第一章 （一）2030年，北京。如果時(shí)間可以倒流，世界上一半的人都可以成為天才。
大千世界，蕓蕓眾生，多少人甚至在彌留之際都不知道自己喜歡做什么，擅長(zhǎng)做什么。
他們所做的，只不過(guò)是重復(fù)前輩的工作，在平凡的日子中了此一生。
這并不是陳教授所想看到的。陳曉威老師是清華大學(xué)的教授。他本科畢業(yè)于中科大少年班，
博士畢業(yè)于哈弗大學(xué)的神經(jīng)學(xué)專業(yè)，并在計(jì)算機(jī)科學(xué)方向做了三年博后，
然后回到清華大學(xué)做教授。在清華的幾年中，他主持了一個(gè)重大項(xiàng)目，
該項(xiàng)目致力于研究青少年的腦部神經(jīng)，并對(duì)其未來(lái)的發(fā)育進(jìn)行推測(cè)，
以便給青少年做職業(yè)規(guī)劃。經(jīng)過(guò)三年的努力，陳教授研制了一個(gè)儀器，
該儀器只需要將幾個(gè)貼片貼在一個(gè)人的頭上，
十五分鐘之后就可以檢測(cè)出人腦各個(gè)部分發(fā)育的水平。為了加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，
他又重復(fù)制造了一臺(tái)儀器，
晝夜不停地采集了北京全市隨機(jī)50種不同職業(yè)的1000人的數(shù)據(jù)，并做成了數(shù)據(jù)庫(kù)。
再進(jìn)行測(cè)試的對(duì)象，只需要將測(cè)試出的結(jié)果與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，
就可以得出他（她）的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這個(gè)結(jié)果會(huì)總結(jié)成為一張清單，