他原以為霍氏是為避開不必要的干擾，才派小孫子過來處理此事。先前詢問過霍鷹東，對方也默認了這個情況。
難道公章是被人誤操作了？這筆資金流動似乎并未得到霍鷹東的明確授意。
霍鷹東自然不會在電話里提及是小孫子依照霍氏內(nèi)部流程申請資源，這樣只會引發(fā)多余的溝通成本。于是他暫時認可了相關事務，打算等霍啟煊回來再深入了解。不曾想，霍啟煊很快通過合規(guī)運營創(chuàng)造了六十億收益，瞬間打消了霍鷹東心中的顧慮。
此刻請來陳天佑，正是為了當面說明詳情。有些事必須坦誠溝通，避免因信息誤差產(chǎn)生誤判。
霍鷹東簡要講述了霍啟煊的實踐經(jīng)歷，讓陳天佑頗為驚嘆。許久，陳天佑才緩過神來，語氣中帶著贊賞：“霍先生，您對后輩的培養(yǎng)確實頗具遠見！”
若他知曉霍啟煊是在霍氏風控體系內(nèi)獲得資源支持，必然會認同這一決策。而給予十八歲年輕人合理的實踐機會，需要決策者具備突破常規(guī)的視野。
霍啟煊終究是依托霍氏完善的管理體系，才順利完成相關業(yè)務。“霍先生，既然如此，你們?yōu)楹文苋绱烁咝У貙崿F(xiàn)資產(chǎn)增值？”陳天佑疑惑地問。
“這正是我今日請您來的緣由?！被酊棖|看著霍啟煊，笑著說：“啟煊，你作為項目負責人，向陳行長詳細介紹一下具體運作?！?/p>
霍啟煊環(huán)顧四周，意識到陳天佑是值得信賴的合作伙伴，便毫無保留地將所有合規(guī)操作細節(jié)娓娓道來。隨著霍啟煊的講述，陳天佑的神情愈發(fā)專注。當他得知對方在合規(guī)框架內(nèi)實現(xiàn)六十億收益時，即便以他的行業(yè)經(jīng)驗，也不禁對年輕人的專業(yè)能力肅然起敬。
霍啟煊講完后，客廳陷入短暫的靜默。陳天佑端起茶杯輕抿一口，平復思緒后說：“這樣的專業(yè)運作既規(guī)范又高效，實在令人欽佩?！边_成如此規(guī)模的收益，不僅需要敏銳的市場洞察力，更需將智慧、膽識、耐力和戰(zhàn)略眼光融會貫通——而這一切竟出自一位十八歲的青年，堪稱業(yè)界佳話。
事實清晰明了，六十億收益合法合規(guī)，霍啟煊憑借實打?qū)嵉臉I(yè)績贏得了與資深從業(yè)者平等對話的資格。更難能可貴的是，他始終保持謙遜求知的態(tài)度，毫無年少輕狂之氣。
一個人的專業(yè)能力可以通過后天打磨，但謙遜、自信、務實等品格，往往與良好的家風熏陶密不可分。想到這里，陳天佑笑著問：“小煊，有沒有興趣到內(nèi)地發(fā)展？”
“當然有興趣，我已和爺爺商議過，打算大學報考內(nèi)地高校?！被魡㈧踊卮鸬?。這一回答令陳天佑既驚喜又好奇：“為何優(yōu)先選擇內(nèi)地高校？”
霍啟煊心中明白，陳天佑的提問蘊含著對青年一代價值觀的關懷。在整個霍家，他對內(nèi)地的發(fā)展前景始終充滿信心，這份信念源于霍鷹東從小的教導：“爺爺自幼便告訴我，香港與內(nèi)地同根同源，雖經(jīng)歷過一段特殊發(fā)展階段，但這只是時代進程中的小插曲。香港如同遠行的游子，終將回到祖國溫暖的懷抱?！?/p>
“幾十年來的發(fā)展差異讓兩地需要加強互鑒，而我們這一代年輕人，理應肩負起促進融合的使命。去內(nèi)地求學，不僅是為了精進專業(yè)本領，更是為了搭建理解與認同的橋梁?！?/p>
“說得好。”陳天佑點頭贊許，深感推動香港青年與內(nèi)地交流是一項意義深遠的事業(yè)。
——
霍啟煊回到房間，拿出幾本歷史教材分發(fā)給眾人。待大家翻閱時，他認真地說：“爺爺、陳行長、父親及各位叔父，請留意書中的內(nèi)容架構，尤其是近代史部分?！逼鸪?，除霍鷹東和陳天佑敏銳察覺到教材內(nèi)容的局限性外，其他人并未察覺異樣。但隨著閱讀深入，大家逐漸意識到問題的嚴肅性。
“這顯然不夠客觀！”霍振霆拍案而起，面色凝重，“教材編寫者的視角存在明顯片面性！”眾人亦面露憂慮?；酊棖|轉(zhuǎn)向霍振霆問道：“你負責教育領域的投資，為何從未提及教材內(nèi)容的優(yōu)化空間？”“父親，盡管我們在教育領域有所布局，但目前主要參與的是文具、課外讀物等輔助性市場，核心的教材編寫環(huán)節(jié)尚未獲得深度參與的機會?！被粽聆獰o奈嘆息。
“必須高度重視這個問題！”霍振歐忍不住說道?！白娓?、父親、各位叔伯，我認為當前的市場環(huán)境為我們推動教育領域的正向變革提供了契機?！被魡㈧诱f道。眾人紛紛將目光投向他。
“因此，我們可以在合規(guī)的市場規(guī)則下，通過專業(yè)化的資源整合，逐步提升在教育領域的參與度，推動教材內(nèi)容與內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育理念相銜接。”眾人眼中燃起希望。的確，僅憑單一主體難以快速改變現(xiàn)狀，但通過合法合規(guī)的行業(yè)協(xié)作，與各方共同推動教育進步，是切實可行的路徑。
陳天佑目光灼灼，對年輕人的格局表示認同?；粽聆浅錆M期待，若能在教育領域深化布局，將有助于霍家在文化傳承與人才培育方面發(fā)揮更大社會價值。在公平競爭的市場環(huán)境中，憑借專業(yè)能力與資源整合優(yōu)勢，既能實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，又能為行業(yè)注入創(chuàng)新活力。
“市場調(diào)整往往伴隨機遇，尤其是在教育等民生領域，需要有社會責任感的企業(yè)積極參與建設?！被魡㈧永^續(xù)說道，“當市場出現(xiàn)資源優(yōu)化配置的窗口時，我們可以通過合法渠道參與優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)的整合，重點布局教育、文化等領域?！闭f完，他目光轉(zhuǎn)向霍鷹東，認真地說：“爺爺，接下來需要我們與內(nèi)地相關機構建立常態(tài)化溝通機制。我們以合理方式參與市場資源配置，持續(xù)推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展，最終實現(xiàn)多方協(xié)同發(fā)展的良好局面。”
眾人神色凝重，深知這一過程需要兼具專業(yè)能力與戰(zhàn)略耐心。若運作得當，既能提升自身競爭力，又能為社會創(chuàng)造價值；若把握不慎，也可能面臨挑戰(zhàn)。
陳天佑懷著對未來合作的期待告辭離去。陳天佑走后，霍家其他人仍在深入研討。霍鷹東閉目沉思，霍振霆兄弟及霍啟煊靜靜等候。
這個計劃的關鍵在于與內(nèi)地的協(xié)同聯(lián)動！沒有內(nèi)地的政策引導與市場支持，即便有再完善的商業(yè)規(guī)劃，也難以在復雜的市場環(huán)境中穩(wěn)健推進。而能直接對接內(nèi)地資源的核心紐帶，正是霍鷹東。
雖然需要與內(nèi)地加強合作，但時機的精準把握至關重要。最好是在市場自然迭代、各方尋求優(yōu)化升級的過程中，精準切入，推動建設性變革。
隨后便是攜手各方提升行業(yè)活力的契機。只要有內(nèi)地的政策支持與市場賦能，再加上霍家的專業(yè)積累，足以在合規(guī)框架下推動產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)社會效益與企業(yè)發(fā)展的雙向提升。
不知過了多久，霍鷹東睜開雙眼說道：“我來牽頭對接內(nèi)地相關資源?！痹捯魟偮?，他轉(zhuǎn)身離開大廳，留下其他人繼續(xù)研討。
“大侄子，好好琢磨四叔的話，有空來一起參與教育創(chuàng)新項目?！被粽癍h(huán)拍拍霍啟煊的肩，目光中滿是對晚輩的期許。“老四，小煊這樣的青年才俊，應該在更廣闊的平臺上施展抱負?！被粽駳W笑著調(diào)侃，轉(zhuǎn)向霍啟煊：“小煊，閑暇時來三叔的文化產(chǎn)業(yè)項目考察，我們正在推進多個內(nèi)地與香港的文化交流項目。”
霍啟煊禮貌地笑了笑，正準備回應，卻注意到霍振霆正以鼓勵的目光注視著他。
眾人等候片刻，霍鷹東從書房返回。剛坐下，他便欣慰地說：“振霆，調(diào)撥一億美金用于教育、文化領域的優(yōu)質(zhì)項目投資，重點關注能促進兩地青年交流的內(nèi)容，看看能整合多少優(yōu)質(zhì)資源?！?/p>