完蛋，這次月考又沒(méi)考好。眼看馬上就要高考?？粗矍皯K不忍睹的分?jǐn)?shù)。好焦慮啊。
既然這次月考沒(méi)考好的話，那周考就淺抄一下我同桌的答題卡吧。誰(shuí)叫他是全校第一呢！
1晨光熹微，帶著夏日特有的燥熱和獨(dú)屬于復(fù)讀氛圍的刺鼻氣味。
一股腦蠻橫地涌進(jìn)這座陌生的復(fù)讀班教室。我背著沉甸甸的書(shū)包艱難走動(dòng)在走廊上。
幾乎是用肩膀上沉重知識(shí)的力量撞開(kāi)教室門(mén)的。目光貪婪地掃過(guò)一排排空蕩的桌椅。很好，
我是第一個(gè)！那個(gè)傳說(shuō)中風(fēng)水極佳、既不被講臺(tái)粉筆灰侵襲，
又能完美避開(kāi)班主任死亡凝視的靠窗寶座，是我的了！
書(shū)包“哐當(dāng)”一聲砸在理想位置的桌面上，震起一層薄灰。我長(zhǎng)吁一口氣，
剛想伸個(gè)懶腰慶祝勝利。眼角的余光卻猛地被窗邊角落凍結(jié)。不是空位。那里趴著一個(gè)人。
一個(gè)男生。初升的太陽(yáng)似乎對(duì)他格外偏愛(ài)，一束金線斜斜地切進(jìn)來(lái)，不偏不倚地落在他身上。
光線細(xì)細(xì)勾勒出他埋在臂彎里的后腦勺輪廓，盡顯偏愛(ài)。露出的半截脖頸線條干凈利落，
微微凸起的頸椎骨帶著一種生人勿近的冷硬感。他穿著一件干凈的白色短袖襯衫，
領(lǐng)口折得一絲不茍，銳利得像用尺子比著裁出來(lái)的?？粗缓萌堑哪?。
書(shū)頁(yè)在他手肘下露出一點(diǎn)邊角，被晨風(fēng)吹得極其緩慢地翻動(dòng)。
他整個(gè)人安靜得像一幅被時(shí)光定格的剪影，又像一塊拒絕融化的堅(jiān)硬冰塊。雕塑？睡神？
還是……某種未知的、需要敬而遠(yuǎn)之的校園傳說(shuō)？我心里咯噔一下，
原本搶到好位置的雀躍瞬間涼了半截。這尊“雕塑”的存在感太強(qiáng)，無(wú)聲無(wú)息，
卻把整個(gè)角落的空氣全部都凍住。教室門(mén)再次被推開(kāi)，帶進(jìn)一陣喧鬧的風(fēng)。
一個(gè)留著利落齊耳短發(fā)的女生走了進(jìn)來(lái)，圓圓的臉上架著一副細(xì)邊眼鏡，
鏡片后的眼睛亮亮的，像盛著好奇的星星。她環(huán)視一圈，目光精準(zhǔn)地落在我旁邊。
——那個(gè)“雕塑”旁邊的空位上。“嗨！”她聲音清脆，帶著點(diǎn)自來(lái)熟的爽快勁，
幾步就蹦跶過(guò)來(lái)，“這兒有人嗎？”“沒(méi)！”我趕緊回答，
下意識(shí)地把自己的書(shū)包往自己這邊挪了挪，仿佛這樣就能離那個(gè)“冷源”遠(yuǎn)點(diǎn)。
短發(fā)女生利落地放下書(shū)包坐下，大大方方地朝我伸出手?！澳愫醚?，我叫左婷！
左顧右盼的左，婷婷玉立的婷！以后就是同桌啦！”“隨憶，
”看著面前對(duì)比明顯的友好熱情的女孩。我也回以燦爛的笑容，同樣熱情地一把握住她的手，
“隨便的隨，回憶的憶?！薄半S憶？”左婷眨眨眼，噗嗤笑出聲，“哇，你這名字有意思！
聽(tīng)著跟‘隨意’似的，好記又好念！”“哈哈，是啊，”我無(wú)奈地聳聳肩，“從小到大，
沒(méi)少被人這么叫。”2我們倆坐在位置上小聲地聊起來(lái)，猜測(cè)復(fù)讀的魔鬼老師會(huì)是誰(shuí)，
氣氛輕松融洽。聊著聊著，我的視線又不自覺(jué)地飄向左邊。那個(gè)男生依舊維持著那個(gè)姿勢(shì)，
仿佛隔絕了外界所有的聲音，連呼吸都輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。這人……該不會(huì)有什么毛病吧？
比如嗜睡癥？我盯著他埋在臂彎里的腦袋，眼神里忍不住帶上幾分探究的古怪。
左婷順著我的目光也看了一眼，隨即了然，湊近我，壓低了聲音，帶著點(diǎn)同校熟稔的口吻。
“他呀，叫周皓。以前跟我一個(gè)高中的?！彼D了頓，聲音更低了些，
“別費(fèi)勁兒跟他搭話了，出了名的高冷冰山，不愛(ài)搭理人的，
就當(dāng)旁邊坐了個(gè)空氣凈化器好了，省心?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，
心里卻莫名地給這位“空氣凈化器”同桌貼上了標(biāo)簽。周皓，危險(xiǎn)等級(jí)——未知。
班主任是個(gè)姓李的、走路帶風(fēng)的中年男人，嗓門(mén)洪亮得能把屋頂掀翻。
他雷厲風(fēng)行地指揮著全班亂哄哄地?fù)Q座位，原則簡(jiǎn)單粗暴：男女搭配，
動(dòng)靜結(jié)合（學(xué)習(xí)態(tài)度好的帶帶差的）。教室里桌椅腿摩擦地面的刺耳噪音此起彼伏。
我抱著碩大的書(shū)包，心臟懸在嗓子眼，看著李老師的手指在花名冊(cè)上快速移動(dòng)，
目光如同探照燈般掃過(guò)我們這群鵪鶉。當(dāng)他念到我的名字，
緊接著又念出“周皓”和“左婷”時(shí)，我整個(gè)人都僵在原地。不是吧？！
命運(yùn)之神今天是不是打瞌睡打迷糊了？我僵硬地、幾乎是同手同腳地，
在左婷“自求多?！钡耐檠凵裣?，挪到了那個(gè)靠窗旁邊的位置。放下書(shū)包時(shí)，
手心里全是黏膩的冷汗。旁邊的周皓依舊維持著他標(biāo)志性的趴姿，
對(duì)我的到來(lái)連睫毛都沒(méi)顫動(dòng)一下。陽(yáng)光落在他烏黑的短發(fā)上，泛著冷硬的光澤。
日子就在這種詭異又緊繃的氣氛里滑了過(guò)去。周皓果然人如其名（皓月當(dāng)空？不，
是冷月照溝渠），除了必要的“讓一下”、“借過(guò)”，幾乎惜字如金。
他仿佛自帶一個(gè)無(wú)形的、半徑一米的絕對(duì)領(lǐng)域，
任何試圖靠近的生物都會(huì)被他周身散發(fā)的“生人勿擾”低氣壓逼退。
他白天大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，仿佛要把上輩子缺的覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。
可偏偏每次小測(cè)的卷子發(fā)下來(lái)，那鮮紅的接近滿分的數(shù)字，
總是像無(wú)聲的驚雷炸得我頭暈?zāi)垦?。年?jí)第一？這尊睡神居然是全校第一？！
這個(gè)爆炸性消息，是某天午休時(shí)左婷塞給我一個(gè)洗干凈的蘋(píng)果時(shí)神秘兮兮地透露的?！斑?，
看你魂不守舍的，補(bǔ)充點(diǎn)維生素?！彼烟O(píng)果塞到我手里，然后湊到我耳邊聲音壓得極低，
“震驚吧？沒(méi)想到吧？周皓，可是我們市去年高考的理科狀元苗子！”“什么？！
”我差點(diǎn)被蘋(píng)果噎住，眼睛瞪得溜圓，“那他……他怎么會(huì)來(lái)這里復(fù)讀？”一個(gè)狀元苗子，
淪落到跟我們這群“本科線守門(mén)員”一起復(fù)讀？這劇情走向比狗血小說(shuō)還離譜！
3左婷嘆了口氣，臉上露出一絲復(fù)雜的神情，像是憐憫又像是替他不值。“被坑了唄。
他有個(gè)鐵哥們叫陳浩宇。去年填志愿的時(shí)候，那陳浩宇拍著胸脯跟周皓說(shuō)，兄弟一生一起走，
今年沒(méi)考好，咱們一起復(fù)讀一年，明年再戰(zhàn)清北！周皓那人看著冷其實(shí)最重義氣，
二話不說(shuō)就把自己穩(wěn)穩(wěn)的985錄取通知書(shū)撕了陪他復(fù)讀。結(jié)果呢？
”她頓了頓語(yǔ)氣里帶著明顯的鄙夷。“結(jié)果人家陳浩宇壓根就是哄他玩的！
直接跟著他那個(gè)藝術(shù)生小女朋友，手拉手去外省一個(gè)還不錯(cuò)的大學(xué)報(bào)道去了！
聽(tīng)說(shuō)那學(xué)校還是周皓之前幫他參考的備選！你說(shuō)坑不坑？簡(jiǎn)直是把人當(dāng)猴耍！
”我聽(tīng)得目瞪口呆，心臟像是被一只無(wú)形的手攥緊。扭頭看向身邊那個(gè)依舊安靜趴伏的身影。
午后的陽(yáng)光落在他略顯單薄的脊背上，那絲不茍的襯衫領(lǐng)口在光線下顯得有些刺眼。
原來(lái)那拒人千里的冰冷外殼下，裹著的是這樣一份被至交好友徹底背叛的狼狽和心寒。
一股難以言喻的酸澀涌上鼻尖。之前對(duì)他那份“生人勿近”的忌憚和隱隱的不爽，
瞬間被一種強(qiáng)烈的同情和義憤填滿。他趴在桌上，
不是因?yàn)槭人窃谄綇?fù)被兄弟背刺的心情吧？那么驕傲的一個(gè)人……從那以后，
我看周皓的眼神徹底改變。不再是單純的“離冰山遠(yuǎn)點(diǎn)”的戒備，
而是摻雜了小心翼翼的觀察和一種“同是天涯淪落人”的共鳴。
雖然他依舊冰冷得像塊拒絕融化的南極玄冰，但我總覺(jué)得，
那冰層下面或許藏著不為人知的暗流。月考成績(jī)像一片沉重的帶著腥味的烏云，
狠狠砸在每個(gè)人的頭頂上。教室里彌漫著一種近乎窒息的低氣壓。翻動(dòng)卷子的“嘩啦”聲，
壓抑的抽氣聲，還有前排女生低低的啜泣聲交織在一起，把空氣都攪得粘稠沉重。
窗外的蟬鳴聲嘶力竭，像在嘲笑我們這群掙扎的螻蟻。
我死死捏著手里那張薄薄的卻重如千斤的數(shù)學(xué)試卷。鮮紅的分?jǐn)?shù)像烙鐵一樣燙著我的眼睛。
比上次還低了27分！我感覺(jué)自己好像離那個(gè)遙不可及的本科線似乎又遠(yuǎn)了一大截。
高考……高考就在眼前了！像一頭蟄伏在黑暗里的巨獸，隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)血盆大口將我吞噬。
恐慌像冰冷的藤蔓瞬間纏緊了心臟，勒得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。指尖冰涼，
身體控制不住地微微發(fā)抖，試卷的邊緣被我無(wú)意識(shí)地攥得皺成一團(tuán)。4怎么辦？怎么辦？
時(shí)間像指縫里的沙子，越用力攥緊但是卻流失得越快。巨大的絕望感像潮水般涌上來(lái)，
幾乎要將我溺斃。視線不受控制地、帶著一種溺水者抓住救命稻草般的本能，
飄向我的左手邊。周皓的試卷就那么隨意地?cái)傞_(kāi)在桌角。他本人又像往常一樣，
臉埋在臂彎里似乎睡著了。陽(yáng)光落在他攤開(kāi)的答題卡上，映得一片亮白。尤其是選擇題區(qū)域，
那一個(gè)個(gè)被他用2B鉛筆涂得飽滿又工整的小方塊，清晰得刺眼。
ABCD……那些排列組合的符號(hào)，此刻在我眼中仿佛閃爍著誘人墮落的金光。一個(gè)念頭，
像毒蛇一樣，冰冷又滑膩地鉆進(jìn)我的腦海。就這一次……就這一次！
看一眼選擇題……他睡得那么沉……沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的……心臟在胸腔里瘋狂擂鼓撞得肋骨生疼，
血液全部涌向大腦嗡嗡作響。我屏住呼吸，感覺(jué)周圍的空氣都凝固。
余光緊張地掃視四周：左婷正皺著眉咬著筆頭，
地對(duì)著自己慘淡的數(shù)學(xué)卷子苦思冥想；前桌在唉聲嘆氣；后桌在低聲對(duì)答案……沒(méi)人注意我。
就是現(xiàn)在！我猛地吸了一口氣像即將赴死的戰(zhàn)士。脖子以一種極其僵硬別扭的角度，
飛快地往左邊一扭！眼睛瞪到極致，貪婪地像掃描儀一樣，
死死鎖住周皓答題卡上那幾行選擇題的答案區(qū)域！大腦在這一刻超頻運(yùn)轉(zhuǎn)，
每一個(gè)字母都像燒紅的鐵塊，狠狠烙進(jìn)我的記憶皮層！
A…C…B…D…A…C…B…D…快！再快一點(diǎn)！時(shí)間仿佛被無(wú)限拉長(zhǎng)又無(wú)限壓縮，
每一秒都像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。就在我?guī)缀跻辞遄詈髱讉€(gè)選項(xiàng)的瞬間——“唰！
”一道冰冷銳利的目光，毫無(wú)預(yù)兆地如同實(shí)質(zhì)的冰錐，狠狠刺穿了我所有僥幸的屏障！
5周皓不知何時(shí)已經(jīng)抬起了頭。他根本沒(méi)有睡！那雙深邃的眼睛里沒(méi)有一絲剛睡醒的迷蒙，
只有洞悉一切的冰冷和……毫不掩飾的嘲諷。他就那樣靜靜地看著我，
像在看一只在他領(lǐng)地上笨拙行竊的小丑。我的動(dòng)作瞬間定格，
全身的血液仿佛在那一刻被徹底抽干，凝固成冰。大腦一片空白，
只剩下尖銳的警報(bào)聲在瘋狂嘶鳴。他薄薄的、沒(méi)什么血色的嘴唇，微微動(dòng)了一下。
那聲音不高卻像淬了冰的針，精準(zhǔn)無(wú)比地扎進(jìn)我因緊張而異常敏銳的耳膜，
穿透所有嘈雜的背景音：“抄得開(kāi)心嗎？”“啪嗒！”我手中緊緊攥著的那支筆，
像是被這句話瞬間抽走了所有力氣，直直地從僵硬的手指間滑落，砸在冰冷的水泥地面上，
發(fā)出一聲清脆又刺耳的碎裂聲。黑色的墨水從裂開(kāi)的筆桿里濺射出來(lái)，
在地面上暈開(kāi)一小片絕望的污漬。周圍的空氣死寂了一秒。左婷被筆落地的聲音驚動(dòng)，
茫然地轉(zhuǎn)過(guò)頭。“隨憶？怎么了？”我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
喉嚨像是被一只冰冷的手死死扼住，只能發(fā)出“嗬嗬”的抽氣聲。
臉頰滾燙得像是被架在火上烤，紅暈迅速蔓延到耳根、脖頸，幾乎要滴出血來(lái)。
巨大的羞恥感和恐懼感如同海嘯般將我淹沒(méi)，恨不得當(dāng)場(chǎng)挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，
或者直接從這個(gè)世界上消失掉。我僵硬地彎下腰，手指抖得不像話，
幾乎無(wú)法控制地去撿地上那支摔裂的筆。指尖剛觸碰到冰涼的塑料碎片，視線里，
一只骨節(jié)分明、修長(zhǎng)卻帶著不容置疑力量的手突然伸了過(guò)來(lái)。不是幫我撿筆。
那只手的目標(biāo)異常明確。它直接越過(guò)那支可憐的筆，精準(zhǔn)地、帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的力道，
抽走了我面前那張皺巴巴的，承載著我所有不堪和絕望的月考試卷！我的心臟驟停了一拍，
猛地抬起頭。周皓已經(jīng)直起了身，姿態(tài)甚至稱得上有些懶散地靠在他冰冷的椅背上。
他兩根手指捏著我的試卷，隨意地拎在眼前，目光在那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)上掃過(guò)。
陽(yáng)光落在他線條冷硬的側(cè)臉上，長(zhǎng)而直的睫毛在眼瞼下方投下小片陰影，
卻遮不住他眼底那份毫不掩飾的、近乎殘酷的審視。教室里依舊嘈雜，
但我感覺(jué)所有的聲音都瞬間離我遠(yuǎn)去，只剩下血液沖上頭頂?shù)霓Z鳴和擂鼓般的心跳。
他看了一會(huì)兒，然后嘴角極其緩慢地、向上勾起一個(gè)微小的弧度。那不是笑。
那是一種赤裸裸的、帶著絕對(duì)掌控意味的、獵人欣賞獵物垂死掙扎般的玩味。他微微側(cè)過(guò)頭，
那雙深不見(jiàn)底的黑眸終于對(duì)上我驚恐失措的眼睛。薄唇輕啟，
低沉的聲音帶著一絲慵懶的沙啞，卻像淬了毒的冰凌，
一字一句清晰地砸進(jìn)我的耳膜：“想提分？”他頓了頓，捏著我試卷的手指似乎用了點(diǎn)力，
紙張發(fā)出輕微的、令人心悸的“咯吱”聲。那嘲諷的弧度加深了，
清晰地吐出后面兩個(gè)字：“求我?！笨諝夥路鸨粡氐壮楦?。6“求我。
”那兩個(gè)字像帶著倒刺的冰鉤，狠狠扎進(jìn)我的耳膜，再一路剮蹭著神經(jīng)直抵大腦深處。
每一個(gè)音節(jié)都裹著毫不掩飾的輕蔑和一種居高臨下的審判意味。我的腦子“嗡”的一聲，
徹底炸成一片空白。臉頰上的滾燙瞬間褪去，只剩下死人般的冰冷慘白。
全身的血液似乎都停止了流動(dòng)，手腳冰涼得像是剛從冰窖里撈出來(lái)。
我甚至能清晰地感覺(jué)到自己指尖的顫抖，無(wú)法抑制地傳導(dǎo)到全身。
周圍同學(xué)或疑惑或好奇的目光，此刻都變成了無(wú)形的針密密麻麻地扎在我身上。
周皓就那樣捏著我的試卷，姿態(tài)閑適地靠在他的椅背上，眼神里淬著冰，
又帶著點(diǎn)貓捉老鼠的惡劣興味。那張印著我恥辱分?jǐn)?shù)的試卷，在他指間顯得如此刺眼，
像一面昭示我所有不堪的旗幟。時(shí)間仿佛凝固了，每一秒都像一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)難熬。
“叮鈴鈴——！”刺耳的下課鈴聲如同救命的號(hào)角，驟然撕裂了這令人窒息的死寂。
教室里瞬間像被投入滾水的螞蟻窩轟然炸開(kāi)。
桌椅碰撞聲、書(shū)本合攏聲、學(xué)生們解脫般的喧嘩聲浪猛地涌起，
瞬間將我們這張課桌周圍那詭異緊繃的小氣泡沖得粉碎。“呼……終于結(jié)束了！
這卷子簡(jiǎn)直不是人做的！”左婷長(zhǎng)吁一口氣，一邊飛快地收拾文具，一邊習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭問(wèn)我，
“隨憶，一起去……”她的話戛然而止。我的狀態(tài)顯然嚇到她了。她看著我慘白如紙的臉，
又飛快地瞥了一眼旁邊依舊捏著我試卷、神色冷得能凍死人的周皓，
圓臉上立刻浮起警惕和擔(dān)憂。她幾乎是本能地往前一步，半個(gè)身子擋在我和周皓之間，
語(yǔ)氣帶著保護(hù)性的強(qiáng)硬?！爸莛?！你干嘛呢？把隨憶的卷子還給她！”周皓眼皮都沒(méi)抬一下，
仿佛左婷只是一團(tuán)礙眼的空氣。他捏著試卷的手指又緊了緊，
那刺目的分?jǐn)?shù)在他指縫間被捏得更加扭曲。他的目光像兩道冰冷的探照燈，
穿透左婷并不算寬厚的“屏障”，牢牢鎖定在我臉上，帶著不容置疑的命令口吻，
清晰重復(fù)：“想提分？求我?！蹦钦Z(yǔ)調(diào)平平卻像重錘砸在鼓面上，
震得我心臟一陣狂跳后的死寂?！澳恪?！”左婷被他這目中無(wú)人的態(tài)度徹底激怒，
聲音拔高正要發(fā)作。我立馬拉出即將暴走的左婷。俗話說(shuō)得好，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。
不就是求他嗎？這有什么……腹黑男而已……小說(shuō)里她見(jiàn)得多了……學(xué)神嘛，
有點(diǎn)怪癖也正常得很……我立馬雙手合十。“大神，求你撈我。
”我知道我的笨不過(guò)是學(xué)神枯燥生活的調(diào)味劑。他取笑我的分?jǐn)?shù)也沒(méi)什么。
只是剛開(kāi)始我確實(shí)被他的恐怖表情嚇到。7如果說(shuō)復(fù)讀生活是一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的精密機(jī)器，
那我就是那顆格格不入隨時(shí)可能卡殼的螺絲釘。問(wèn)題的根源在于那套令人發(fā)指的魔鬼作息。
在我原本的高中，早上八點(diǎn)踏入教室，晚上十點(diǎn)前就能回到宿舍和周公下棋，節(jié)奏堪稱養(yǎng)生。
可這所復(fù)讀學(xué)校，它不叫“學(xué)?！保小盁挭z”！清晨六點(diǎn)四十，天邊才剛泛起魚(yú)肚白，
宿舍樓催命符般的起床鈴就響徹云霄，硬生生把人從溫暖的被窩里拽出來(lái)。而晚上？
晚上十一點(diǎn)半！當(dāng)整個(gè)世界都陷入沉睡時(shí)，我們才拖著灌了鉛的雙腿，
從燈火通明的教室走向同樣燈火通明的宿舍樓。這巨大的時(shí)差，
對(duì)我這個(gè)初來(lái)乍到的“外地人”而言，無(wú)異于一場(chǎng)酷刑。我的生物鐘徹底崩盤(pán)，
身體機(jī)能發(fā)出了最直接最強(qiáng)烈的抗議。隨時(shí)隨地，無(wú)差別睡眠的特困生。
這成了我在復(fù)讀班最顯著的“臨床表現(xiàn)”。“隨憶，你昨晚是去偷塔了嗎？
”左婷常常在課間推醒我，圓臉上滿是不可思議，“我服了，真的！
你是怎么做到從早自習(xí)一路睡到晚自習(xí)，課間無(wú)縫銜接趴桌續(xù)夢(mèng)，連吃飯都能打瞌睡的？
你這睡眠質(zhì)量簡(jiǎn)直是人類未解之謎！”我勉強(qiáng)掀開(kāi)沉重的眼皮，視野模糊，
聲音帶著濃重的睡意?！版谩悴欢@作息……它反人類……”話沒(méi)說(shuō)完，
腦袋又不受控制地往桌面上栽去。
班主任老李和任課老師們對(duì)我這個(gè)“特困戶”兼“外地生”格外“關(guān)照”。
每當(dāng)我在課堂上睡得昏天黑地、人事不省時(shí)，
：“隨憶同學(xué)（xí yì tóng xué）——醒醒嘍（xǐn xǐn lou）！
來(lái)（nái），
答（huí dá）一下（yī hà）這個(gè)（zhèi ge）問(wèn)題（wèng tí）！
”那聲音像是隔著厚厚的棉花傳進(jìn)耳朵，帶著奇特的韻律。我猛地一個(gè)激靈，
像被電擊般彈坐起來(lái)茫然四顧。黑板上的字跡在我睡眼朦朧的視野里扭曲跳躍，如同天書(shū)。
完了！又是哪個(gè)問(wèn)題？！求生欲讓我瞬間清醒了一半，手指在桌下瘋狂地戳右邊的左婷，
眼神里寫(xiě)滿了十萬(wàn)火急的“SOS”：“選啥？選啥啊婷？
”左婷也急用氣聲飛快地提示：“C！C！”我剛要張口，前排一個(gè)男生也回頭，
用口型無(wú)聲示意：“D！是D！”斜后方傳來(lái)另一個(gè)細(xì)小的聲音：“……A吧？”完了！
我的“背后勢(shì)力”們意見(jiàn)完全不統(tǒng)一！ABCD都有！這比讓我自己蒙還可怕！
8講臺(tái)上的老李看著我這邊的“小動(dòng)作”，忍俊不禁地開(kāi)了個(gè)玩笑：“喲，
隨憶同學(xué)背后勢(shì)力挺龐大嘛！都別爭(zhēng)了，讓她自己選一個(gè)！來(lái)，就說(shuō)說(shuō)，這道題選啥？
”壓力瞬間全落在我肩上。我急得額頭冒汗，目光像溺水者尋找浮木般，