心電監(jiān)護(hù)儀單調(diào)而冰冷的嗡鳴，是我世界里唯一的聲音，一聲聲，催命符般敲打著耳膜。
消毒水那刺鼻又頑固的氣味，早已浸透了每一寸空氣，也像是滲進(jìn)了我枯槁的皮膚里。
眼皮沉重得如同壓著千鈞巨石，無(wú)論我如何拼命地凝聚那點(diǎn)可憐的意志力，
也撬不開(kāi)一絲縫隙。無(wú)邊無(wú)際的黑暗，粘稠得化不開(kāi)，沉甸甸地包裹著我，禁錮著我，
如同深陷在冰冷的瀝青沼澤?！啊硗恚惆残乃??！币粋€(gè)熟悉到骨子里的聲音，
裹著蜜糖般甜膩的偽裝，穿透了儀器的嗡鳴，直直刺入我混沌的意識(shí)深處。是蘇薇薇。
我的手指，那根唯一還能傳遞微弱感覺(jué)的手指，在薄薄的被單下，無(wú)法抑制地抽搐了一下。
一股冰冷的、帶著鐵銹味的腥氣猛地涌上喉嚨口，又被我死死地、無(wú)聲地壓了回去?！澳憧矗?/p>
晚晚，”她的聲音帶著一種刻意偽裝的親昵和炫耀，清晰地在我耳邊的死寂里回蕩，
“北大的錄取通知書(shū)，真漂亮啊，紅彤彤的。你之前不是說(shuō)，最向往未名湖的秋天嗎？
”她停頓了一下，那刻意拉長(zhǎng)的尾音里，惡意像毒蛇的信子一樣絲絲吐露，“放心，
我會(huì)替你好好看看的?！泵恳粋€(gè)字，都像淬了劇毒的冰錐，狠狠鑿穿我早已麻木的神經(jīng)，
留下徹骨的寒與蝕心的痛。北大？未名湖？那是我和林晚，多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，
一起用筆尖在習(xí)題冊(cè)上刻畫的夢(mèng)想！是我們?cè)诙询B如山的試卷縫隙里，
交換著疲憊卻充滿希望的眼神時(shí)，心照不宣的約定！
是我……是我用幾乎熬干的心血換來(lái)的敲門磚！可它現(xiàn)在，卻落在了蘇薇薇的手里。
她拿著沾滿我鮮血的果實(shí)，站在我的病榻前，用最甜美的聲音，宣告著最殘忍的掠奪！
憤怒像滾燙的熔巖，瞬間沖垮了麻木的堤壩，在我僵死的軀殼里瘋狂奔涌、咆哮，
試圖尋找一個(gè)爆發(fā)的出口?？蛇@具身體，這具被蘇薇薇親手推下樓梯、摔得支離破碎的身體，
早已背叛了我。除了那根指尖無(wú)望的、幾乎感覺(jué)不到的抽搐，我什么都做不了。連一滴眼淚，
都無(wú)法溢出干涸的眼眶。絕望，比黑暗更深沉、更粘稠的絕望，徹底淹沒(méi)了我。
靈魂在無(wú)邊的黑暗中發(fā)出無(wú)聲的尖嘯，卻撞不破這層薄薄的、名為軀體的牢籠。
嗡——心電監(jiān)護(hù)儀那催命符般的聲音驟然拔高、拉長(zhǎng)，變得尖銳而急促，
像垂死者最后凄厲的哀鳴。視野里，那永恒的、令人窒息的黑暗深處，
猛地炸開(kāi)一片刺眼欲盲的白光！“林晚！林晚！發(fā)什么呆呢？蘇薇薇叫你呢！
”肩膀被帶著點(diǎn)不耐煩的力道推搡了一下。我渾身劇烈地一顫，仿佛剛從冰水里被撈出來(lái)，
猛地吸了一口氣。新鮮的、帶著陽(yáng)光和書(shū)本油墨味道的空氣瞬間涌入肺腑，
帶著一種近乎灼燒的真實(shí)感。眼前的景象，從一片令人暈眩的白光中迅速聚焦、清晰。
明亮的日光燈管懸在頭頂，白晃晃地照著。眼前是一張張熟悉的、帶著青春痘和稚氣的臉龐，
正齊刷刷地扭頭看著我，眼神里混雜著疑惑和一絲看好戲的戲謔。
空氣里浮動(dòng)著新課本特有的油墨清香，還有粉筆灰淡淡的粉塵味。正前方墨綠色的黑板上，
幾個(gè)粉筆字跡還沒(méi)干透，清晰地寫著：“高三（1）班開(kāi)學(xué)動(dòng)員暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”。高三？
開(kāi)學(xué)？我的心臟像被一只無(wú)形的手狠狠攥住，又猛地松開(kāi)，在胸腔里瘋狂地擂動(dòng)，
幾乎要撞碎肋骨跳出來(lái)。血液轟地一下沖上頭頂，又在瞬間褪去，
留下冰涼的指尖和一片空白的腦海?！傲滞?？聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)啊？
”同桌兼“好友”的王曉麗又捅了捅我的胳膊，壓低聲音，“薇薇問(wèn)你呢，
要不要看看她整理好的高三全年復(fù)習(xí)計(jì)劃表？她說(shuō)特意多印了一份給你。
”我僵硬地、極其緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，目光如同生了銹的齒輪，一格一格地移向講臺(tái)的方向。
日光燈下，那個(gè)身影纖秀而熟悉。蘇薇薇穿著一身嶄新的、剪裁合體的米白色連衣裙，
襯得她膚色白皙，笑容溫婉得體，像一朵精心培育的百合。
她手里果然捏著幾頁(yè)打印得整整齊齊的A4紙，正朝我這邊微微傾身，
眼神里滿是真誠(chéng)的、恰到好處的關(guān)切?！巴硗?，你臉色不太好？是不是暑假玩得太嗨，
還沒(méi)收心呀？”她的聲音清甜，帶著一絲俏皮，引得周圍幾個(gè)同學(xué)發(fā)出善意的輕笑?！斑?，
這是我整理的計(jì)劃，很詳細(xì)的，從今天到高考前每一天的重點(diǎn)都標(biāo)出來(lái)了。你基礎(chǔ)……嗯，
可能更需要這個(gè)?！彼覔P(yáng)了揚(yáng)手中的紙頁(yè)，笑容無(wú)懈可擊。就是這個(gè)笑容！這張臉！
上一秒，這張臉還在我的病床前，拿著本該屬于我的北大錄取通知書(shū)，
用最甜美的聲音剜我的心！下一秒，她卻站在高三開(kāi)學(xué)的講臺(tái)上，
扮演著無(wú)私分享、關(guān)心“閨蜜”的完美角色！胃里一陣翻江倒海，強(qiáng)烈的惡心感直沖喉嚨。
我死死咬住口腔內(nèi)側(cè)的軟肉，直到嘗到一絲腥甜的鐵銹味，
才勉強(qiáng)壓下那股幾欲嘔吐的沖動(dòng)和幾乎要破體而出的、撕碎她的暴戾。“哦？
”我的喉嚨干澀得厲害，發(fā)出的聲音卻出乎意料地平穩(wěn)，
甚至帶著一絲我自己都感到陌生的、冰涼的玩味。我慢慢抬起手，動(dòng)作有些滯澀，
指向蘇薇薇攤開(kāi)在講臺(tái)上的另一本精美的硬殼筆記本——封面上貼滿了可愛(ài)的貼紙，
正是她剛剛用來(lái)展示自己“獨(dú)家學(xué)習(xí)方法”的道具。在全班同學(xué)，
包括講臺(tái)上那位笑容溫婉的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，都略帶疑惑地注視下，我清晰地開(kāi)口，聲音不大，
卻足以穿透整個(gè)教室的安靜：“老師，蘇薇薇同學(xué)剛才分享的錯(cuò)題本整理方法聽(tīng)起來(lái)很實(shí)用。
她這本錯(cuò)題本能借給我復(fù)印一下嗎？我想好好學(xué)習(xí)借鑒?！痹捯袈湎碌乃查g，
教室里那點(diǎn)細(xì)微的交談聲、翻書(shū)聲，如同被按下了暫停鍵，戛然而止?？諝饽塘恕?/p>
幾十道目光，瞬間從疑惑變成了愕然，齊刷刷地聚焦在講臺(tái)上蘇薇薇的臉上，
然后又飛快地掃向我，充滿了難以置信的探究。講臺(tái)上，
蘇薇薇那完美無(wú)瑕的、如同精心描繪過(guò)的笑容，第一次出現(xiàn)了一絲清晰的裂痕。
她握著“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”的手指猛地收緊，指關(guān)節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽⒎喊住?/p>
那雙總是盛滿溫柔笑意的眼睛，瞳孔不易察覺(jué)地收縮了一下，
深處飛快地掠過(guò)一絲極快的驚愕和……被猝不及防戳穿的慌亂。就在剛剛，
她還用無(wú)比自信、帶著點(diǎn)小小驕傲的語(yǔ)氣對(duì)全班說(shuō)：“……我的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，
就是注重基礎(chǔ)，追求極致。我?guī)缀醪环稿e(cuò)，所以錯(cuò)題本對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義不大。
于把時(shí)間花在鉆研難題和拓展思維上……”那本貼滿可愛(ài)貼紙、被展示給大家看的精美本子，
里面根本不是什么錯(cuò)題集，而是她精心抄錄的課外美文和好詞好句！
是她用來(lái)打造“從不犯錯(cuò)”的學(xué)霸人設(shè)的道具！而現(xiàn)在，“從不犯錯(cuò)”的蘇薇薇，
被我這個(gè)她口中“基礎(chǔ)薄弱需要幫助”的林晚，
當(dāng)眾索要一本根本不存在的“錯(cuò)題本”來(lái)“學(xué)習(xí)借鑒”。時(shí)間在死寂中流淌，
每一秒都像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。日光燈管發(fā)出輕微的電流嗡鳴，顯得格外刺耳。
班主任李老師推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片后的目光帶著審視，在我和蘇薇薇之間來(lái)回掃視，
眉頭微微蹙起。他顯然也記得蘇薇薇剛才的發(fā)言?！稗鞭蓖瑢W(xué)？
”李老師的聲音打破了凝固的空氣，帶著一絲探究的意味，“林晚同學(xué)想借閱你的錯(cuò)題本，
你看方便嗎？方便的話，下課可以借給她復(fù)印一下，同學(xué)間互相學(xué)習(xí)是好事。
”蘇薇薇臉上的血色褪得一干二凈，像是被粉筆灰撲過(guò)一層。她挺直的脊背有瞬間的僵硬，
但僅僅是一瞬間。下一秒，那點(diǎn)僵硬就被一種更深的、帶著委屈和無(wú)措的神情取代了?！鞍?？
這……”她微微垂下眼睫，濃密的睫毛像蝶翼般顫抖著，
聲音里恰到好處地帶上了一絲茫然和困擾，“林晚，你是不是……聽(tīng)錯(cuò)了呀？我剛剛說(shuō)的是，
我很少整理錯(cuò)題本，因?yàn)椤驗(yàn)槲矣X(jué)得自己錯(cuò)的題不多，重點(diǎn)都記在腦子里了。
”她抬起眼，看向我，那雙漂亮的眼睛里迅速蒙上了一層水汽，顯得無(wú)辜又委屈，
“我桌子上這本，是我平時(shí)摘抄美文用的筆記，不是錯(cuò)題本。你可能……沒(méi)聽(tīng)清楚？
”她的反應(yīng)快得驚人，滴水不漏。將責(zé)任輕飄飄地推給了我的“聽(tīng)錯(cuò)”，
還巧妙地用“錯(cuò)題不多”替換了之前更絕對(duì)、更惹眼的“幾乎不犯錯(cuò)”，
順便鞏固了她“天賦型選手”的形象，最后再輔以委屈無(wú)辜的眼神攻擊。
班里那種緊繃的、看戲的氣氛，隨著蘇薇薇這番情真意切、楚楚可憐的解釋，明顯松動(dòng)了。
不少同學(xué)看向我的眼神，從探究變成了輕微的責(zé)備和同情蘇薇薇——畢竟，
蘇薇薇是年級(jí)前十的?？?，而我林晚，成績(jī)一直在中游掙扎，誰(shuí)會(huì)相信是我“聽(tīng)錯(cuò)了”呢？
“林晚，你是不是昨晚沒(méi)睡醒??？”王曉麗湊過(guò)來(lái)，帶著點(diǎn)埋怨小聲嘀咕，
“薇薇好心給你計(jì)劃表，你倒好，當(dāng)眾拆她臺(tái)？她多要面子的人啊……”我收回目光，
沒(méi)理會(huì)王曉麗，也沒(méi)再看講臺(tái)上那個(gè)泫然欲泣的表演者。只是拿起桌上的新物理課本，
指腹用力地摩挲著光滑的封面，感受著那冰涼而真實(shí)的觸感，壓下心頭翻涌的戾氣。不急。
這只是開(kāi)場(chǎng)。蘇薇薇，你的面具，我會(huì)一層一層，親手剝下來(lái)。用你最在意的方式，
在你最風(fēng)光的時(shí)刻。時(shí)間如同被按下了加速鍵，卻又在每一個(gè)伏案的深夜被無(wú)限拉長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初那場(chǎng)小小的風(fēng)波，像投入池塘的石子，漣漪很快平息。
蘇薇薇依舊是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的寵兒，同學(xué)心中善良無(wú)私的“薇薇姐”。
她甚至對(duì)我更“好”了，課間總會(huì)“不經(jīng)意”地走到我桌邊，關(guān)切地詢問(wèn)我的復(fù)習(xí)進(jìn)度，
或者“大方”地分享她新買的進(jìn)口參考書(shū)摘要，姿態(tài)放得極低，
仿佛在小心翼翼地修補(bǔ)著什么。只有我知道，她那溫軟笑容下，是淬毒的針尖。
每一次看似關(guān)心的靠近，每一次“無(wú)意”的視線掃過(guò)我書(shū)桌，都帶著隱秘的窺探。她在觀察，
在評(píng)估我這個(gè)“意外”帶來(lái)的變量，是否會(huì)影響她精心鋪設(shè)的道路。
我沉默地扮演著那個(gè)“幡然醒悟、開(kāi)始努力”的林晚。課桌上堆砌的參考書(shū)越來(lái)越多，
課間少了閑聊，多了埋頭演算的身影。
我甚至開(kāi)始主動(dòng)向老師請(qǐng)教那些曾經(jīng)讓我羞于啟齒的“簡(jiǎn)單”問(wèn)題。成績(jī)單上，
我的名字開(kāi)始艱難地、卻異常穩(wěn)定地向上攀爬，從四十多名，擠進(jìn)前三十，
再到最近一次月考的第二十五名。每一次微小的進(jìn)步，都引來(lái)一些驚訝的目光?！皣K，
林晚最近吃錯(cuò)藥了？這么拼？”課間，幾個(gè)男生靠在窗邊閑聊，聲音不大不小地飄過(guò)來(lái)。
“臨時(shí)抱佛腳唄，高三了，誰(shuí)不急？”“急也沒(méi)用啊，你看人家蘇薇薇，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，
輕輕松松前十，這才叫實(shí)力?！薄熬褪牵滞碓侔編讉€(gè)通宵，也趕不上薇薇一根手指頭吧？
”我握著筆，在草稿紙上演算著一道復(fù)雜的力學(xué)綜合題，筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出沙沙的輕響，
對(duì)周圍的議論充耳不聞。目光落在紙頁(yè)上，專注而平靜。趕不上？我心中冷笑。我需要的，
從來(lái)就不是趕上她。我要的，是在她以為穩(wěn)操勝券的終點(diǎn)線前，親手為她挖掘墳?zāi)??！巴硗恚?/p>
”蘇薇薇帶著她那標(biāo)志性的、毫無(wú)破綻的甜美笑容，
拿著一本厚厚的《五三》物理分冊(cè)走了過(guò)來(lái)，自然地在我旁邊的空位坐下，
“這道電磁感應(yīng)的綜合題，我看你草稿紙上演算好幾遍了，卡住了？
”她指著我在稿紙上反復(fù)涂改的一處。我筆尖一頓，抬起頭，
迎上她清澈無(wú)辜、充滿“善意”的眼睛。這題確實(shí)有點(diǎn)刁鉆，
涉及到動(dòng)態(tài)分析和能量轉(zhuǎn)化的結(jié)合，是我故意留在桌面上的“誘餌”。我知道她一定會(huì)看。
她需要確認(rèn)我的“進(jìn)步”是否真的對(duì)她構(gòu)成威脅。“嗯，”我放下筆，揉了揉眉心，
適時(shí)地流露出一點(diǎn)恰到好處的煩躁和挫敗，“繞進(jìn)去了，總覺(jué)得能量守恒這里銜接不上。
”我指著題目中的關(guān)鍵條件，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的引導(dǎo)，
“特別是這個(gè)滑動(dòng)變阻器的阻值變化，對(duì)感應(yīng)電流的影響，
再結(jié)合焦耳熱……感覺(jué)少了點(diǎn)什么關(guān)鍵信息?！碧K薇薇湊近了些，目光快速掃過(guò)我的草稿紙，
又落回題目本身，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂下，遮掩住眼底一閃而過(guò)的精光?！芭?，這題啊，
”她語(yǔ)氣輕松，帶著點(diǎn)學(xué)霸特有的了然，“關(guān)鍵點(diǎn)其實(shí)在于那個(gè)‘勻速拉動(dòng)’的隱含條件，
你被它迷惑了。它只說(shuō)了導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)，可沒(méi)說(shuō)電路里的電流恒定啊！
你看這里……”她拿起筆，在我稿紙的空白處快速畫了個(gè)草圖，點(diǎn)出幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，
“感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)在變，電阻在變，電流當(dāng)然也在變！能量守恒要分段考慮初始和最終狀態(tài)，
中間過(guò)程直接用功率積分太麻煩，而且容易出錯(cuò)?！彼姆治龊?jiǎn)潔清晰，直指核心。
我看著她筆下流暢的線條和篤定的語(yǔ)氣，心中一片冰寒。
就是這份超越同齡人的解題思路和洞察力，讓她在上一世的高考中脫穎而出。
而這份能力背后，
浸透著我的血淚——無(wú)數(shù)個(gè)我熬夜整理出精華、卻被她“借閱”后據(jù)為己有的筆記本。
“原來(lái)是這樣！”我恍然大悟般睜大眼睛，臉上適時(shí)地堆起感激和欽佩，“薇薇你太厲害了！
一眼就看出關(guān)鍵！我鉆牛角尖了?！蔽夷闷鹚嫷哪菑埐輬D，如獲至寶般仔細(xì)端詳，
手指卻在無(wú)人注意的角度，
悄撫過(guò)草圖邊緣那行微小的、幾乎難以辨認(rèn)的鉛筆字跡——“《金考卷·絕密押題》P78，
同類型拓展3”。魚(yú)兒，上鉤了。“沒(méi)什么啦，”蘇薇薇謙虛地?cái)[擺手，笑容溫婉，
“多練練就好了。對(duì)了，你剛才說(shuō)的那個(gè)《金考卷》，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，好像很難買，
是內(nèi)部資料？”“嗯，我爸托了好大關(guān)系才弄到的，”我壓低聲音，
帶著點(diǎn)神秘和分享秘密的興奮，“里面題目特別刁鉆，但押題據(jù)說(shuō)神準(zhǔn)！
我最近就在死磕這本，感覺(jué)思路開(kāi)闊了不少。”我一邊說(shuō)，
一邊狀似無(wú)意地將桌角那本用普通牛皮紙包著書(shū)皮、看不出原貌的厚冊(cè)子往里推了推，
動(dòng)作帶著一絲下意識(shí)的保護(hù)意味。蘇薇薇的目光，果然如同被磁石吸引，
飛快地在那本“珍貴”的書(shū)冊(cè)上停留了一瞬，隨即若無(wú)其事地移開(kāi)，
笑容依舊甜美：“難怪你最近進(jìn)步這么大！有好資料要分享嘛，晚晚，我們可是最好的朋友！
”最好的朋友？我看著她眼中那掩飾得極好卻逃不過(guò)我重生死盯的貪婪，胃里一陣翻攪。
我彎起嘴角，回給她一個(gè)同樣“真誠(chéng)”的笑容：“當(dāng)然，薇薇。等我……等我把它吃透了，
一定借你參考！”“好啊，那我可等著了！”她笑著站起身，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，
裙擺搖曳，背影依舊優(yōu)雅?？粗哌h(yuǎn)的背影，我嘴角那點(diǎn)虛偽的笑意瞬間消失殆盡，
只剩下冰冷的寒霜。指尖無(wú)意識(shí)地劃過(guò)那本用普通習(xí)題冊(cè)偽裝的“《金考卷》”，觸感粗糙。
真正的《金考卷·絕密押題》，正安全地躺在我床頭柜的夾層里。
而蘇薇薇渴望得到的“捷徑”，只會(huì)將她引向深淵。放學(xué)鈴聲撕裂了沉悶的午后空氣，
像投入滾油的水滴，瞬間引爆了整個(gè)教學(xué)樓。桌椅碰撞的嘩啦聲，少年們迫不及待的喧嘩聲，
匯成一股嘈雜的洪流，迅速席卷了每一條走廊。我慢條斯理地收拾著書(shū)包，
一本本練習(xí)冊(cè)被整齊地碼放進(jìn)去，動(dòng)作不疾不徐，與周圍的躁動(dòng)格格不入。“林晚，還不走？
”王曉麗背著鼓鼓囊囊的書(shū)包，站在過(guò)道里催促，臉上帶著點(diǎn)不耐煩，“磨蹭什么呢？
再晚食堂好菜都沒(méi)了！”“你們先去吧，”我頭也沒(méi)抬，拉上書(shū)包拉鏈，
發(fā)出清脆的“刺啦”聲，“我還有道題沒(méi)弄完，去找下老班（班主任李老師），馬上就好。
”我的聲音平靜無(wú)波。“嘖，學(xué)霸的世界我不懂?！蓖鯐喳惼财沧?，沒(méi)再多說(shuō)，
轉(zhuǎn)身匯入了涌向門口的人潮。教室里的人很快散盡，只剩下值日生懶洋洋地?fù)]著掃帚，