通過(guò)《煉魂訣》的修煉，陸遠(yuǎn)算是了解了“啟靈”和“覺(jué)醒”的大致原理，“啟靈”要通過(guò)啟靈石里的魔法陣，點(diǎn)燃人靈魂之中的靈性之火，以感應(yīng)到魔法精靈的存在，“覺(jué)醒”是和與自己相同屬性的魔法精靈建立聯(lián)系。
“啟靈石”和“覺(jué)醒石”就是修煉魔法作弊器，降低修煉魔法的門(mén)檻，這也算是天才的發(fā)明。
但要制作出“啟靈石”和“覺(jué)醒石”，光了解原理是不夠的，還要知道石頭里魔法陣的運(yùn)行方式。
好在陸遠(yuǎn)既有“啟靈石”，也有“覺(jué)醒石”，對(duì)這兩種石頭的魔法陣有什么不明白的地方，用幾遍估計(jì)也就清楚了，剩下的就是練習(xí)刻畫(huà)魔法陣圖。
要確?！皢㈧`石”陣法的刻畫(huà)萬(wàn)無(wú)一失，陸遠(yuǎn)必須把啟靈石的魔法陣圖練習(xí)到肌肉記憶的程度，現(xiàn)在的情況，陸遠(yuǎn)覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要多多練習(xí)，空白的啟靈石可不便宜。
作廢一塊，那這段時(shí)間辛苦賣(mài)鹵肉可就白干了。
為了讓自己這一段時(shí)間的辛苦不白費(fèi)，陸遠(yuǎn)只有拼命練習(xí)。
光練習(xí)還不夠，還要增加一下抗干擾能力，這是陸遠(yuǎn)單獨(dú)為自己增加的訓(xùn)練。
以后釋放任何魔法，特別是進(jìn)行戰(zhàn)斗的時(shí)候，不可能有一個(gè)無(wú)干擾的環(huán)境，必須適應(yīng)干擾，所以抗干擾訓(xùn)練就尤為重要。
為了訓(xùn)練抗干擾，陸遠(yuǎn)開(kāi)始訓(xùn)練同時(shí)刻畫(huà)兩個(gè)不同的魔法陣，比如一個(gè)啟靈石的，一個(gè)覺(jué)醒石的。
只是刻畫(huà)法陣的訓(xùn)練并不容易，訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí)以后，終于耗盡了靈魂力，人也覺(jué)得頭暈?zāi)垦?，陸遠(yuǎn)沒(méi)有堅(jiān)持下去，開(kāi)始打坐恢復(fù)。
恢復(fù)了之后，陸遠(yuǎn)可以覺(jué)察到精神力又隱隱有了增長(zhǎng)。
訓(xùn)練了一段時(shí)間刻畫(huà)魔法陣圖之后，陸遠(yuǎn)就停止了，沒(méi)有再繼續(xù)，修煉之道在于一張一弛，一味的刻苦并不一定能取得好的效果。
陸遠(yuǎn)認(rèn)為要想搞清楚魔法的奧秘，要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和思考，這也是他以前作為生物學(xué)家保持的習(xí)慣。
在思考的時(shí)候，還可以做另一件事，蒸餾和提純酒精。
提純酒精對(duì)陸遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)并不難，只是花費(fèi)時(shí)間，經(jīng)過(guò)了幾遍的蒸餾和提純，終于提純出一小罐可醫(yī)用的酒精?？梢哉麴s出酒精，那么酒也就不在話(huà)下。
晚上，陸定元回來(lái)的時(shí)候，給陸遠(yuǎn)帶來(lái)了一個(gè)好消息，陸遠(yuǎn)去海城魔法學(xué)院兼職的事情有了著落，明天就可以去報(bào)到。
聽(tīng)到這個(gè)消息，陸遠(yuǎn)興奮了許久?？偹阌辛艘粋€(gè)深入了解這個(gè)世界的機(jī)會(huì)。
第二天一早，陸遠(yuǎn)完成了當(dāng)天的身體素質(zhì)的訓(xùn)練，清洗了一下，換了身干凈的衣服服，帶上一個(gè)書(shū)包，去海城魔法學(xué)院的圖書(shū)館報(bào)到。
接待陸遠(yuǎn)的是一個(gè)小姑娘，鵝蛋臉，一頭金色披肩長(zhǎng)發(fā)，精致的臉龐上有兩個(gè)淺淺的酒窩，身穿一襲藍(lán)色魔法師的長(zhǎng)袍，寬大的長(zhǎng)袍也擋不住傲人的曲線(xiàn)，衣服上的徽章好像是個(gè)初級(jí)魔法師。
小姑娘姓林，叫林素穎，是圖書(shū)館的見(jiàn)習(xí)管理員，只是喜歡看書(shū)，只是不知不覺(jué)中就會(huì)忘記時(shí)間，然后圖書(shū)館的書(shū)籍就沒(méi)有時(shí)間整理，就想找個(gè)助手。
當(dāng)學(xué)院圖書(shū)館的見(jiàn)習(xí)管理員是學(xué)院的獎(jiǎng)勵(lì)任務(wù)，有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。只是圖書(shū)館收藏的都是一些原理類(lèi)的魔法書(shū)籍和一些初級(jí)魔法方面的書(shū)籍。
這些書(shū)籍說(shuō)不上有多高深，類(lèi)似于一些科普類(lèi)的圖書(shū)，還有就是魔法世界的歷史，軼聞趣事等等。
對(duì)這些書(shū)感興趣的人不多，大多數(shù)學(xué)員都在加緊修煉魔法，以應(yīng)付學(xué)院定期和不定期的考核，這些考核的獎(jiǎng)勵(lì)比較多，對(duì)學(xué)員有很大的吸引力。
所以大多數(shù)學(xué)員對(duì)于當(dāng)圖書(shū)館的見(jiàn)習(xí)管理員沒(méi)什么興趣，這里的考核可不考理論，書(shū)本知識(shí)再?gòu)?qiáng)也沒(méi)多大用。
而林素穎家境比較好，對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)不怎么在乎，又喜歡清靜，所以才來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理員。只是愛(ài)看書(shū)讓她常常誤事，這才有了陸遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。
陸遠(yuǎn)殷勤地和林素穎打著招呼，“林大師”地叫著，他知道這是一個(gè)大腿，必須抱住了。
從陸遠(yuǎn)幾十年的認(rèn)知里，他知道美女是特殊資源，追求者多，人脈就會(huì)比一般人廣，常能辦成普通人辦不成的事，要先搞好關(guān)系。
魔法學(xué)院的圖書(shū)館規(guī)模不算小，除了魔法類(lèi)的圖書(shū)也有一些其他方面的圖書(shū)，只是和魔法關(guān)系不大的圖書(shū)看的人非常少，畢竟大家時(shí)間有限，學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)又非常激烈。
整個(gè)圖書(shū)館共有超過(guò)十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，整理起來(lái)難度不算小。這里沒(méi)有現(xiàn)代圖書(shū)館的管理方法。
陸遠(yuǎn)雖然沒(méi)有管理過(guò)圖書(shū)，圖書(shū)館的管理方法還是很清楚的。
要整理好圖書(shū)館先要建立索引，才好分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行整理。
而這個(gè)圖書(shū)館只是在魔法修煉類(lèi)書(shū)籍管理相對(duì)細(xì)致，有多級(jí)目錄，而其他的圖書(shū)則比較雜亂，看得出來(lái)沒(méi)怎么花時(shí)間整理。
當(dāng)然這也是魔法類(lèi)書(shū)籍借閱的人相對(duì)多一些，其他類(lèi)目的書(shū)籍基本上是沒(méi)什么人去看。
這些其他類(lèi)的書(shū)籍陸遠(yuǎn)也非常有興趣，可以通過(guò)這些書(shū)籍充分地了解這個(gè)世界。
林素穎看起來(lái)好像對(duì)整理書(shū)籍并不在行， 又急于去看書(shū)，就和陸遠(yuǎn)交代了一聲，就不知道跑到哪個(gè)角落看書(shū)去了。
林素穎給陸遠(yuǎn)的要求就是魔法書(shū)籍的區(qū)域不能亂動(dòng)，其他區(qū)域的自己看著辦。
也就是說(shuō)給了陸遠(yuǎn)足夠的自主權(quán)。
陸遠(yuǎn)大致看了一些現(xiàn)有的數(shù)目，他根據(jù)數(shù)目把這個(gè)圖書(shū)館分成了十多個(gè)區(qū)域，每幾天整理一個(gè)區(qū)域，建立好資料和檔案，每天留下一定的時(shí)間用來(lái)查看和學(xué)習(xí)魔法類(lèi)的書(shū)籍。
其實(shí)陸遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)工作挺滿(mǎn)意的，他有時(shí)間來(lái)了解魔法世界的整個(gè)知識(shí)體系。這才是學(xué)好魔法的根基。
陸遠(yuǎn)現(xiàn)在的目標(biāo)還是很明確的，主要是光系、治療系、和心靈系初級(jí)魔法的資料，然后是有關(guān)啟靈石、覺(jué)醒石方面的資料，剩下的就是這個(gè)世界的歷史方面的資料。
陸遠(yuǎn)的運(yùn)氣還是很不錯(cuò)的，在完成了自己定的整理圖書(shū)的計(jì)劃后，陸遠(yuǎn)很快就找到了光系、治療系和心靈系初級(jí)魔法的書(shū)籍。
與中高級(jí)魔法方面的資料各學(xué)院、魔法協(xié)會(huì)、各家族看管得比較嚴(yán)不同，初級(jí)魔法的書(shū)籍基本上是開(kāi)放的，不過(guò)門(mén)檻也是有的，就是必須具有一定的魔法天賦。
其實(shí)也很好理解，初級(jí)魔法師和魔法學(xué)徒在各家族、各機(jī)構(gòu)都是炮灰級(jí)的存在，大多數(shù)魔法學(xué)徒和初級(jí)魔法師是很難成長(zhǎng)起來(lái)的，他們只是這些家族、機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)天才的一個(gè)蓄水池，只有這個(gè)蓄水池夠大，發(fā)現(xiàn)天才的概率才高，真正通往中高級(jí)魔法師的路可是掌握在這些家族和機(jī)構(gòu)手里。
陸遠(yuǎn)把三份初級(jí)魔法的相關(guān)信息進(jìn)行了抄錄，不過(guò)想了一下，覺(jué)得不夠，就把所有能搜集到的初級(jí)魔法都進(jìn)行了抄錄，萬(wàn)一用得上呢。
抄錄得差不多的時(shí)候，一個(gè)好聽(tīng)的聲音在身后響起，“你怎么每種魔法都抄錄？別人都是選和自己相關(guān)的魔法抄錄。”
陸遠(yuǎn)回頭一看，是林素穎。
“我剛初中畢業(yè)，還沒(méi)‘啟靈’,根本就不知道自己的屬性?！标戇h(yuǎn)想了一個(gè)借口。
“這些書(shū)魔法高中都有，沒(méi)必要抄錄吧？”林素穎問(wèn)。
“高中錄取還有一段時(shí)間，先回家預(yù)習(xí)一下?！标戇h(yuǎn)回復(fù)道。
“看來(lái)你挺好學(xué)的?！绷炙胤f對(duì)陸遠(yuǎn)的印象不錯(cuò)，圖書(shū)整理還是挺認(rèn)真的，她都看在眼里。
“問(wèn)題是僅僅好學(xué)好像成不了魔法師?！标戇h(yuǎn)道。
“這倒也是，不過(guò)我看好你?！绷炙胤f道，“今天干得不錯(cuò)，可以回去了?！?/p>
“好的，謝謝，我會(huì)努力的。”
陸遠(yuǎn)和林素穎打了招呼，帶著今天的收獲回家了。
陸遠(yuǎn)做好飯，就開(kāi)始檢視自己今天的收獲。