八歲的林充木得要自己修房子，幾個(gè)相熟的鄰居都出言要幫忙，但被他給拒絕了。
拒絕的理由稱：“自己蓋房子也是一種修行?！?/p>
晚上，
做任務(wù)回來的伊魯卡已沒早上出門時(shí)抑郁，還主動(dòng)跟著林充木得一起砍樹收集蓋房子的材料，也沒借機(jī)追問林充木得為什么要蓋房子。
伊魯卡的幫助，
林充木得沒有拒絕，
因?yàn)橐留斂ㄒ残枰扌小?/p>
林充木得要蓋的房子不大，比起九尾毀掉的老宅面積要小三分之二，這樣做，一是能縮短施工時(shí)間控制在假期內(nèi)完成。二是他不打算長(zhǎng)住，熬到忍校畢業(yè)就行。三是資金有限三分之一的面積足夠他一個(gè)人住的了。
由于林充木得臨時(shí)整出蓋房子的事，讓伊魯卡熄了假期考校他的想法。伊魯卡白天要出任務(wù)，晚上回來還想給木得搭把手，就算他是老牌下忍也扛不住這種連續(xù)性的牛馬勞作，自然就沒心思當(dāng)林充木得的老師了。
蓋房進(jìn)行時(shí)……
“木得小弟，你為什么拒絕鄰居們的幫助，反而要花錢請(qǐng)人呢?！?/p>
“伊魯卡大哥，我請(qǐng)的是專業(yè)蓋房子隊(duì)伍。鄰居們都要忙自己的事，哪能讓他們?yōu)槲业陌壮隽?，要知道木葉的生活水平可不低，大家都不容易?！?/p>
“喔，是這樣?！?/p>
“嗯！”
“對(duì)了，伊魯卡大哥，你今天怎么沒出任務(wù)?！?/p>
“這兩天暫時(shí)都沒任務(wù)?！?/p>
聽伊魯卡這樣一說，林充木得猜測(cè)眼下就要進(jìn)入51年，忍界的戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該到了談判階段。這時(shí)候有不少的忍者回村，所以木葉的人手比較充足，像伊魯卡他們這樣的下忍任務(wù)自然就少了。
“伊魯卡大哥，休息日你也不好好休息，還要陪著我搭房子，真是不好意思?。 ?/p>
“沒事，我就當(dāng)在修行了！”
林充木得笑著回道：“伊魯卡大哥，你可真有干勁?！?/p>
“木得小弟，這些日子跟著你一起蓋房子，讓我感悟到忍者的修行不僅僅是查克拉、忍術(shù)，還需要鍛煉體質(zhì)和意志力。純體力的干活雖然是累點(diǎn)，但我也能感覺出自己的實(shí)力有所提升?！?/p>
聽伊魯卡這樣說，林充木得向他豎了個(gè)大拇指，心想“不愧是以后忍校的優(yōu)秀老師，這么年輕就能歸納總結(jié)舉一反三了。”
“伊魯卡大哥，沒想到你還能從干活中感悟到這么多，真是厲害。”
伊魯卡被說的不好意思，
做起了繞頭的招牌動(dòng)作。
接著他紅著臉小聲的朝林充木得說道：“木得小弟，你覺得成為忍校的老師怎么樣？”
林充木得詫異，伊魯卡他是什么時(shí)候有這個(gè)想法的？忍校老師至少中忍級(jí)別吧。
“很好?。 ?/p>
“難道伊魯卡大哥你以后打算去當(dāng)忍校的老師？”
見林充木得道破他的心思，
伊魯卡臉更紅了，還止不住的尬笑。
“嗯，有這個(gè)想法?！?/p>
伊魯卡輕聲的回應(yīng)了一句。
“可是，下忍能成為忍校的老師嗎？”
林充木得裝作不懂的樣子，追問了一句。
“笨蛋，肯定是等我晉升中忍以后啊，下忍怎么能成為忍校的老師呢。”
伊魯卡說這話時(shí)有點(diǎn)急。
“是這樣啊，那祝伊魯卡大哥早點(diǎn)晉升中忍?！?/p>
“我會(huì)的，我一定會(huì)努力的?！?/p>
“成為中忍！成為忍者學(xué)校的老師?！?/p>
聽到林充木得的祝福，
伊魯卡在心里給自己加油打氣。
兩人跟著施工隊(duì)忙活一上午，
直到海里阿姨喊他倆吃飯才放下手中的活。
……
時(shí)間進(jìn)入木葉歷51年，
林充木得升到四年級(jí)，
他以炮灰班第25名的成績(jī)通過考核。
班上同學(xué)的名字依舊不是林充木得熟悉的木葉家族姓氏，不用林充木得想，這個(gè)班還是一個(gè)炮灰班。
不過，帶教老師換人了，
田中泰秀換成井滕神秀，一名精英中忍。
高年級(jí)的帶教老師都是精英中忍。
開學(xué)第一天
“幻術(shù)是通過控制或擾亂對(duì)手體內(nèi)的查克拉流動(dòng)，影響其五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺），使其產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)不符的感知?！?/p>
“高級(jí)幻術(shù)還可以直接作用于精神意志，使對(duì)手產(chǎn)生錯(cuò)覺或完全被控制?！?/p>
“……”
井滕神秀剛說完，雙手快速結(jié)印。
“涅盤精舍之術(shù)”
井滕神秀為使炮灰班的同學(xué)能更直觀的感受和理解什么是幻術(shù)，他不講武德的放出一個(gè)涅盤精舍之術(shù)，此術(shù)一出全班同學(xué)包括林充木得在內(nèi)瞬間就感覺眼皮子重的不行。
“困，好想睡覺！”
“這小子…”
見班上的學(xué)生集體發(fā)昏，井滕神秀露出失望的表情，他當(dāng)初看到這幫子學(xué)生的資料時(shí)本想著里面應(yīng)該會(huì)有幾個(gè)沒察覺到的好苗子，沒成想是他想多了。
果然，
哪來的那么多驚喜和天賦的學(xué)生。
幻術(shù)大概持續(xù)了5秒，井滕神秀便沒了興趣再繼續(xù)觀察，隨后用自己查克拉注入到全班人的體內(nèi)解開了幻術(shù)。
看著眾人迷茫的眼神，
井滕神秀大聲的說道：“我說實(shí)話，對(duì)你們我挺失望的，你們能通過年級(jí)考核的好運(yùn)要在我手里終止了，如果你們還是如此不堪的話?！?/p>
他話剛說完，班上還有沒搞清楚狀態(tài)學(xué)生，不滿的大聲說道：“神秀森森，您憑什么這么說，還有剛剛發(fā)生了什么？”
“笨蛋！出去門口站著～”
神秀森森懶得跟這個(gè)提問的學(xué)生解釋，直接讓他出去聽課。
待這個(gè)學(xué)生出教室后，井滕神秀繼續(xù)開口道：“幻術(shù)你們都已經(jīng)體驗(yàn)了，這種術(shù)通常是在你們毫無戒備的情況下發(fā)動(dòng)的，令人防不勝防?！?/p>
“就你們剛才的狀態(tài)，如果有敵人要對(duì)你們發(fā)起攻擊，那你們基本上算是全軍覆沒，沒有一個(gè)人能留下自己的腦袋?！?/p>
本就還發(fā)懵的眾人，聽到井滕神秀的話更是頭冒冷汗，這跟他們想的忍者風(fēng)光無限不一樣。
這時(shí)，
就有腦瓜子轉(zhuǎn)的快的同學(xué)開聲問道：“森森，遇到這種情況，我們?cè)撛趺崔k?！?/p>
精英中忍井滕神秀沒有直接回答這位同學(xué)的提問，而是把話題又回到了幻術(shù)身上。
“我之前講的幻術(shù)知識(shí)你們都清楚了嗎？”
全班沒人做聲。
“唉！就知道這樣?！?/p>
吐槽過后，
于是井滕神秀又將幻術(shù)知識(shí)講了一遍。
當(dāng)他再問時(shí)，
這次有不到十人回答。
“知道了幻術(shù)是如何對(duì)忍者產(chǎn)生效果，那當(dāng)你們遇到這種情況時(shí)，如果想要解除幻術(shù)的話，該怎么做？”
“有沒有人能想到？”
井滕神秀問完，
教室內(nèi)陷入寂靜。
“果然，不能抱希望?！?/p>
“算了，直接教吧，有多少能領(lǐng)悟的看他們自己的本事了?！?/p>
發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方式并不適合林充木得所在的班級(jí)，井滕神秀及時(shí)調(diào)整了過來，想通之后的他照本宣科，直接講解解除幻術(shù)的幾種方法。
此后，
不僅僅是幻術(shù)，其他的課程也同樣如此。
第一天，
通過一堂課，
他對(duì)班上的所有人徹底不抱什么希望，
他班上的學(xué)生以后就是戰(zhàn)場(chǎng)上的炮灰。