藍(lán)星歷，2142年，5月1日。
松北市，第三中學(xué)，高三（2）班。
“大夏文化，博大精深！”
“文化高武，以儒至圣！”
黑板上，十六個(gè)大字異常刺目。
在黑板的右下角還寫(xiě)著：五月份大考日。
下課時(shí)間，教室亂哄哄的。
但在最后一排，18歲的少年任道然，雙眼迷離。
他此刻瞳孔出神的，看著眼前那一道藍(lán)色的光幕。
【宿主當(dāng)前信息】
修為：8級(jí)-普通-31%
拳力：215公斤
速度：11.2米/秒
天賦：未覺(jué)醒，覺(jué)醒指數(shù)89%
其他：未解鎖
沒(méi)有系統(tǒng)說(shuō)話的聲音，僅僅只有這個(gè)信息條。
不過(guò)最初的等級(jí)是6級(jí)的12%，現(xiàn)在是8級(jí)的31%。
覺(jué)醒指數(shù)是50%，月余來(lái)增加到了現(xiàn)在的89%！
“系統(tǒng)？”再次試了試，還是沒(méi)回應(yīng)。
這是一個(gè)月前出現(xiàn)的，即穿越后！
上個(gè)月，原主在校外跟人打架斗毆，究其原因，是因?yàn)榫嘁呀?jīng)覺(jué)醒的胡志杰，在校外遇到原主，嘲諷他家里是‘傻媽神妹’。
畢竟，原主的母親，十五年前癡呆，妹妹又在覺(jué)醒后突然精神失常被送進(jìn)了精神病院。
這種嘲諷，完全激怒了本就因?yàn)榧彝プ児是榫w處在崩潰邊緣的原主，使得原主不顧一切挑戰(zhàn)了胡志杰。
結(jié)果就是，被打的昏厥致死，這才讓穿越過(guò)來(lái)的陳道然接了班。
然而，醒來(lái)后最令他然驚訝的是。
這個(gè)世界，是文化高武，儒者為尊！
人類只要覺(jué)醒類似【詩(shī)詞】【歌賦】【書(shū)文】等任意一種天賦。
便可以成為儒者！
當(dāng)然，這三種只是最大眾化的，還有很多小眾，比如書(shū)法，樂(lè)器等，只是很少見(jiàn)。
儒者，以詩(shī)詞、歌賦、書(shū)文入道，吸收天地文氣，增強(qiáng)修為，強(qiáng)化本身！
儒者達(dá)到某種層次后就不僅僅是強(qiáng)身健體。
其飛檐走壁，言出法隨，揮筆成兵，泛書(shū)御舟，飛天遁地?zé)o所不能！
儒生，儒士，儒將，儒尊，儒神，等階越高，實(shí)力越強(qiáng)！
最重要的是，這方世界的歷史和地球不同！
從春秋周文王，孔子，莊子，老子以儒道入圣后。
后面就是秦漢，四國(guó)八代，武周秦文夏！
所以，這個(gè)時(shí)空沒(méi)有唐宋元明清！
那就意味著沒(méi)有李白、杜甫、李清照等這些詩(shī)詞大佬！
“喂，任道然，發(fā)什么呆？上個(gè)月被打傻了？”
突兀的，一個(gè)聲音從前排傳來(lái)。
任道然回過(guò)神就看到，班長(zhǎng)周平京正坐在第一排，側(cè)坐著身看著自己，掛著戲謔的笑容。
而隨著周平京這句話，全班都跟著哄笑了起來(lái)。
學(xué)習(xí)委員蘇暢道：“班主任說(shuō)過(guò)多少次了，普通人挑釁儒者，那就是找死！”
“任道然你牛逼啊，6級(jí)的修為，就敢挑戰(zhàn)全校第一名的胡志杰啦？”
“聽(tīng)說(shuō)胡志杰9級(jí)快50%啦，【詩(shī)詞】覺(jué)醒者，馬上就是儒生呢！”
周平京嗤笑道：“上月大考不到500分，又被記大過(guò)，想考儒者大學(xué)沒(méi)指望咯，嘖嘖嘖...”
“活該，墮落者的后代，就不應(yīng)該讓他接受免費(fèi)教育！”
任道然在班上并不受歡迎，因?yàn)樗赣H是墮落者。
墮落者，即邪惡陣營(yíng)，常年生活在黑暗里的臭老鼠。
母親當(dāng)年就是因?yàn)楦赣H變成墮落者，導(dǎo)致癡呆！
看著全班的嘲諷，任道然心中只有一個(gè)念頭：
“考上全國(guó)三大名校之一，拿到獎(jiǎng)學(xué)金，用大學(xué)內(nèi)的修養(yǎng)儀治療母親和妹妹！”
“全國(guó)范圍內(nèi)，只有梧桐大學(xué)，首都大學(xué)和天籟大學(xué)有高等修養(yǎng)儀?！比蔚廊恍闹邢胫?/p>
但其實(shí)，大夏境內(nèi)，還有三大學(xué)宮有高等修養(yǎng)儀。
三大學(xué)宮屬于半官方組織，可以提前簽約有潛力的儒者。
“可三大學(xué)宮的合同不是那么好拿的，起碼現(xiàn)在的我是沒(méi)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在連天賦都沒(méi)有覺(jué)醒呢?！?/p>
不過(guò)這些都不是問(wèn)題，因?yàn)檫@方世界，沒(méi)有唐宋元明清！
他相信，高考上一定能獲得三大名校的注意力！
而想要在高考前就治療妹妹和母親，還有一個(gè)辦法。
三大學(xué)宮！
吸引學(xué)宮的注意力，目前只有一個(gè)辦法。
那就是，今天的五月份大考引動(dòng)驚鴻碑！
驚鴻碑，是這方世界溝通天地文氣的媒介，在松北市驚鴻學(xué)宮。
地區(qū)市叫驚鴻碑，在這之上，還有省會(huì)叫明州碑，京都叫鎮(zhèn)國(guó)碑，聯(lián)邦還有世界級(jí)神圣碑。
這些碑，被統(tǒng)稱為圣碑！
三大學(xué)宮，就是控制這些圣碑的組織！
而這些圣碑，開(kāi)啟時(shí)間則是全國(guó)每個(gè)月大考日，以及高考日！
“所以，今天的開(kāi)學(xué)大考，就是一個(gè)好機(jī)會(huì)！”
上課鈴聲把任道然拉回現(xiàn)實(shí)。
班主任孫曉，抱著卷子走了進(jìn)來(lái)，一邊交給前排的同學(xué)傳卷子，一邊說(shuō)道：
“今天是五月份大考，也是高考前最后一次大考，分?jǐn)?shù)決定了你們的基礎(chǔ)分加成！”
“明天是高三最后一次天賦測(cè)試，能不能覺(jué)醒天賦，覺(jué)醒什么天賦，就看明天了！”
“好自為之！”
孫曉甩完這句話，就坐在了講臺(tái)內(nèi)的椅子上，開(kāi)始監(jiān)考。
數(shù)學(xué)，生物這些文化課不占據(jù)月份大考，所以上午就是圣人言的卷子。
下午是拳力、速度，整體修為測(cè)試。
任道然鋪開(kāi)卷子，先掃視了一眼，然后微微的錯(cuò)愕。
“這不就是《易經(jīng)》和《論語(yǔ)》嗎？”
不過(guò)想想也對(duì)，這個(gè)時(shí)空中，周文王和孔子都是以儒至圣。
而儒者的修煉，靠的就是本人的不斷努力，和文氣的吸收才強(qiáng)于普通人。
所以，修習(xí)圣人言，不斷的參悟，臨摹，才能增強(qiáng)文氣的吸收！
除此之外，還有大夏三千年的歷史中，各大圣人的著作。
其中居然還有歌賦題，但是這里的歌賦，指的是大夏古代五音。
而發(fā)展到現(xiàn)在，因?yàn)榱餍懈枨氖⑿?，所以又演變成了：宮、商、角、徵、羽、半徵、半商七音！
“這考題中，除了琵琶，古箏，居然還有吉他，鋼琴的題目?！比蔚廊桓杏X(jué)頗為新鮮。
在地球上，流行歌曲只能是娛樂(lè)而已，但是在這個(gè)時(shí)空，居然成為了一條修煉捷徑。
從而也導(dǎo)致了，這個(gè)時(shí)空的歌星，全部都是儒者大佬！
考試，無(wú)非就是死記硬背。
真正的大題，是最后一道詩(shī)詞、歌賦、書(shū)文三選一的題目。
任道然的目光，自然而然的鎖定在了詩(shī)詞一欄！
“這是見(jiàn)效最快，最容易的一門(mén)大題！”
“想要吸引三大學(xué)宮，自己的目標(biāo)只能是引動(dòng)驚鴻碑！”
但根據(jù)記憶來(lái)看，這個(gè)時(shí)空的詩(shī)詞，早就被幾百上千年來(lái)的考生寫(xiě)爛了。
那么，圣碑的評(píng)判條件，自然也比較高。
像是原時(shí)空的那些網(wǎng)絡(luò)打油詩(shī)，根本不可能引動(dòng)圣碑的。
“所以，我必須要寫(xiě)一首厲害的詩(shī)詞，才能引動(dòng)驚鴻碑？”
任道然看向詩(shī)詞的題目：【激勵(lì)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞，題目不限?！?/p>
“戰(zhàn)詩(shī)？”任道然思索著地球古代的那些詩(shī)詞。
第一個(gè)想起的，便是辛棄疾的《破陣子》！
想到便寫(xiě)，任道然也不會(huì)感覺(jué)當(dāng)一個(gè)文抄公尷尬什么的。
畢竟，把另外一個(gè)時(shí)空的璀璨文化，搬運(yùn)到這個(gè)時(shí)空，也算是一樁美事！
可當(dāng)任道然下筆書(shū)寫(xiě)的瞬間，驟然感覺(jué)手臂發(fā)麻起來(lái)。
黑色碳素筆剛落在卷紙上，一道道像是電弧一般的東西擊中腦海。
“醉里挑燈看劍！”