍，他先是大致地看了一遍，這才在其中尋找重點(diǎn)。
然后他就把這些重點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)攤開(kāi)、整理、歸類(lèi)，然后匯聚成重點(diǎn)。
只是這么寫(xiě)著寫(xiě)著，等他把這五本書(shū)寫(xiě)完，再次抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)黑了。
“同志，差不多了，我們這邊也該關(guān)門(mén)了，你要是想看書(shū)明天再來(lái)”。
“當(dāng)然你也可以辦理一個(gè)借書(shū)證，可以借走三本書(shū)，一個(gè)月之內(nèi)還就行”。
李冬正在整理書(shū)本，準(zhǔn)備放回去的時(shí)候，一個(gè)工作人員過(guò)來(lái)了。
這個(gè)李冬還真的想過(guò)，他又拿了三本初中的書(shū)籍，來(lái)到了前臺(tái)。
三塊錢(qián)辦了一個(gè)借書(shū)證，登記了這三本書(shū)。
“同志，咱們?cè)缟蠋c(diǎn)開(kāi)門(mén)”。
那圖書(shū)管理員，看了看面前的鐘表道。
“咱們?cè)缟习它c(diǎn)開(kāi)門(mén)，晚上八點(diǎn)關(guān)門(mén)，現(xiàn)在7點(diǎn)半了，我們已經(jīng)開(kāi)始整理書(shū)籍了”。
“你要是再想看書(shū)，明天早點(diǎn)來(lái)就行”。
這還算是不錯(cuò)，只是沒(méi)有手表還真的是不方便啊，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有。
李冬把書(shū)放進(jìn)包里，背著書(shū)包，這才慢悠悠地回了家。
這比他還沒(méi)有到家，就看到過(guò)來(lái)找他的二叔。
“二叔你咋來(lái)了”。
李二貴回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)李冬還沒(méi)有回來(lái)，甚至連吃完飯都沒(méi)看到李冬，這才有些著急。
只是他剛出來(lái)找人，就在南鑼鼓巷遇到了李冬，見(jiàn)他沒(méi)事，這才算是放心。
“你這孩子看書(shū)也不用這么費(fèi)勁，該吃飯了都不知道回來(lái)了”。
李冬笑了笑，跟著二叔一起回去了。
路上他還問(wèn)了一些，二叔在焊工上面的理論知識(shí)。
不得不說(shuō)，二書(shū)叔的理論知識(shí)應(yīng)該已經(jīng)在4級(jí)到5級(jí)左右，只是沒(méi)人指點(diǎn)，所以還沒(méi)有晉級(jí)的機(jī)會(huì)。
沒(méi)辦法，李二貴的師傅前兩年沒(méi)了，他也就再也沒(méi)認(rèn)其他的師傅，畢竟他已經(jīng)是三級(jí)焊工，已經(jīng)算是出師了。
“小冬，你是怎么知道這些焊工知識(shí)的”。
李二貴還是比較吃驚的，畢竟這焊工知識(shí)說(shuō)容易也容易，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，但沒(méi)有接觸的人，不會(huì)知道才對(duì)。
“嘻嘻，二叔我今天去圖書(shū)館看的書(shū)，幫你整理了一下子焊工理論知識(shí)”。
“你拿去好好看看，看對(duì)你有沒(méi)有用”。
他拿出筆記本遞給了李二貴，在這昏暗的路燈下，他也是看了兩眼。
雖然只是兩眼，他還是被這里面的、公式、理論、技術(shù)、方法給震驚到了。
不管是上面的插圖，還是上面的公式，角度，他之前都聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)過(guò)，但沒(méi)有詳細(xì)地學(xué)過(guò)。
可是有這些東西呢，對(duì)于他來(lái)說(shuō)那就是天大的幫助。
“小冬這些都是你整理的”。
李冬笑著點(diǎn)頭，這當(dāng)然是他總結(jié)的。
有這些東西，對(duì)于他二叔來(lái)說(shuō)，能夠短時(shí)間內(nèi)得到提升。
“是啊二叔，這些理論知識(shí)和技巧，只要你好好練習(xí)，我想你到六級(jí)工應(yīng)該不算什么問(wèn)題”。
“你的工資上來(lái)，我們家的生活條件才會(huì)更好一些”。
這個(gè)李冬還是知道的，其實(shí)他有這樣的想法，主要還是因?yàn)榻裉熘形缢诮值擂k的時(shí)候，陳主任和別人說(shuō)的一句話。
主要就是一個(gè)技術(shù)工，三級(jí)和四級(jí)的差別。
三級(jí)技術(shù)工，那就是初級(jí)技術(shù)工，分配的房子是最小的。
但是中級(jí)技術(shù)工，還是能夠走走關(guān)系重新分配住房。