我正悠然自得地窩在沙發(fā)里，聚精會神地看著電視劇《六姐妹》。劇中的何家喜為了得到醬菜秘方，竟然在何家麗家里肆無忌憚地大吵大鬧，那副撒潑耍賴的樣子真是讓人忍無可忍。
盡管我心里很清楚這不過是電視劇虛構(gòu)出來的情節(jié)，但還是情不自禁地被劇情所牽動，心中的怒火像被點燃的火藥桶一般，“噌”地一下就冒了起來。
我越看越氣，終于按捺不住內(nèi)心的沖動，猛地從沙發(fā)上彈起來，抓起一旁的手機，“啪”的一聲解鎖屏幕。我迅速打開快手，想要看看其他網(wǎng)友對這個情節(jié)有什么看法。
果不其然，當我瀏覽評論區(qū)時，發(fā)現(xiàn)眾多網(wǎng)友們對于何家喜的無理取鬧同樣感到憤憤不平。大家紛紛留言譴責何家喜的行為，有人說她簡直就是個潑婦，有人則批評張建國作為一個當兵的，竟然如此軟弱，一點兒血性都沒有，任由這個潑婦在他家大吵大鬧。
我看著這些評論，心中的怒火愈發(fā)旺盛，心里暗暗罵道：“這張建國也太窩囊了吧！要是換作我，早就給她兩個大耳刮子了，看她還敢不敢這么囂張！”
不看了，睡覺。
第二天睜開眼一看，我操！什么鬼？這是靈堂嗎？只見中間擺放著一張黑白照片。周圍一堆女人正在傷心的哭泣。我怎么會在這里？這我是哭還是不哭呢？仔細一瞅，誒，這張照片兒怎么那么熟悉呢？這不是六姐妹的父親何常勝嗎？
突然之間一段記憶出現(xiàn)在自己的腦海，我成了六姐妹中的大姐夫張建國。怎么成了這個悲催的玩意兒？穿越不可怕?？膳碌氖谴缶忠讯ò Ｒ谴┰匠蓻]結(jié)婚之前還能遠離何家？哪怕是穿越在何長勝活著的時候。也能改變一下結(jié)局。但是現(xiàn)在看這場景正是何常勝去世的時候。這個家除了奶奶何文氏以外只有何父還能保持清醒的頭腦。何父一死，以何母的偏心，這個家遲早要散啊。
唉，真不知道是怎么回事，竟然會穿越到這個叫張建國的人身上！原劇當中，何家在他還有些利用價值的時候，那可真是受盡了何家的恩寵啊?？烧l能想到，一旦失去了利用價值，他和家麗就像被丟棄的破抹布一樣，被何家無情地趕出了家門。
不僅如此，他還背負了一身的債務(wù)，這些債務(wù)就像一座座沉重的大山，壓得他喘不過氣來。而何家麗呢，為了救何家喜，竟然毫不猶豫地捐獻了自己的骨髓，結(jié)果導致她的身體狀況每況愈下。
這對夫妻啊，一輩子都在像牛和馬一樣辛勤地伺候著何家，卻從來沒有想過，這家人其實一直都趴在他們身上吸血呢！他們付出了那么多，得到的卻只有冷漠和背叛，真是太可悲了！
就這樣，在內(nèi)心的糾結(jié)與掙扎中，張建國（從這開始都叫張建國）終于完成了何父的葬禮。這幾天來，張建國一直在思考一個問題，那就是自己是否還能夠穿越回到原來的世界。經(jīng)過一番深思熟慮，張建國不得不承認，至少在目前，似乎沒有辦法。
既然如此，就必須要面對現(xiàn)實，思考接下來該如何打破這個僵局。我不能再像原著中的張建國那樣，毫無保留地為何家付出一切，最終卻落得個悲慘的結(jié)局。必須要找到一個讓自己擺脫這種命運束縛的方法。
張建國緩緩地轉(zhuǎn)過頭，最后看了一眼身后的何家。那座曾經(jīng)熟悉的房子，如今卻顯得有些陌生。不禁想起了原身在這里度過的那些日子，心中涌起一股復雜的情感。何向東這孩子已經(jīng)7歲了，也不知道還能不能把性子給掰過來。
張建國說：“阿奶，媽，這幾天大家也都累了。今晚都好好休息。我和家麗先回家了。明天再過來?！?/p>
奶奶說：好，那建國和家麗先回家，有事明天再說?！?/p>
張建國：向東來跟太太說再見。
何向東：“阿太，阿奶再見”
何文氏、劉美心：“哎哎。”
走在回家的路上家麗問：什么事啊還得明天說？
張建國說：爸沒了，家里以后怎么辦？
家麗：怎么辦，能怎么辦，不還有我呢嗎？再說，爸生前可是指定你是養(yǎng)老女婿，咱倆不管誰管？
張建國說：阿麗，我不是說不管，而是怎么能簡單、有效的把這個家支撐起來，阿麗，你有倆個家，這是兩份責任，你一人承擔太累，何況還有向東呢，你不想多陪陪兒子？向東，你想不想讓媽媽多陪陪你?。?/p>
向東說：想。
阿麗：我還陪你少了，我哪天沒陪你??？
張建國：阿麗，不是每天回家見面就算陪伴，你還要多和孩子交流，多關(guān)心關(guān)心孩子的情況。
阿麗：以前怎么沒見你要多跟孩子交流交流，多溝通溝通啊?，F(xiàn)在又說這個。
張建國深深地嘆了口氣，心中感慨萬千，何常勝的事情讓自己意識到，人生充滿了不確定性，未來會發(fā)生什么，我們誰都無法預知。就像何常勝突然去世一樣，我也無緣無故的穿越到了這個陌生的世界。生活中的意外總是讓人措手不及。
一邊走張建國一邊想：何向東自幼便在何家的寵溺下成長，這種過度的寵愛使得他養(yǎng)成了一些不太好的性格和習慣。為了讓他能夠健康成長，不能再讓何家繼續(xù)這樣慣著他了。要想徹底改變他的性子，還需要張建國和阿麗共同努力去教育他。
而要做到這一點，首先要做的就是減少何向東與何家的接觸。然而，如果阿麗仍然像過去那樣頻繁地前往何家，那么向東自然也會每天都與他們有所接觸，這顯然不利于對他的教育。
因此，張建國必須讓阿麗學會放權(quán)。即使她無法完全放下對何家的關(guān)注，也需要逐步、一點一點地減少去何家的次數(shù)。這是一個長期的過程，不可能一蹴而就。畢竟，習慣的改變，需要時間和耐心。所以，只能慢慢來，一步一個腳印地去實現(xiàn)這個目標。