1 家長會重逢班級群里老師通知：晚上七點在五樓報告廳家長會及期中考試表彰大會。
這是初二下學期的一次月考。我作為家長提前來到了學校，這次孩子考試成績不是太好，
我已經(jīng)知道。我來了以后，遇到了一位熟悉的家長，
家長是我曾經(jīng)在工廠工作過一段時間的師傅的丈夫，當時師傅的丈夫也與我們在一個部門，
所以還算熟悉，但很少見，師傅今天夜班，所以沒來，我們孩子在一個班，也很有幸。
我們來的早，坐在了會場前邊，會議還沒有開始，我們閑聊了一會，主要說孩子壓力大，
孩子還是叛逆期，不能輕易說孩子，不然適得其反。這家家長，我原來師傅的丈夫，
還有師傅，他們也顧不上管理孩子，我們孩子都學習差不多，
師傅家孩子一看就是踏實努力學習的孩子，孩子也努力奮進。2 考試風暴展眼望去，
年級主任索老師已經(jīng)在臺上站著了，昨天下午考試，今天全天考試，下午四點考試完畢。
今天晚上七點家長會，孩子出成績出來要表彰，老師效率夠高，也值得尊敬，
這一屆孩子們整體分數(shù)八百分，打破了以前的六百五十分，孩子們，家長，老師壓力真大。
不一會，教室里的孩子們也來了，一個年級，三個班級，大家分排分列，很快坐好，
老師還讓大家坐整齊，會上還要拍照，大家注意盡力坐到前邊，中間座位不留空隙。
隨著學生們的到來，我家孩子也來了，我坐在了第三排，離前臺很近。孩子來了，
他坐在了我右側(cè)旁邊，挫著手指聲音小小地說：“這次沒考好?！蔽艺f：“沒事。
這是表彰大會，說明成績都要出來，今天剛考完，老師們好厲害，不怕辛苦，
家長會前已經(jīng)判好了卷子，老師們好厲害?！焙⒆右颤c了點頭，說：“是的，下午剛看完，
英語才考完?！毕挛缈剂巳T，四點半考完地理的，下午還考了英語。上午兩門，
昨天下午四門。共九門功課。主課語數(shù)英，副科史地生，物理化學。
不得不再次說老師工作效率真高。學校年級雖然學生不多，一個班級二十幾人，
但是老師迫切想知道孩子成績與家長的心情是一樣的，應(yīng)該還有孩子們。
3 班級風云家長會上，年級主任索老師，也是孩子語文老師，老師抓緊時間，
緊切話題直接講了起來，不虧語文老師，說話功底好，講話深刻有力，
我被老師的講話深深吸引。平時老師管理嚴格，帶了一班，一班是好班，孩子們學習好，
成績好。不班級學生還在調(diào)整，學習主課好，再通過幾次考試排名，就可以進一班，
也就是A班；學習成績連續(xù)掉下去，就得到B班，B班是3班，2班為C班，也是特長班。
三個班級的孩子們都在努力學習，所有的孩子們也在不同的班級里努力著，老師也八仙過海，
各顯神通。我家孩子在三班，B班，八年級下學期，七年級上學期孩子考到了一班，后來，
我一直我不在家，沒有管理好孩子，孩子成績下來了，被老師退了回來，又到了B班，
現(xiàn)在的班級，就是三班。4 歸家救子本來我出去工作，安排孩子學習，
委托之前曾經(jīng)在學找工作過的老師看孩子，可孩子學習，老師說一直不入狀態(tài)，
一個學期過去了，孩子沒有長進。孩子似乎也沒了學習興趣，至要莫若教子，我回家了，
辭退了工作，一個階段里，專門回家看孩子。我回家管理孩子，頭一個月，
孩子月考成績還可以，因為剛開始，學習任務(wù)少，課程簡單。但是期中考試時，
孩子沒有復習好，沒有考好。我看到孩子很努力，不斷的在尋找著好的學習方法，
正在迎頭趕上去年落下他人的的步伐，我很欣慰?！皵?shù)學，英語拉分，數(shù)學英語要加油，
就可以！”我這正在想著。家長會上，老師表揚了很多孩子們，我很為大家高興。
孩子們站在臺上，一個個目光銳利，眼神堅定，“少年壯志不言愁，努力吧，孩子們！
”我也暗暗為他們加油，鼓勁。5 少年加油我家兒子也不錯。從孩子上初中以后，
學校老師就抓得緊，孩子們也在努力。只是孩子從幼兒園開始就慢，做任何事都慢一些，
但是他比較踏實。孩子上幼兒園時候，從來沒有與老師說過話。三年的幼兒園生活很快過去，
孩子上了小學，能上小學，是孩子每天期盼的，終于長大了，上小學了，孩子很高興，
特別活潑。慢慢的長大了，忽然發(fā)現(xiàn)，在幼兒園時候真好，無拘無束，老師沒有老師，
吃飯吃得也好，還真想回到幼兒園，可是卻回不去了，回不去了，小學也不錯，在小學，
孩子學習也好，語數(shù)英三門功課，反反復復學習，也沒有多少難度，孩子長高了，長大了，
慢慢有了自己的思想，活潑好動，對什么都感興趣，我也為孩子加油，少年強則國強，
少年智則國智。加油，少年！6 學習不容易很快，孩子步入了初中。初中的學習，
緊張的多了，孩子盼來的是不一樣的感受，“哎呀，初中太不容易了，小學太簡單了。
”孩子的學習，壓力好大。本來慢的孩子，這下好了，三門功課變成了九門，
九門功課都重要，都要參加中考，各個老師都很激情，為孩子們努力，
也盼著孩子們能學好自己科目的課程，家長會上，是老師拜托家長，看好孩子的學習，
學會各科功課，其中一定要學會自己教的科目，老師們的謙虛，讓家長感動。繼續(xù)吧，
孩子們，家長會上，孩子與家長都摩拳擦掌，都需要付出努力，老師們更是，下課了，
家長接學生，學生們半天不出來，是英語老師在聲嘶力竭的講，
孩子們沒完成作業(yè)的給老師背，讓家長等。孩子們，老師們，家長們，都好不容易。
英語老師的認真負責，終于換來了好的結(jié)果，孩子們的英語總體水平平均分最好，最高。
我家孩子不愛背單詞，背的慢，在老師的帶動下，卻也能考到九十多分，
原來從一班下來就是因為英語不好，班主任老師英語說是孩子致命的弱點，
孩子很高興自己成績的進步，有一次英語考到了106分，年級主任問他，“李天琪，
你怎么這次英語考好了？”他回答說：“我的英語這次考的好，可能是偶然，
但也是英語老師教的好，再就是我自己也努力了?！崩蠋熣f他會說話了，說的還挺好。
7 一份付出，一分收獲一份付出一份收獲。老師的付出，也是孩子們的收獲。
語文老師對孩子們要求更嚴了，語文文言文的基礎(chǔ)題六分，老師說必須得到，不能丟了。
為了能更好的學習背誦，老師要求孩子們早晨七點二十到校，七點四十分提前了七點二十分，
為了讓孩子能早讀，早讀很重要，主課語文、英語，副科歷史，道法，生物、地理。
每一門科目都不能落下。孩子們在初二下學期就要與中考學生一起考生物地理，
這是有史以來第一次考生物地理，還是頭年考試計入明年的中考成績。
老師老早就帶著孩子們沖了，只是有一位地理老師也要考研，顧不了孩子們，
她總是自己復習，讓孩子們自己也自己復習，這下麻煩了，有孩子反映給家長，
家長反映給老師，反正最后換老師了，換成了一位沒有地理經(jīng)驗的民辦老師教，
這位老師正好是一班孩子家長，她教師資格證件齊全。這位老師的孩子在一班，
可能因為壓力，沒有了學習興趣，說什么也不想上學了，他媽不在身邊，
也不知道孩子怎么了？這次應(yīng)聘地理老師，她剛好得到信息，積極應(yīng)聘，結(jié)果學校找她談話，
她自己孩子也在學校，很快成功應(yīng)聘，雖然工資不高，但是在孩子身邊了，
她的壓力是沒有教過中考孩子地理，擔心教不了，有壓力，可轉(zhuǎn)念想想，這個任務(wù)重，
但是光榮，為了自己孩子，也為了統(tǒng)一學校其他孩子們，這個同學媽媽開始教孩子地理了。