緊緊握著他的手說：“老師，沒有您當(dāng)年的嚴(yán)格要求，就沒有現(xiàn)在的我。

”父親用他的專業(yè)與執(zhí)著，在教育的舞臺上綻放出耀眼的光芒。他不僅教會了學(xué)生們技藝，

更通過言傳身教，讓他們深刻理解了堅(jiān)持與奮斗的意義。這樣的父親，

怎能不讓人感到驕傲與敬佩呢？第三章晨鐘暮鼓當(dāng)老式掛鐘敲響第五下時，

父親那雙軍綠色的拖鞋已經(jīng)叩響了水泥地面，發(fā)出沉穩(wěn)而有節(jié)奏的聲音。

我蜷縮在溫暖的被窩里，聆聽著他的腳步聲，數(shù)著數(shù)，三下，然后停在了妹妹的房門前。

那扇木門隨著父親的推門動作，發(fā)出了輕微的“吱呀”聲，仿佛是清晨的序曲。這聲音，

雖然微弱，卻在寧靜的早晨中顯得格外清晰，它宣告著新的一天的開始，

也預(yù)示著我們一天的忙碌即將開始?！捌鸫擦??！?父親的聲音堅(jiān)定而有力，

就像一把出鞘的利刃，精準(zhǔn)地劈開了清晨的寂靜。妹妹在睡夢中含糊地嘟囔著，

她的聲音很快就被二胡琴盒開合的聲音所截?cái)?。那把老紅木二胡，在晨光的映照下，

泛著一種深沉而溫暖的光澤。父親總是強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)樂器要趁腦子最為清醒的時候，

因?yàn)槟菚r手指的感覺最為靈敏。他相信，音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)人的耐心和細(xì)致，

這也是他堅(jiān)持讓我們每天練習(xí)的原因。廚房里飄散出白粥的香氣，我看到妹妹低著頭，

站在窗臺邊。父親正握著她的手，調(diào)整著琴弓的角度，

他的粗糲的掌心覆蓋在她稚嫩的皮膚上。他的聲音堅(jiān)定而有力：“手腕再抬高半寸。

” 妹妹的睫毛上掛著淚珠，隨著她的抽泣，淚珠砸在琴弦上，暈開成一小片深色的痕跡。

盡管如此，父親依舊不為所動，他相信只有嚴(yán)格的要求才能磨練出技藝，而妹妹的淚水，

只是成長路上必須經(jīng)歷的磨難。自行車的鈴鐺聲在清晨的薄霧中劃破寧靜，

我和妹妹擠在后座上。父親騎車的姿勢永遠(yuǎn)是那么挺直，就像一棵不會彎曲的青松。

他的后背隔著洗得發(fā)白的襯衫，依然顯得堅(jiān)硬如鐵，

讓我想起了他書桌上那方刻著“業(yè)精于勤”的青石...