林疏桐的初舞臺(tái)表演結(jié)束，臺(tái)下練習(xí)生們的歡呼經(jīng)久未息。
得到積極的反饋，她露出了開心明媚的笑容。說實(shí)話，從看到鏡頭的那刻起，因?yàn)檫€未習(xí)慣拍攝，林疏桐就一直在緊繃著，她很害怕出丑。
如今表演完卸下壓力，露出笑容才讓大家有了她還是個(gè)未成年的軟萌妹寶實(shí)感。
“這是我今天看到過的最好的個(gè)人原創(chuàng)舞臺(tái)之一，無論是歌曲，還是歌唱實(shí)力和舞蹈力度都讓我很滿意，但我有點(diǎn)不開心?！?/p>
導(dǎo)師陸逸說到這里故意停頓了一下，林疏桐的心也被提了起來，“新生代這么強(qiáng)，我都有點(diǎn)擔(dān)心我以后的職業(yè)發(fā)展了。”
“哈哈哈，阿逸別鬧，你要這么說，姐都應(yīng)該進(jìn)土了?！盡ia 老師是世紀(jì)初寶島地區(qū)的老牌歌星，人非常開朗也很有梗。
她和陸逸說完，便看著林疏桐，點(diǎn)評(píng)起來她帶來的表演。
“作為負(fù)責(zé)你們Vocal方面的老師，我可以告訴臺(tái)上的林疏桐練習(xí)生，你的聲線清澈明亮，帶有少女獨(dú)有的靈動(dòng)感，與歌曲中“脫下鞋子跳舞，赤著腳太空漫步”等歌詞傳遞的自由、輕盈氣質(zhì)很契合；
副歌部分里在‘我的未來式由我做主’這里，通過高音區(qū)的跳躍式旋律，可以看出來音域的控制力也有很棒，總之在我這里你的演唱方面沒有問題?！?/p>
陸逸：“好，謝謝Mia姐，其他老師的意見呢？”
Dance老師喬月白拿起話筒：“在主題表達(dá)、節(jié)奏把握和視覺效果上表現(xiàn)出色，但在舞蹈深度和創(chuàng)新性還是有欠缺的。不過，考慮到全開麥的唱跳本來就是一個(gè)非常費(fèi)體力的事情，所以我給你的評(píng)價(jià)是A?！?/p>
林疏桐：“謝謝老師?！?/p>
“我就不做評(píng)價(jià)了，這首原創(chuàng)作品不錯(cuò)，我很看好你，希望能盡快聽到你的rap作品?！眗ap老師江澤語言簡潔，說話時(shí)還帶著獨(dú)有的節(jié)奏感。
未央：“就剩我了，我簡單說一下啊。歌曲采用經(jīng)典的（A-B）結(jié)構(gòu)。A段旋律以平緩敘述為主，B段通過音域擴(kuò)展和節(jié)奏變化營造出激昂的情緒，形成從“自我表達(dá)”到“情感爆發(fā)”的遞進(jìn)。這種設(shè)計(jì)符合流行歌曲“鋪墊-高潮”的經(jīng)典模式，易于引發(fā)聽眾共鳴。老師可以問個(gè)題外話嗎？”
“可以的，老師?！?/p>
“你現(xiàn)在還在高中階段學(xué)習(xí)，將來有向音樂制作方向深造的打算嗎？”未央老師眼里滿是遇見好苗子的開心。
林疏桐認(rèn)真回道：“我高中畢業(yè)后想考取央音的作曲系?！?/p>
未央聽林疏桐這樣說，非常開心，覺得自己又給學(xué)校找了個(gè)好苗子。
“那太好了，我就是央音的老師，等錄制結(jié)束，我們加個(gè)聯(lián)系方式，以后如果你有音樂創(chuàng)作上的問題，都可以問我?！?/p>
“好的老師?！?/p>
陸逸：“各位老師還有什么要補(bǔ)充的嗎？”話落，他分別看向自己左右兩邊的四人，見大家搖頭，他才繼續(xù)開口道：
“我有看到你給自己的自我評(píng)價(jià)為B，能說一下原因嗎？”
林疏桐握著話筒的手指微微用力將話筒抓得更緊了一點(diǎn)，試探性的說道：“老師們，我之前以為我現(xiàn)在的能力只能到達(dá)B級(jí)，更高的A級(jí)，我想著自己可能需要在這檔選秀節(jié)目里得到成長后才能達(dá)到?！?/p>
說完這句林疏桐停了一下，聲線變得清冷，語氣無比認(rèn)真，裹著十六歲的她獨(dú)有的銳氣破空而來："而且我堅(jiān)信未來的我一定會(huì)做到比A級(jí)更高的，節(jié)目組還未涉及的S級(jí)舞臺(tái)?！?/p>
后臺(tái)監(jiān)控器前，總導(dǎo)演猛地拍亮對(duì)講機(jī)："3號(hào)機(jī)推進(jìn)！給對(duì)著她的臉特寫?！?/p>
林疏桐重新?lián)崞饺箶[褶皺，將所有鋒芒收攏成乖巧的弧度：“當(dāng)然，如果老師們?cè)敢舛噘n教……”
朝眾位老師的方向俏皮的眨了眨眼，用沒有拿話筒的手指比了一下“說不定我很快就能保A爭S了～”
林疏桐的回答出乎在場(chǎng)所有人的意料，在如今這個(gè)圈子里謙遜才是常態(tài)，還從未有人將自己的野心直言不諱的在鏡頭下暴露出來。
導(dǎo)師團(tuán)的五位如今能在圈內(nèi)站到現(xiàn)在這個(gè)高度，多多少少都經(jīng)歷過風(fēng)雨，林疏桐這個(gè)毫不隱藏野心的回答出來，她們就知道節(jié)目組為了流量和話題一定不會(huì)把這段剪掉，等播出后肯定會(huì)有很多人不喜歡這孩子的言論。
要讓她們放著這么個(gè)好苗子在一開始就被利用，被節(jié)目組祭天，她們還是于心不忍，能在幼苗弱小時(shí)，幫她遮遮風(fēng)雨，等她長成大樹，也能為這個(gè)圈子帶來一片遮陽的陰涼。
于是老師們開始給林疏桐找補(bǔ)，并用他們給出的舞臺(tái)等級(jí)評(píng)價(jià)，來表達(dá)對(duì)她這話的支持。
一馬當(dāng)先的是節(jié)目發(fā)起人陸逸，“很有趣的回答，值得肯定的是有野心從來就不是一件壞事，作為一個(gè)擇優(yōu)選擇未來偶像的節(jié)目，我希望我們所有的選手都是野心勃勃的。”
江澤：“瑞思拜，在我這里，就沖你這發(fā)言，現(xiàn)在你就是A。”
接著是三位女導(dǎo)師。
喬月白：“野心對(duì)于愛豆而言從來都不是負(fù)面詞匯，加油，期待你后續(xù)的舞臺(tái)表現(xiàn)?！?/p>
Mia米婭：“能看到新生代自信滿滿，朝氣蓬勃的樣子，在舞臺(tái)上有如此表現(xiàn)，作為前輩，我很欣慰，在我這里，你今天的表現(xiàn)也是A?！?/p>
“未央老師怎么看，你給林疏桐選手的等級(jí)評(píng)價(jià)是？”看到已經(jīng)有兩人給出了自己的評(píng)價(jià)，陸逸也沒再多廢話，畢竟林疏桐后面還有很多選手還沒上臺(tái)表演呢。
未央老師這次沒有說話，而是用行動(dòng)表明她的態(tài)度。她直接拿起桌面上的等級(jí)評(píng)價(jià)卡，唰唰快速寫了幾筆，然后展示給了眾人和鏡頭，一個(gè)大寫的A，就是她對(duì)林疏桐表演的初舞臺(tái)的評(píng)價(jià)。
“我們的dance老師月白，你給她的等級(jí)評(píng)價(jià)是？”陸逸再次問道。
喬月白：“整體舞臺(tái)效果我給你A，但單就dance這個(gè)單項(xiàng)來看，這首歌的編舞還是太過簡單，從專業(yè)的角度，我只能給你B，希望在接下來我能看到你在dance上給我新的驚喜?！?/p>
“OK，看來林疏桐練習(xí)生的初舞臺(tái)評(píng)價(jià)已經(jīng)出來了，那么我就宣布了，讓我們恭喜林疏桐練習(xí)生的初舞臺(tái)拿到A等級(jí)。”
“叮，系統(tǒng)任務(wù)初舞臺(tái)評(píng)級(jí)為A等級(jí)完成?！本驮诹质柰┑玫匠跷枧_(tái)等級(jí)評(píng)價(jià)的同一時(shí)間，系統(tǒng)那熟悉的機(jī)械電流聲在她耳中響起。
林疏桐在綁定系統(tǒng)的這一年的時(shí)間里，已經(jīng)摸透自己的系統(tǒng)看著毒舌發(fā)布任務(wù)起來不留絲毫余地，但本質(zhì)上還是一個(gè)遵守系統(tǒng)規(guī)則的老古板一枚罷了。
所以她也沒在意系統(tǒng)發(fā)出的聲音，和五位導(dǎo)師道過謝后，就返回到了自己之前坐過的座位那里，等待剩下還未表演的練習(xí)生初舞臺(tái)徹底地錄制結(jié)束。
回去坐下后，林疏桐旁邊開始有人和她搭話，一起討論著其他人的舞臺(tái)表現(xiàn)。
本來大家還以為林疏桐高冷不愛說話呢，但在打開話匣子后，才發(fā)現(xiàn)她就是一個(gè)愛裝酷的臭屁小孩。
林疏桐的這種反差，不僅讓和她搭話的練習(xí)生感到有趣外，也被鏡頭給記錄了下來，后續(xù)被剪輯到節(jié)目相關(guān)的衍生視頻之中，她初期那批媽粉就是在這里入坑的。